【題目】動(dòng)物是人類的好朋友，請(qǐng)根據(jù)如圖回答下列問題：

（1）A類動(dòng)物終生生活在水中，用_____呼吸。

（2）B類動(dòng)物成體用_____呼吸，同時(shí)用_____輔助呼吸。

（3）C類動(dòng)物沒有專門的呼吸器官，用_____呼吸。

（4）D類動(dòng)物的呼吸方式很特殊，呼吸一次氣體兩次經(jīng)過肺，稱為_____呼吸，且它的肺上連著許多的_____。

（5）F類動(dòng)物的體表有_____，可以防止體內(nèi)的_____蒸發(fā)。

（6）E類動(dòng)物所特有的生殖發(fā)育特點(diǎn)是_____。

（7）請(qǐng)把以上六種動(dòng)物進(jìn)行分類：_____是一類，_____是一類（填字母），分類的依據(jù)是_____。

【答案】鰓 肺 皮膚 濕潤(rùn)體壁 雙重 氣囊 外骨骼 水分 胎生哺乳 ABDE CF 體內(nèi)有無(wú)脊柱

【解析】

圖中A是魚類，B青蛙屬于兩棲類，C蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物，D家鴿屬于鳥類，E家兔屬于哺乳類，F蝗蟲屬于節(jié)肢動(dòng)物。

（1）A是魚類，生活在水中，用鰓呼吸，用鰭游泳。

（2）B青蛙屬于兩棲動(dòng)物，兩棲動(dòng)物的主要特征：幼體生活在水中，用鰓呼吸；成體生活在水中或陸地上，用肺呼吸，同時(shí)用皮膚輔助呼吸。
（3）C是蚯蚓，蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物，無(wú)呼吸系統(tǒng)，靠濕潤(rùn)的體壁進(jìn)行呼吸。
（4）D屬于鳥類，應(yīng)飛行生活，需氧量大，體內(nèi)有氣囊，與肺相同，能輔助肺完成雙重呼吸，提高了氣體交換的效率。

（5）F屬于節(jié)肢動(dòng)物，節(jié)肢動(dòng)物的主要特征為：身體分部，軀體、足和觸角均分節(jié)，體表具有外骨骼。堅(jiān)韌的外骨骼既保護(hù)和支持了內(nèi)部結(jié)構(gòu)，又能有效的防止體內(nèi)水分的蒸發(fā)。
（6）E是家兔，屬于哺乳動(dòng)物，胎生哺乳是哺乳動(dòng)物特有的生殖發(fā)育特點(diǎn)。

（7）根據(jù)動(dòng)物體內(nèi)有無(wú)脊柱可以把動(dòng)物分為脊椎動(dòng)物和無(wú)脊椎動(dòng)物，脊椎動(dòng)物的體內(nèi)有脊椎骨構(gòu)成的脊柱，如圖A、B、D、E都屬于脊椎動(dòng)物；無(wú)脊椎動(dòng)物的體內(nèi)沒有脊柱，如圖C、F都屬于無(wú)脊椎動(dòng)物。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是表示某一生態(tài)系統(tǒng)中四種生物所含有機(jī)物的總量。假設(shè)這四種生物只構(gòu)成一條食物鏈。據(jù)圖判斷下列說法不正確的是（ ）

A. 該食物鏈可表示為乙→甲→丁→丙

B. 在該食物鏈中生產(chǎn)者是丙

C. 若某一有毒物質(zhì)進(jìn)入該食物鏈，則體內(nèi)含該有毒物質(zhì)最多的是乙

D. 在一段時(shí)間內(nèi)，如果甲的數(shù)量增加，可能引起的后果是乙和丙的數(shù)量都增加

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蝗蟲在生長(zhǎng)發(fā)育過程中有蛻皮現(xiàn)象，其原因是（ ）
A.外骨骼不能隨身體生長(zhǎng)而長(zhǎng)大
B.有利于進(jìn)行氣體交換
C.蛻掉原來(lái)的外骨骼使運(yùn)動(dòng)更靈活
D.減輕體重，有利于運(yùn)動(dòng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列屬于兩棲動(dòng)物的是 （ ）

A. 章魚 B. 鱷魚 C. 娃娃魚 D. 鯊魚

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在人的一生中，身體發(fā)育和智力發(fā)育的黃金時(shí)期是（ ）
A.幼兒期
B.青春期
C.中年期
D.老年期

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為生物圈中的碳循環(huán)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題

（1）生物圈是地球上最大的__，生物圈的范圍很廣，其中的水圈包括地球上全部的___和_____。

（2）圖中③表示的生理過程是____　。①、②過程中與③過程本質(zhì)相同的是_____（填寫序號(hào)）。

（3）圖中甲代表的生物是_____，它在生態(tài)系統(tǒng)中屬于_____，因此可把生物遺體和排出物分解成_____和_____，這些物質(zhì)又能被_____吸收和利用，進(jìn)而制造有機(jī)物。

（4）寫出圖中的食物鏈：_____，此食物鏈中含某些重金屬濃度最高的生物是_____。

（5）丙獲得的能量最終來(lái)源于_____，能量沿食物鏈流動(dòng)的特點(diǎn)是_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是草原生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖，請(qǐng)回答下列問題：

（1）該食物網(wǎng)共有_________條食物鏈，最長(zhǎng)的一條食物鏈為________________________。

（2）若此圖表示一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，還缺少__________ 和____________部分。

（3）在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物的數(shù)量和所占比例總是維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)，說明生態(tài)系統(tǒng)有一定的_________________能力。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)用顯微鏡觀察臨時(shí)裝片的知識(shí)回答問題

（1）在圖中，能夠調(diào)節(jié)鏡筒升降幅度較小的結(jié)構(gòu)是 ______ 。填名稱）

（2）小紅用的顯微鏡有5×、10×、15×三個(gè)目鏡，10×、40×兩個(gè)物鏡，他這臺(tái)顯微鏡的最高放大倍數(shù)是 ______ 倍。

（3）顯微鏡的結(jié)構(gòu)中，能夠調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱的結(jié)構(gòu)是 ______ 和 ______。（填名稱）

（4）小明觀察到物像在顯微鏡視野的左上方，如果要把物像移到視野中央，你認(rèn)為小明應(yīng)該把玻片向 ______ 方向移動(dòng)。

（5）寫出顯微鏡的結(jié)構(gòu)名稱：① ______④ ______⑧ ______

（6）開始觀察時(shí)，轉(zhuǎn)動(dòng) ____________ ，使鏡筒緩慢下降，此時(shí)，眼睛一定要從側(cè)面看著 ____________ 。（填名稱）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)分析回答制作和觀察人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的相關(guān)問題：（8分）

（1）圖一中，制作臨時(shí)裝片正確的操作順序是______；c圖片中滴在載玻片中央的液體是______。

（2）觀察時(shí)，調(diào)節(jié)______準(zhǔn)焦螺旋可使物像更清晰；若顯微鏡的目鏡為5×，物鏡為40×，則觀察到的物像放大______倍。

（3）圖二是口腔上皮細(xì)胞模式圖，其中控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是[ ]；與植物細(xì)胞相比，該細(xì)胞沒有______（寫一個(gè)即可）。

（4）從結(jié)構(gòu)層次上分析，口腔上皮屬于______，是細(xì)胞分裂和______的結(jié)果。

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