【題目】下面所列各項(xiàng)中都屬于生物的一項(xiàng)是（ ）

①草 ②家鴿 ③珊瑚 ④鐘乳石 ⑤冬眠的蛇 ⑥恐龍化石 ⑦蘑菇

A．①②⑤⑦ B．①②③④ C．②③④⑥ D．②⑤⑥⑦

【答案】A

【解析】

試題分析：①草、②家鴿、⑤冬眠的蛇、⑦蘑菇。具有生物的特征，屬于生物；③機(jī)器人、④鐘乳石、⑥恐龍化石，不具有生物的特征，不屬于生物。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是小明在調(diào)查某個(gè)生態(tài)系統(tǒng)后，繪制出的生態(tài)系統(tǒng)簡(jiǎn)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。

（1）此生態(tài)系統(tǒng)的成分中，綠色植物屬于__________。

（2）蝗蟲、青蛙、老鷹、蛇等動(dòng)物屬于__________。

（3）未畫出的細(xì)菌、真菌等微生物屬于__________。

（4）陽(yáng)光、空氣、水等屬于__________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖分別為細(xì)胞結(jié)構(gòu)和顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）切洋蔥時(shí)會(huì)聞到一種辣味，該物質(zhì)存在于[]__中．

（2）用顯微鏡觀察制作好的臨時(shí)裝片，在鏡下已經(jīng)找到觀察物，如果要使物像更清晰些，應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的[]__，顯微鏡的放大倍數(shù)時(shí)[__]和[__]的乘積．

（3）在顯微鏡下觀察到的人口腔上皮細(xì)胞的結(jié)構(gòu)圖應(yīng)該是如圖中的__．

（4）給農(nóng)作物噴灑農(nóng)藥可以殺死害蟲，但是不會(huì)殺死農(nóng)作物的細(xì)胞，這是因?yàn)榧?xì)胞中的[]__可以將農(nóng)藥阻擋在細(xì)胞外．

（5）[5]__能將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲(chǔ)存在它所制造的有機(jī)物中．

（6）在光學(xué)顯微鏡下不易觀察到的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是[]__，植物細(xì)胞比動(dòng)物細(xì)胞多的結(jié)構(gòu)是__、__和__．

（7）細(xì)胞核分裂時(shí)，__的變化最明顯，它是由DNA和__組成的．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以下是某校生物興趣小組對(duì)某種植物的研究，圖一為一綠色植物示意圖，圖二為該植物在夏季晴朗天氣中一天內(nèi)某些生理過(guò)程的變化曲線圖，請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題：

(1)若A表示二氧化碳，則C表示________，這個(gè)生理過(guò)程的反應(yīng)式是__________________。此時(shí)，物質(zhì)B產(chǎn)生于葉肉細(xì)胞，通過(guò)葉脈中的________運(yùn)輸?shù)狡渌鞴僦小?/span>

(2)在無(wú)光照的情況下，葉片正在進(jìn)行的生理活動(dòng)是______________________，從葉片的氣孔排出的物質(zhì)包括____________________。

(3)如圖二所示，曲線a表示某種蔬菜的葉片光合作用每小時(shí)合成有機(jī)物的質(zhì)量與溫度的關(guān)系(光照強(qiáng)度為E時(shí))，曲線b表示該葉片呼吸作用每小時(shí)分解有機(jī)物的質(zhì)量與溫度的關(guān)系。菜農(nóng)在光照強(qiáng)度為E的溫室內(nèi)栽培該種蔬菜，溫度最好控制在______________℃之間，溫度為35 ℃時(shí)有機(jī)物的積累為______。實(shí)驗(yàn)表明，在一定范圍內(nèi)，溫度越高，植物的____________越強(qiáng)�？梢�，在白天條件不變的情況下，增加蔬菜有機(jī)物含量可以采取的措施是________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】比較法是研究生物進(jìn)化的最常用方法．5種生物與人的細(xì)胞色素c的氨基酸組成的差異如圖，最合理的推測(cè)是（　　）

A. 向日葵與人的親緣關(guān)系最近

B. 生物是不斷進(jìn)化的

C. 果蠅在地球上出現(xiàn)早于酵母菌

D. 黑猩猩與人類具有完全相同的基因組

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)人體生理活動(dòng)的最高級(jí)中樞位于（ ）

A．腦干 B．小腦 C．脊髓 D．大腦皮層

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為長(zhǎng)頸鹿的進(jìn)化過(guò)程示意圖，以據(jù)圖分析回答問(wèn)題：

（1）從圖中可以看出，古代的長(zhǎng)頸鹿的前肢和頸有的長(zhǎng)有的短，原因是長(zhǎng)頸鹿的祖先________。

（2）在長(zhǎng)頸鹿的進(jìn)化過(guò)程中，頸和前肢長(zhǎng)的個(gè)體被保留下來(lái)，頸和前肢短的個(gè)體被淘汰，原因是？____

（3）生存下來(lái)的個(gè)體是通過(guò)________來(lái)積累其特征的。

（4）現(xiàn)代的長(zhǎng)頸鹿是通過(guò)長(zhǎng)期的________和________逐代積累形成的。

（5）自然界的生物通過(guò)長(zhǎng)期的________，________生存下來(lái)，________就被淘汰掉，這就是________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某植物葉片結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答

（1）要想觀察到如圖所示結(jié)構(gòu)應(yīng)先制作______，然后用______進(jìn)行觀察

（2）葉片正面比背面顏色深，主要是因?yàn)閳D中標(biāo)號(hào)②所示部分葉肉細(xì)胞排列______；同時(shí)該部分葉肉細(xì)胞里面也含有較多的______．

（3）圖中其輸導(dǎo)和支持作用的結(jié)構(gòu)為______．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下表是對(duì)3個(gè)家庭進(jìn)行某些可遺傳性狀調(diào)查的結(jié)果。請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)分析表格回答下列問(wèn)題：

家庭

性狀

父親

母親

孩子

1號(hào)

眼皮

雙眼皮

雙眼皮

單眼皮

2號(hào)

酒窩

無(wú)酒窩

有酒窩

有酒窩

3號(hào)

先天聾啞

正常

正常

先天聾啞

（1）二孩政策已經(jīng)放開，3號(hào)家庭的父母想再要一個(gè)小孩，則第二個(gè)小孩為男孩的概率為______。

（2）3個(gè)家庭中的孩子都出現(xiàn)了與父親（或母親）不同的性狀，這種子代個(gè)體與親代個(gè)體不相似的現(xiàn)象在遺傳學(xué)上叫做______；同時(shí)子代個(gè)體又有很多特征與父母相同或者相似，這是因?yàn)楦改傅牟糠只蚪?jīng)過(guò)______和______（填細(xì)胞名稱）傳遞給了他們的子女。

（3）如果單眼皮和雙眼皮由一對(duì)基因A和a控制，則1號(hào)家庭中母親的基因組成為______。如果該家庭的單眼皮女兒長(zhǎng)大后做了“雙眼皮手術(shù)”，后來(lái)和一個(gè)單眼皮的男子結(jié)婚，他們所生小孩為雙眼皮的概率為______。

（4）如果2號(hào)家庭中孩子的控制酒窩的基因型為Bb，那么母親的基因組成為______。

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