【題目】農(nóng)業(yè)上對農(nóng)作物進行合理密植主要是為了（ ）
A.提高作物對水分的吸收
B.提高作物對土壤中肥料的利用率
C.提高作物的蒸騰作用
D.提高作物的光合作用效率

【答案】D
【解析】解：合理密植，有利于充分利用光能，提高光合效率．種植過密，植物葉片相互遮蓋，只有上部葉片進行光合作用，種植過稀，部分光能得不到利用，光能利用率低．只有合理密植才是最經(jīng)濟的做法．
故選：D

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為人體循環(huán)系統(tǒng)的部分結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答有關問題。

（1）a、b、c所表示的血管依次是_____、_____、_____。

（2）如果圖中所示部位為肺泡周圍，那么血液流經(jīng)[b]后，血液的成分變化是_____。

（3）如果圖中所示部位為組織細胞周圍，那么血液流經(jīng)[b]后，血液的成分變化是_____。

（4）我們在顯微鏡下觀察小魚尾鰭內(nèi)的血液流動時發(fā)現(xiàn)，圖中b內(nèi)血液流動的特點是______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于性染色體的描述，正確的是（ ）
A.只存在于精子中
B.只存在于卵細胞中
C.只存在于體細胞中
D.無論是生殖細胞還是體細胞中都含有性染色體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列是遺傳現(xiàn)象的是（ ）
A.父親和兒子都患有蛔蟲病
B.母親和女兒都有肝炎
C.父母與孩子都沒有感冒
D.父母與孩子都沒有耳垂

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】自然界中的一些高等植物既可進行有性生殖，也可進行無性生殖．下列高等植物的生殖方式屬于有性繁殖的是（ ）
A.大蒜用變態(tài)葉繁殖
B.馬鈴薯用塊莖繁殖
C.紅薯用塊根繁殖
D.花生用種子繁殖

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】呼吸作用的實質(zhì)是（ ）
A.分解有機物，釋放能量
B.合成有機物，貯存能量
C.分解有機物，貯存能量
D.合成有機物，釋放能量

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】觀察鯽魚形態(tài)圖，思考分析，嘗試完成下列問題：

（1）鯽魚有許多適于水中生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征：

①體型呈_________型，有利于在游泳時減少阻力；

②體表被覆__________，在水中起保護作用；

③運動器官是______________，同時還起到平衡身體等作用。

（2）若在鯽魚口的前部滴紅墨水，你會看到鰓蓋后緣流出的是紅色墨水的現(xiàn)象，這說明鯽魚的呼吸路徑是從________（填寫呼吸器官名稱）流向_____（填寫呼吸器官名稱）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】分析以下兩個實驗。

實驗探究一“花生仁和核桃仁哪個含能量多”

食物名稱

花生仁

核桃仁

質(zhì)量（克）

0.5

0.5

水（毫升）

50

50

溫度上升（℃）

16.5

19.0

（1）實驗中用到的花生仁和核桃仁是含_____。

（2）（填“糖類”“脂肪”或“蛋白質(zhì)”）較多的食物，容易燃燒，有利于實驗操作；燃燒后留下的灰燼是_____。

（3）為了減少誤差，實驗要設置_____組。

（4）多次實驗后，實驗結(jié)果與上表中的數(shù)據(jù)基本一致，則該實驗得出的結(jié)論是___。

（5）實驗中，錐形瓶外面套易拉罐的目的是_____。

實驗探究二“饅頭在口腔中的變化”

試管

加入的物質(zhì)（各）

溫度

試劑

實驗現(xiàn)象

1號

2mL 唾液+淀粉糊

37℃10min

碘液

2號

2mL清水+淀粉糊

37℃10min

碘液

3號

淀粉糊

0℃10min

碘液

4號

2mL唾液+淀粉糊

37℃10min

碘液

（6）若1號和2號試管作為一組對照實驗，變量是__，變藍的是___號。

（7）若1號和3試管作為一組對照實驗，則3號試管中還應加入__；3號試管變藍，由此得出的結(jié)論：__能影響酶的消化作用。

（8）4號試管本應與1號試管有相同的現(xiàn)象，但結(jié)果出現(xiàn)了藍色，你能推測少量淀粉未被消化的可能原因嗎？__。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于生態(tài)系統(tǒng)的是（ ）
A.黃河中的鯉魚
B.洞庭湖中的所有生物
C.內(nèi)蒙古草原上的全部羊
D.泰山林區(qū)

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