【題目】下圖是青蛙發(fā)育過(guò)程中某些階段的示意圖,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)青蛙發(fā)育的過(guò)程是_______、_______、________、________。(填字母)

(2)圖中的A用________呼吸,_________輔助呼吸。

(3)青蛙的生殖和發(fā)育在水中進(jìn)行,青蛙進(jìn)行___________受精。

(4)蝌蚪的形態(tài)和結(jié)構(gòu)與成蛙的區(qū)別很大,青蛙的發(fā)育方式為__________發(fā)育。

【答案】 C B D A 皮膚 體外 變態(tài)

【解析】(1)青蛙經(jīng)過(guò)雌雄抱對(duì)后將兩性生殖細(xì)胞產(chǎn)在水中,在水中結(jié)合形成受精卵,受精卵繼續(xù)發(fā)育,其發(fā)育過(guò)程的順序是C受精卵→B蝌蚪→D幼蛙→A成蛙
(2)A成蛙生活在水中或陸地上,用肺呼吸,同時(shí)用皮膚輔助呼吸。
(3)青蛙的生殖和發(fā)育在水中進(jìn)行,水中產(chǎn)卵,體外受精。
(4)幼體生活在水中,用鰓呼吸,成體既能生活在水中也能生活在潮濕的陸地上,主要用肺呼吸,皮膚輔助呼吸。因此,青蛙的生殖和發(fā)育都離不開(kāi)水,在青蛙的發(fā)育過(guò)程中,其幼體與成體在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上有許多差異,屬于變態(tài)發(fā)育。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】我國(guó)獲得聯(lián)合國(guó)教科文組織頒發(fā)的科技獎(jiǎng)的一項(xiàng)科研成果是

A針灸麻醉 B克隆技術(shù) C組織培養(yǎng) D雜交水稻技術(shù)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為中國(guó)居民的“平衡膳食寶塔”,有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )

A.糖尿病人應(yīng)該少吃①層食物B.②層食物攝入不足可能會(huì)患?jí)难〉?/span>

C.青少年應(yīng)多吃一些③、④層的食物D.⑤層食物是人體主要的供能物質(zhì)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】資料分析

資料一:新冠病毒引發(fā)新冠肺炎疫情席卷全球。在疫情防控期間,我們勤洗手、戴口罩、居家隔離、線上學(xué)習(xí),遏制了新冠肺炎疫情擴(kuò)散。

資料二:武漢迅速建成了火神山醫(yī)院和雷神山醫(yī)院,集中收治新冠肺炎患者,對(duì)肺功能嚴(yán)重受損的危重患者,采用體外膜肺氧合裝置(人工肺,見(jiàn)下圖),代替肺完成相應(yīng)功能,救治患者。

資料三:新冠病毒疫苗研制迫在眉睫,我國(guó)研發(fā)的新冠病毒疫苗有的已進(jìn)入臨床試驗(yàn)階段,取得了階段性成果,極大增強(qiáng)了我們防控疫情的能力和信心。


(1)與其它生物相比,病毒沒(méi)有______結(jié)構(gòu):根據(jù)感染生物類型的不同,新冠病毒屬于______;我們______(填“能”或“不能”)使用抗生素治療新冠肺炎。

(2)勤洗手、戴口罩,從傳染病預(yù)防的角度來(lái)看,這些措施屬于切斷______。當(dāng)人體最初感染病毒時(shí),呼吸道黏膜和體液內(nèi)的吞噬細(xì)胞等會(huì)發(fā)揮作用,這屬于______免疫。

(3)新冠肺炎患者在靜脈注射藥物治療時(shí),藥物隨血液循環(huán)最先到達(dá)心臟四個(gè)腔中的______。醫(yī)生采用“人工肺”對(duì)思者進(jìn)行緊急救治時(shí),“人工肺”模擬了肺與血液進(jìn)行______交換,血液______(填“①”或“②”)含氧量高。

(4)從免疫角度看,注射的新冠病毒疫苗屬于______,注射后身體內(nèi)會(huì)產(chǎn)生針對(duì)新冠病毒的______

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】摘除子宮的婦女,表現(xiàn)出的生理現(xiàn)象是 ( )

A. 正常排卵,沒(méi)有月經(jīng)

B. 正常排卵、月經(jīng)失調(diào)

C. 不能排卵,月經(jīng)失調(diào)

D. 不能排卵,月經(jīng)正常

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】“花褪殘紅青杏小”。下列關(guān)于“小青杏”的敘述,錯(cuò)誤的是( )

A. 杏的“果肉”是由子房發(fā)育而成的

B. 開(kāi)花后要經(jīng)過(guò)傳粉、受精才能形成小青杏

C. 杏花中最重要的結(jié)構(gòu)是雌蕊和雄蕊

D. 我們吃的杏仁是由胚珠發(fā)育來(lái)的

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖為某同學(xué)構(gòu)建的一個(gè)生物學(xué)模型。下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是(

A.a表示傳入神經(jīng),b表示傳出神經(jīng),則M表示神經(jīng)中樞

B.ab分別表示靜脈、動(dòng)脈,則M表示心臟

C.a表示二氧化碳和水,b表示有機(jī)物和氧氣,則M表示葉綠體

D.a、b分別表示動(dòng)脈、靜脈,則M表示腎小球

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列哪項(xiàng)不是扁形動(dòng)物的特征

A.背腹扁平; B.自由生活; C.兩側(cè)對(duì)稱; D.有口無(wú)肛門。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為腎單位結(jié)構(gòu)模式圖,分別從其不同的部位抽取三種液體樣品甲、乙、丙進(jìn)行化驗(yàn),結(jié)果如表。請(qǐng)分析回答問(wèn)題:

主要成分

樣品甲

樣品乙

樣品丙

葡萄糖

0.1

0.1

0

無(wú)機(jī)鹽

0.72

0.72

1.10

蛋白質(zhì)

8.00

0.03

0

尿素

0.03

0.03

1.8

90.00

98.00

96.00

(1)如圖中腎單位是由_____(填序號(hào))構(gòu)成的。

(2)抽取樣品丙的部位為_____。

(3)圖中①內(nèi)流動(dòng)的是_____,①與④相比較,④中液體不含有_____,尿的形成過(guò)程主要包括哪兩個(gè)連續(xù)的過(guò)程?_____。

(4)若某人樣品丙中出現(xiàn)葡萄糖,則可以通過(guò)注射_____治療。

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