【題目】把一剛摘下的果樹枝插在小瓶中，如圖所示，用彈簧秤測得重為50克，光照6小時后，測得重為48克。其重量減少的主要原因是（　�。�

A. 蒸騰作用 B. 運輸作用 C. 光合作用 D. 呼吸作用

【答案】A

【解析】

水分由植物體內(nèi)散發(fā)到體外的過程叫蒸騰作用。小瓶中的水分表面有油，因而液面蒸發(fā)幾乎為零，水分主要通過植物體吸收了。植物體吸收的水分絕大多數(shù)通過蒸騰作用散發(fā)掉了。

植物放在陽光下，同時進行三種作用：光合作用、呼吸作用和蒸騰作用。光合作用從外界吸收二氧化碳，釋放出氧氣，重量變化不大；呼吸作用吸收氧氣，釋放了二氧化碳，重量變化也不大；植物的蒸騰作用在不停的進行，因為它要：1，促進植物體內(nèi)水分及無機鹽的運輸； 2，促進根部對礦質(zhì)離子的吸收； 3，降低植物葉片表面的溫度。所以此裝置的重量減輕主要是蒸騰作用造成的。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是部分食肉目動物分類等級示意圖，據(jù)圖分析（ ）

A. 虎與豹的親緣關(guān)系比虎與狼的親緣關(guān)系遠

B. 貓和虎所處的分類等級是“種”

C. 圖中表示的雖大的分類單位是“屬”

D. 食肉目包含的動物種類比貓科少

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物由根吸收水分，可以達到葉片，是由于植物內(nèi)有（ ）

A．分生組織 B．保護組織 C．營養(yǎng)組織 D．輸導(dǎo)組織

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為制作洋蔥鱗片葉臨時裝片的過程，據(jù)圖回答

（1）按實驗進行的順序排列各圖所示的操作步驟（只填序號）：_______________________________

（2）圖中⑥撕取的是洋蔥鱗片葉的_______表皮。圖中1所示的操作是_______________，先讓玻片一側(cè)接觸液體，再慢慢放下，這樣操作的目的是 ____________________________________。

（3）操作5所示的那樣將材料展開鋪平，這樣操作的目的是 ______。

（4）步驟3所示的操作叫_________，所用的藥品是________，目的_________________。

（5）如果這是在制作人體口腔上皮細胞的臨時裝片，那么步驟②中滴加的液體應(yīng)該是_________，其作用是______________。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某生物興趣小組的同學(xué)自制了一個如下圖所示的相對封閉的生態(tài)瓶。下列對生態(tài)瓶的分 析不正確的是（ ）

A. 該生態(tài)瓶就是一個微型生態(tài)系統(tǒng)

B. 影響該生態(tài)瓶里小魚生活的非生物因素有陽光、水、空氣、溫度等

C. 該生態(tài)瓶里能量的最終來源是光能

D. 該生態(tài)瓶里可以建立一條食物鏈：水草→小魚→細胞

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】孫悟同學(xué)學(xué)習(xí)了“練習(xí)使用顯微鏡”之后，用顯微鏡觀察某種植物葉肉細胞的結(jié)構(gòu)。根據(jù)有關(guān)知識回答下列問題：

（1）圖1是顯微鏡的構(gòu)造，寫出②⑤兩種結(jié)構(gòu)的名稱 ②_______________⑤__________________

（2）圖中表格是孫悟同學(xué)觀察時使用到的四種不同目鏡和物鏡的組合，哪一種組合觀察到的細胞數(shù)目最少？________。（填字母）

（3）正在準(zhǔn)備觀察玻片標(biāo)本時，教室光線突然變暗導(dǎo)致視野偏暗，孫悟同學(xué)可以使用反光鏡中的__________鏡。

（4）孫悟同學(xué)在用顯微鏡觀察玻片標(biāo)本時，應(yīng)先選用________倍物鏡。

（5）孫悟在老師指導(dǎo)下還觀察到細胞中有很多綠色的球形或橢球形的小體——葉綠體（圖2），并且同時發(fā)現(xiàn)葉綠體在視野中沿逆時針方向緩慢流動。她想，細胞內(nèi)葉綠體的實際流動方向是怎樣的呢？請你幫她回答：__________________________。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某生物興趣小組探究綠色植物生理作用的兩個實驗，請據(jù)圖

（1）實驗一為該小組用葉片邊緣為白色不含葉綠體的銀邊天竺葵為實驗材料，進行“綠葉在光下制造淀粉”的實驗。實驗時首先將銀邊天竺葵放在黑暗處一晝夜，然后用不透光的黑紙片將葉片部分遮光。甲、乙兩位同學(xué)對葉片的處理方法如圖所示，請分析作答：

A.甲、乙兩位同學(xué)對葉片的處理，______同學(xué)的方法是正確的．

B.若丙同學(xué)采用正確的方法對銀邊天竺葵的葉片遮光處理后，移至光下照射3～4小時，摘下葉片，去掉黑紙片，用_________脫色處理，滴加碘液，結(jié)果如圖：①、②兩處不變藍，③處變藍。①與②處相比，①處不變藍的原因是_______________________。

C.由②與③對照的結(jié)果得出的結(jié)論是___________________。

（2）在實驗二中，試管內(nèi)收集的氣體是金魚藻在光下進行________作用產(chǎn)生的。將帶火星的木條伸入試管內(nèi)，觀察到木條_______，證明該氣體是_______。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)示意圖，A、B、C分別表示三種生物成分，下列有關(guān)說法正確的是（　　）

A. A→B→C可表示一條食物鏈

B. ②③④可表示呼吸作用，⑤⑥可表示捕食關(guān)系

C. A表示生產(chǎn)者，它能夠?qū)o機物轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C物

D. C是消費者，它對生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)起促進作用

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各器官中既屬于消化系統(tǒng)，又屬于呼吸系統(tǒng)的器官是（ ）
A.口腔
B.鼻腔
C.咽
D.喉

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案