【題目】下表是某同學(xué)設(shè)計(jì)的有關(guān)唾液淀粉酶的實(shí)驗(yàn)請(qǐng)完成以下內(nèi)容

（1）請(qǐng)?jiān)诒韮?nèi)填寫實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：

A．變藍(lán) B．不變藍(lán)

(2)3號(hào)試管的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，是因?yàn)橥僖褐泻衉____________將淀粉分解成了_____________。

(3)l號(hào)試管是_____________號(hào)試管的對(duì)照實(shí)驗(yàn)。（1分）

(4)從2號(hào)、3號(hào)、4號(hào)試管的實(shí)驗(yàn)，可以得知_____________能影響唾液淀粉酶活性。（1分）

【答案】（1）B；B；A；B；

（2）唾液淀粉酶；麥芽糖

（3）3；

（4）溫度

【解析】

試題分析:（1）1號(hào)試管內(nèi)的液體變藍(lán)，是因?yàn)榍逅荒芟矸郏?號(hào)試管內(nèi)液體變藍(lán)，是因?yàn)闇囟忍停绊懲僖旱矸勖傅幕钚裕?號(hào)試管內(nèi)液體不變藍(lán)，是因?yàn)樵?7℃,唾液淀粉酶將淀粉全部分解成麥芽糖；4號(hào)試管內(nèi)液體變藍(lán)，是因?yàn)楦邷厥雇僖旱矸勖甘セ钚砸蚨荒芟矸邸?/span>

（2）3號(hào)試管內(nèi)的液體不變藍(lán)，是因?yàn)橥僖褐泻型僖旱矸勖笇⑷康矸鄯纸獬闪他溠刻恰?/span>

（3）l號(hào)試管是3號(hào)試管的對(duì)照實(shí)驗(yàn)，因?yàn)橛袩o唾液是這兩個(gè)試管內(nèi)液體的唯一變量。

（4）從2號(hào)、3號(hào)、4號(hào)試管的實(shí)驗(yàn)，可以得知溫度能影響唾液淀粉酶活性。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】參照下面染色體、DNA和基因的關(guān)系示意圖，回答問題：

(1)圖中的a表示_____________；b表示_______________；c表示________________。

(2)基因是___________________________________。

(3)生物的性狀不僅受_______________控制，也受________________影響。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為了做到合理營養(yǎng),我國營養(yǎng)學(xué)家將食物分為五類,并形象地設(shè)計(jì)成了圖1所示的“平街膳食寶塔”,提醒人們每天要均衡攝食五類食物。請(qǐng)分析回答：

（1）“平衡騰食寶塔”中的I類食物位于塔頂,意味著這類食物的每日需要量________；;若某人的肝臟功能障礙,則其對(duì)I類食物的攝食量應(yīng)________ (多于、等于、少于)“平衡膳食寶塔”中的建議量。

（2）一般地,兒童、青少年、傷病員應(yīng)每天適當(dāng)多吃一些平衡膳食寶塔中的________類食物,因?yàn)樵擃愂澄镏懈缓ㄔ旌托迯?fù)身體的重要原料.若某同學(xué)由于挑食,偏食,結(jié)果患上了“經(jīng)常性牙齦出血”,則可能是平衡膳食寶塔中________類食物攝食不足引起的。

（3）圖2中的曲線表示"膳食寶塔”中主要有機(jī)物在消化道內(nèi)被消化的程度,曲線X.、Y、,Z表示的有機(jī)物依次是________；:根據(jù)曲線可以判斷,消化道中能進(jìn)行化學(xué)性消化的器官有________ (答器官名稱).。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】種植用材林時(shí)，為使主干長得筆直高大，分枝長得少，栽培應(yīng)該注意的是（ ）

A．摘除頂芽、保留側(cè)芽 B．頂芽、側(cè)芽均摘除

C．摘除側(cè)芽、保留頂芽 D．頂芽、側(cè)芽均保留

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示是尿的形成示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖中f的名稱是__________。

(2)d處的幾個(gè)箭頭表示的是_________________過程。

(3)g中的液體成分與血液的主要不同之處是一般沒有____________和________________。

(4)有一病人出現(xiàn)血尿,被醫(yī)生診斷為急性腎小球腎炎,該病人的病變部位是圖中的____（填字母）。

(5)圖中c的血是_____(填寫“動(dòng)脈血”或“靜脈血”)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)制作并觀察了動(dòng)、植物細(xì)胞臨時(shí)裝片，據(jù)下圖分析說法錯(cuò)誤的是（ ）

A.圖乙中帶黑邊的圓圈是氣泡，可能是在蓋蓋玻片時(shí)，沒有讓其-側(cè)先接觸玻片上的液滴導(dǎo)致的

B.若出現(xiàn)圖丙所示情況，可以調(diào)節(jié)圖甲中的②⑥

C.轉(zhuǎn)動(dòng)④粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒緩緩下降時(shí)，眼睛應(yīng)注視①物鏡

D.實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，若發(fā)現(xiàn)物鏡或目鏡不干凈，要用紗布把鏡頭擦干凈

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】肉類可以放在冰箱冷凍室中儲(chǔ)藏較長時(shí)間，也可以通過腌制保存較長時(shí)間。這兩種食品保存方法的共同之處是

A. 都能除去肉類中的水分

B. 都能抑制微生物的生長、繁殖

C. 都能使微生物分泌的毒素失效

D. 這兩種環(huán)境缺乏微生物所需要的營養(yǎng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在草原生態(tài)系統(tǒng)中，有草、兔、鼠、蛇、狐、鷹（如下圖），據(jù)圖回答：

（1）該圖表示的是草原生態(tài)系統(tǒng)的__________簡圖。

（2）該生態(tài)系統(tǒng)有_________條食物鏈。

（3）從生態(tài)系統(tǒng)的組成看，圖中的各種動(dòng)物屬于__________。

（4）在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，數(shù)量最多的動(dòng)物是________________，數(shù)量最少的生物是__________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)圖神經(jīng)結(jié)構(gòu)模式圖，回答下面問題：

（1）圖中,[ 1 ]_______作用是__________

（2）若圖表示人在睡夢中拍打蚊子的反射活動(dòng)，則這個(gè)反射在反射弧中的傳導(dǎo)途徑是_____________________________________（用圖中的數(shù)字或箭頭表示）。

（3）假設(shè)圖中結(jié)構(gòu)[1]是上肢皮膚，[5]是上肢肌肉，當(dāng)[2]處受傷被切斷后，手指不小心碰到熱東西，會(huì)出現(xiàn)____________________，

（4）若此圖表示司機(jī)見紅燈停車的反射調(diào)節(jié)示意圖，(1) 感覺“紅燈”刺激的是眼中的_______。

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