【題目】雄蛙鳴叫是青蛙的什么行為（　�。�
A.覓食
B.求偶
C.發(fā)育
D.報警

【答案】B
【解析】解：雄蛙鳴叫是吸引雌蛙，屬于繁殖行為的求偶行為．
故選：B
【考點精析】通過靈活運用兩棲動物的生殖，掌握兩棲生物生殖的特點：卵生，體外受精即可以解答此題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】初夏的黃河口，景色迷人．風吹蘆葦，綠波蕩漾，水草依依，隨風搖曳；歡快的魚兒在水草間自由嬉戲，清脆的鳥鳴從葦叢中陣陣傳出；野兔貪婪地享受著美味，不時晃動著警覺的耳朵．當鷹在天空出現(xiàn)的瞬間，水鳥、野兔迅速地躲藏起來，頃刻間，這里變得十分靜謐．請分析回答：

（1）上述情景是黃河口自然保護區(qū)常見的一幕，作為典型的濕地生態(tài)系統(tǒng)，在組成成分上除了上述場景中的生物，還應包括______。

（2）請根據(jù)上述場景中的描述，用文字和箭頭繪制出該生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖（注：水鳥為雜食性動物）。

（3）食物鏈和食物網(wǎng)是生態(tài)系統(tǒng)的______，生態(tài)系統(tǒng)的能量流動和物質(zhì)循環(huán)就是沿著這種渠道進行的。

（4）濕地生態(tài)系統(tǒng)中，鷹的數(shù)量遠遠少于野兔的數(shù)量，原因是______。

（5）野兔的體色一般為灰黃色，有利于逃避敵害，這種現(xiàn)象說明生物能夠_____。

（6）與農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)相比，濕地生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力較強，原因是______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】細胞是生物體結構和功能的單位，需要借助顯微鏡才能觀察其結構．以圖一為顯微鏡結構示意圖，圖二中的甲、乙為顯微鏡下觀察到的兩種細胞結構示意圖．請據(jù)圖回答：

（1）使用顯微鏡觀察臨時裝片時，如在視野中已經(jīng)找到要觀察的物像，可以調(diào)節(jié)顯微鏡__________，使物像更加清晰．如果觀察的物像位于視野的左上方，應將裝片向_________________移動，使之位于視野的中央，便于觀察．

（2）在“觀察人口腔上皮細胞”實驗中，刮取細胞前在載玻片上滴加的液體是_____．

（3）圖二中____（“甲”或“乙”）是植物細胞．對比甲、乙兩圖可以看出，植物細胞和動物細胞共有的結構是___________（填寫圖中字母）．

（4）圖二甲、乙兩細胞中都含有的“能量轉(zhuǎn)換器”是 ______________（填結構）

（5）圖二乙細胞中特有的結構有____________填結構）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖為人體血液循環(huán)示意圖，A、B、C、D表示心臟的四個腔，1～11表示部分動脈、靜脈和毛細血管，箭頭表示血流方向。請結合所學知識回答問題：

(1)圖中肺循環(huán)途徑是____（用數(shù)字、字母和箭頭表示）。體循環(huán)和肺循環(huán)是同時進行的，并在____處連通在一起，構成一個完整的血液循環(huán)路線。

(2)動脈瓣是存在于____、____（填字母和數(shù)字）之間的瓣膜，其作用是防止血液從動脈倒流回心室。

(3)在肺循環(huán)過程中，當血液流經(jīng)[2]____時，血液成分的變化是由____血變?yōu)?/span>____血，從而使人體獲得氧氣。

(4)飯后血管[6]與[11]相比，血液中明顯增加的是____。

(5)某人患急性腸炎，在上臂進行靜脈注射，藥物需經(jīng)過心臟____次才能到達患病處。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖中A與B兩裝置分別表示種子的呼吸作用和幼苗的光合作用，請據(jù)圖分析回答下列問題：

（1）向A中加適量的水，一段時間后，①種子的呼吸作用 （填增強或減弱）；②幼苗的光合作用 （填增強或減弱），其原因是 ；

（2）如果將A中的漏斗和玻璃管全堵塞，種子的呼吸作用和幼苗的光合作用都將 （填增強或減弱），其原因是 ；

（3）植物的光合作用和呼吸作用相互依存，共同維持了生物圈中二氧化碳和氧的相對平衡。為使我們生活的環(huán)境空氣永遠清新，我們該做些什么呢？請?zhí)岢瞿愕暮侠砘ㄗh。 ______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】手被針扎后縮回，這說明生物能（ ）
A.生長繁殖
B.進行呼吸
C.排出體內(nèi)廢物
D.對外界刺激作出反應

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項中，屬于影響小麥生活的生物因素的一組是（ ）
A.光、溫度、土壤
B.田鼠、雜草、蝗蟲
C.水、溫度、蝗蟲
D.光、水、雜草

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在自然界中，生物的某些生命活動和生理功能可以通過坐標曲線的方式形象地表達出來。對于下列四個曲線圖的分析，正確的是

A. 甲圖可用來表示從菜豆種子萌發(fā)到發(fā)育成幼苗過程中水分含量的變化

B. 乙圖是人體呼吸時肺容積的變化曲線圖，bc段肺內(nèi)氣壓上升，膈頂下降

C. 丙圖表示人體消化酶活性隨溫度變化的情況，說明人在寒冷時消化食物的能力減弱

D. 丁圖是某生態(tài)系統(tǒng)中草、鼠、狐三種生物間的關系，A表示草、B表示鼠

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】綠色開花植物能夠進行種子繁殖，植物種子的形成經(jīng)歷了開花、傳粉、______以及胚的發(fā)育等過程。由此可見，植物依靠種子繁殖的方式屬于__________。

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