【題目】如圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)中部分生物之間關(guān)系的示意圖;請(qǐng)據(jù)圖回答:

1圖中共有 條食物鏈,在此食物網(wǎng)中,青蛙和蜘蛛之間的關(guān)系是

2作為完整生態(tài)系統(tǒng)的組成成分,請(qǐng)你仔細(xì)想想,上圖還有什么部分沒(méi)有現(xiàn)?

3若該生態(tài)系統(tǒng)受到DDT的污染,則 的體內(nèi)DDT含量最高

4該草原生態(tài)系統(tǒng)中,在沒(méi)有人類干擾的情況下,蛇和食蟲(chóng)鳥(niǎo)的數(shù)量能夠保持相對(duì)穩(wěn)定,這是通過(guò)生態(tài)系統(tǒng)的 來(lái)實(shí)現(xiàn)的

【答案】16;捕食和競(jìng)爭(zhēng);

2分解者和非生物部分;

3貓頭鷹;

4自動(dòng)調(diào)節(jié)

【解析】

試題分析:1食物鏈?zhǔn)巧鷳B(tài)系統(tǒng)中生物之間由食物關(guān)系而形成的一種鏈狀結(jié)構(gòu)。該圖中共有6條食物鏈:分別是草食草昆蟲(chóng)吃蟲(chóng)的鳥(niǎo)貓頭鷹、草食草昆蟲(chóng)蜘蛛吃蟲(chóng)的鳥(niǎo)貓頭鷹、草食草昆蟲(chóng)青蛙貓頭鷹、草食草昆蟲(chóng)蜘蛛青蛙貓頭鷹,草貓頭鷹,草鷹。

青蛙吃蜘蛛,是為了獲取食物,因此,蜘蛛和青蛙是捕食關(guān)系;青蛙和蜘蛛都吃食草昆蟲(chóng),二者相互爭(zhēng)奪食物,因此,蜘蛛和青蛙還有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系。所以,蜘蛛和青蛙的關(guān)系是捕食、競(jìng)爭(zhēng)。

2圖中植物是生產(chǎn)者,各種動(dòng)物是消費(fèi)者,因此作為完整生態(tài)系統(tǒng)的組成成分,圖中還有分解者和非生物成分沒(méi)有體現(xiàn)。

3有毒物質(zhì)沿著食物鏈傳遞積累的,營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高,有毒物質(zhì)越多。圖中營(yíng)養(yǎng)級(jí)最高的是貓頭鷹。因此,如果該生態(tài)系統(tǒng)中噴灑殺蟲(chóng)劑,體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的生物是貓頭鷹。

4在沒(méi)有人類干擾的情況下,各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對(duì)穩(wěn)定的,叫做生態(tài)平衡,這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力。如果,人類的干擾超過(guò)了這種能力,生態(tài)平衡就會(huì)受到破壞。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】人類從哪里來(lái)?我們每一個(gè)人是怎樣來(lái)到世界上的呢?以下是,請(qǐng)根據(jù)圖中提示回答有關(guān)問(wèn)題。

1在A處填入恰當(dāng)?shù)脑~:A___________________

2產(chǎn)生精子的器官是_________________。胎兒是在母體的_________________中發(fā)育,并通過(guò)__________________從母體獲得營(yíng)養(yǎng)和氧氣,同時(shí)將廢物排出。

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【題目】這個(gè)學(xué)期的許多實(shí)驗(yàn)使用了顯微鏡,檢驗(yàn)?zāi)銓?duì)顯微鏡及其操作了解多少。

(1)用顯微鏡觀察時(shí),視野很暗,應(yīng)用 面鏡調(diào)節(jié)亮度。

(2)某顯微鏡目鏡有10×20×,物鏡有45×,用這臺(tái)顯微鏡觀察,最大放大倍數(shù)是 倍。要在顯微鏡下觀察最多的細(xì)胞,應(yīng)該選擇的放大倍數(shù)是 。

(3)小明觀察到物像在顯微鏡視野的左上角,如果要把物像移到視野中央,應(yīng)該把玻片向什么方向移動(dòng)? 。

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【題目】瓜田里熏煙可以促進(jìn)雌花的形成,這是因?yàn)闊熤泻幸蚁┑木壒省?/span>

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【題目】圖是反射弧的結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答:

1神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是 。

2如果手被針刺,會(huì)發(fā)生縮手反射。完成這一反射活動(dòng)的路徑是 。用標(biāo)號(hào)和箭頭表示

3縮手反射屬于 反射。選填條件非條件

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【題目】同一生物體內(nèi),遺傳物質(zhì)不完全相同的細(xì)胞可能是

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【題目】人從一個(gè)受精卵發(fā)育成長(zhǎng)為一成人,讓我們看到了生命的奇妙變化。下圖所示為人體組織形成過(guò)程。請(qǐng)分析回答問(wèn)題:

圖中①②③表示 的過(guò)程,其結(jié)果是使細(xì)胞 細(xì)胞分裂時(shí)所需要的能量由細(xì)胞的 結(jié)構(gòu)名稱提供。該過(guò)程是在 控制下完成的。④表示 的過(guò)程。

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A.該食物鏈可表示為:丙

B.甲、乙、丙、丁及它們生活的環(huán)境組成了生態(tài)系統(tǒng)

C.甲和乙是消費(fèi)者,丁是分解者

D.在一段時(shí)間內(nèi),如果甲的數(shù)量增加,則可能引起乙和丙的數(shù)量增加

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【題目】桃花體細(xì)胞的染色體數(shù)目有16條。紅色和白色是桃花顏色的一對(duì)相對(duì)性狀,控制紅色花的基因?yàn)锳,控制白色花的基因?yàn)閍。已知甲植株開(kāi)紅色花基因組成為AA,乙植株開(kāi)白色花。若將甲植株在開(kāi)花前去掉全部雄蕊,并套袋;待雌蕊開(kāi)花時(shí),再授以乙植株的花粉。請(qǐng)結(jié)合右圖分析回答:

1細(xì)胞的染色體數(shù)目是 條,其控制花色的基因組成是 。

2結(jié)合后,發(fā)育成新個(gè)體,新個(gè)體的花色性狀是 。

3新個(gè)體成熟后,自花傳粉即在同一朵花中,花粉落到雌蕊柱頭上,完成收緊作用,其受精卵控制花色的基因組成為_(kāi)____________________________。

4受精后,圖中結(jié)構(gòu) 填序號(hào)將發(fā)育成果皮。

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