探究與實(shí)踐

在制作動(dòng)物細(xì)胞模型時(shí)，按下列步驟進(jìn)行：

①先把瓊脂和水煮成溶膠狀，然后將部分膠狀瓊脂倒入小塑料袋中，另一部分未倒入的瓊脂應(yīng)保溫。

②當(dāng)塑料袋中的瓊脂即將凝固時(shí)，放入一個(gè)海棠果脯，然后再注入另一部分瓊脂溶膠。

③將塑料袋口用線扎好。一個(gè)動(dòng)物細(xì)胞的模型就做好了。

在這個(gè)細(xì)胞模型中，塑料袋相當(dāng)于________，果脯相當(dāng)于________，瓊脂相當(dāng)于________。此外制作這個(gè)模型，也是為了證明細(xì)胞是________，而不是平面的。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：1課1測(cè)七年級(jí)生物(上) 題型：043

探究與實(shí)踐

生物體對(duì)外界刺激都能作出一定的反應(yīng)。雖然草履蟲的結(jié)構(gòu)很簡(jiǎn)單，但是它對(duì)外界的有利刺激或有害刺激能夠作出反應(yīng)。如圖中甲、乙表示兩塊載玻片，分別在載玻片兩端各滴一滴草履蟲培養(yǎng)液，并使兩滴培養(yǎng)液連通。當(dāng)在兩塊載玻片右側(cè)培養(yǎng)液的邊緣分別放一小粒食鹽和一滴肉汁時(shí)，分析可能出現(xiàn)的現(xiàn)象以及出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因，你能從中得出什么結(jié)論？

（1）在甲、乙載玻片下方的（　�。﹥�(nèi)用箭頭表示草履蟲移動(dòng)的方向。

（2）出現(xiàn)不同現(xiàn)象的原因。

甲：________________。

乙：________________。

（3）這個(gè)實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是：________________。

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科目：初中生物 來源：1課1測(cè)七年級(jí)生物(上) 題型：043

探究與實(shí)踐

（1）下圖是“綠葉在光下制造有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn)步驟，請(qǐng)?jiān)趫D中的橫線上填寫相應(yīng)的順序。

（2）“綠葉在光下制造有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn)?zāi)康挠袃蓚�(gè)：一方面是檢驗(yàn)綠葉在光下制造的有機(jī)物是不是________；另一方面是探究________是不是綠葉制造有機(jī)物的不可缺少的條件。

（3）在“綠葉在光下制造有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn)中，葉片未用黑紙遮蓋的部分產(chǎn)生了________，被黑紙遮蓋的部分沒有產(chǎn)生________，說明________是綠色植物制造有機(jī)物不可缺少的條件。

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科目：初中生物 來源：1課1測(cè)七年級(jí)生物(上) 題型：043

探究與實(shí)踐

選取牽牛花的葉子進(jìn)行光合作用的實(shí)驗(yàn)，圖中第Ⅰ、Ⅲ號(hào)葉子為綠葉，而Ⅱ號(hào)葉子為白斑葉，葉子部分為綠色、部分為白色，如下圖所示：

（1）在實(shí)驗(yàn)前，首先要將這株?duì)颗；ǚ旁诎堤幰粫円梗@是為了使葉片內(nèi)的________先耗盡。

（2）然后將這株?duì)颗；ǚ胖霉庀聰?shù)小時(shí)，再將這三片葉子取下，分別放入盛有酒精的燒杯中，這樣會(huì)使________溶解，注意隔水加熱，否則危險(xiǎn)。

（3）清洗后，依次向這三片葉子滴加碘液。Ⅰ葉片中被鋁箔遮住的部分________（會(huì)不會(huì)）變藍(lán)，沒有被遮住的部分________（會(huì)不會(huì)）變藍(lán)。這說明________。

（4）Ⅱ葉片綠色部分________（會(huì)不會(huì)）變藍(lán)，白色部分________（會(huì)不會(huì)）變藍(lán)，這說明________。

（5）Ⅲ葉片放在含有部分化學(xué)溶液的無色玻璃瓶中，這種溶液能吸收二氧化碳，這個(gè)瓶子又被棉塞塞住，假設(shè)不與外界進(jìn)行氣體交換，Ⅲ葉片________（會(huì)不會(huì)）變藍(lán)，這說明________。

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科目：初中生物 來源：1課1測(cè)七年級(jí)生物(上) 題型：043

探究與實(shí)踐

下面是克隆羊的流程簡(jiǎn)圖：

（1）根據(jù)上述流程圖，克隆羊的長(zhǎng)相應(yīng)最像哪只羊？為什么？

（2）克隆羊的誕生都說明了什么問題？

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同步練習(xí)冊(cè)答案