【題目】某患者既可接受少量A型血，又可接受少量B型血。該患者的血型是

A. A型 B. B型 C. AB型 D. O型

【答案】C

【解析】輸血以輸同型血為原則。但在緊急情況下，AB血型的人可以接受任何血型，O型血可以輸給任何血型的人。異血型者之間輸血，只有在緊急情況下，不得已才采用。據(jù)此作答。

A型血可以接受A型、O型血，不能接受B型、AB型血，A錯(cuò)誤。

B型血能接受B型、O型血，不能接受A型血，B錯(cuò)誤。
AB血型的人可以接受任何血型：A、B、AB、O型血，C正確。
O型血可以輸給任何血型的人，但是只能接受O型血，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在心房和心室之間有房室辮，靜脈里有靜脈瓣，動(dòng)脈里有動(dòng)脈瓣。（______）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪一組動(dòng)物不屬于哺乳動(dòng)物？

A. 鯨魚(yú)和海豹 B. 海豚和河馬 C. 海馬和河豚 D. 海獅和獵豹

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列動(dòng)物與其氣體交換配搭正確的是

A. 鱷魚(yú)——鰓 B. 海馬——肺 C. 抹香鯨——肺 D. 蝗蟲(chóng)——?dú)饪?/span>

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小腸在結(jié)構(gòu)上與其吸收功能相適應(yīng)的特點(diǎn)不包括

A. 小腸絨毛壁很薄，只由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成 B. 小腸內(nèi)表面有許多皺襞和絨毛

C. 小腸絨毛內(nèi)有毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管 D. 腸腺由粘膜上皮凹陷而成

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】鯽魚(yú)的形態(tài)結(jié)構(gòu)與其水中生活相適應(yīng)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

（1）鯽魚(yú)的身體兩側(cè)各有一條_______________，能夠測(cè)定方位，感知水流和水溫。

（2）鯽魚(yú)的第成對(duì)存在的是[②] ______________[③] _______________，有保持魚(yú)體平衡的作用。

（3）鯽魚(yú)游泳時(shí)的動(dòng)力主要來(lái)自______________和_____________的左右擺動(dòng)。其中能夠保持魚(yú)體前進(jìn)的方向的是[④]_______________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面有關(guān)探究動(dòng)物行為的描述正確的是( )

A. 探究菜青蟲(chóng)的取食行為要從它的幼蟲(chóng)開(kāi)始進(jìn)行隔離飼養(yǎng)

B. 探究動(dòng)物的繞道取食時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)行為不受遺傳因素的影響

C. 蜜蜂主要通過(guò)嗅覺(jué)識(shí)別氣味來(lái)實(shí)現(xiàn)個(gè)體間的相互溝通

D. 螞蟻可用觸角的觸覺(jué)功能來(lái)實(shí)現(xiàn)個(gè)體間的相互溝通

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示生態(tài)系統(tǒng)各組成成分間的相互關(guān)系，據(jù)圖回答：

（1）牛與草之間的關(guān)系是_______。

（2）細(xì)菌、真菌能將牛和草的遺體分解成二氧化碳、水和無(wú)機(jī)鹽，在生態(tài)系統(tǒng)中被稱為______。

（3）該生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來(lái)源于_______。

（4）過(guò)度放牧?xí)䦟?dǎo)致草場(chǎng)退化，這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)的______能力是有限的。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】米飯和花生油的主要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)分別來(lái)自植物種子的（　　）

A. 胚乳和子葉 B. 子葉和胚

C. 胚乳和胚 D. 胚芽和胚乳

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同步練習(xí)冊(cè)答案