【題目】請你認真觀察下面的植物，回答下列問題：

（1）苔蘚植物與藻類植物相比，其生活環(huán)境有什么不同？_________________________。

（2）從形態(tài)結(jié)構(gòu)上看，苔蘚植物與藻類植物有什么主要的區(qū)別？___________________________。這與它們的生活有什么關(guān)系？__________________________________________________。

（3）苔蘚植物一般都很矮小，原因是___________________________________________。

（4）請你舉一例苔蘚植物的作用：_______________________________________________

【答案】 陰暗潮濕環(huán)境 無根，有莖，葉 沒有根莖葉的分化 無根，不能吸收大量營養(yǎng)；莖內(nèi)吳疏導(dǎo)組織，不能支持 對有毒氣體敏感，監(jiān)測空氣污染的指示植物

【解析】（1）藻類植物多數(shù)生活在水中，少數(shù)生活在陰濕處；苔蘚植物生活在陰暗潮濕的環(huán)境中。
（2）從形態(tài)結(jié)構(gòu)上看，苔蘚植物無根，有莖，葉；藻類植物沒有根莖葉的分化。
藻類植物沒有根、莖、葉的分化，身體的各個部位都可以吸收水和無機鹽，所以不需要專門的吸收、運輸和進行光合作用的器官；藻類植物有莖和葉，沒有真正的根，只有假根，只有固定植物體的功能，沒有吸收作用，莖內(nèi)沒有導(dǎo)管，葉內(nèi)無葉脈，所以植株矮小。
（3）由上題可知，苔蘚植物莖內(nèi)沒有導(dǎo)管，葉內(nèi)無葉脈，所以植株矮小。
（4）由于苔蘚植物的葉只有一層細胞，二氧化硫等有毒氣體可以從背腹兩面侵入葉細胞，威脅到苔蘚植物的生存，因此苔蘚植物是監(jiān)測空氣污染的指示植物。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】解讀曲線圖：下圖表示食物通過人體消化道時，蛋白質(zhì)、淀粉、脂肪被消化的程度，字母表示消化道各器官，請回答：

（1）據(jù)圖推斷各字母表示的器官：C_____、D________，其中消化吸收的主要場所是______（填序號）。

（2）據(jù)圖分析，曲線X代表_______的消化過程；曲線Y代表_________的消化過程。

（3）由圖可知，淀粉被消化的起始部位是______（填序號）。淀粉被初步分解成__________。

（4）由圖可知，蛋白質(zhì)在_______開始被消化（填序號）。蛋白質(zhì)最終在小腸內(nèi)被分解成______。

（5）D中有多種消化液，其中不含消化酶的是_______。

（6）人體最大的消化腺是_______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示人體不同部位的相對生長速度，讀圖并回答：

（1）由圖可知，人體腦部生長最快的年齡階段是 ．

（2）人體生殖器官迅速生長的年齡階段是 ．

（3）從人體全身的相對生長速度看，人體生長有兩個相對較快的時期，所處的年齡段分別是 和10﹣20歲．

（4）試列舉青春期發(fā)育的兩項突出表現(xiàn)．

① ；② ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請閱讀下列材料，分析回答有關(guān)問題。

材料一　地處臨沂市的蒙山，又稱山東蒙山國家森林公園，主峰海拔1156米，總面積1125平方千米，森林覆蓋率達98%。景區(qū)內(nèi)動植物資源豐富，其中植物101科540余種；獸類10科15種；鳥類28科76種；各類中草藥植物41科111屬189種，是全國最大的金銀花產(chǎn)地，天麻、冬蟲夏草、連翹、何首烏、木靈芝、沂蒙全蝎等都是蒙山的重要特產(chǎn)。經(jīng)中科院生態(tài)環(huán)境研究中心測定：有“空氣維生素”之稱的負氧離子含量為220萬個單位/立方厘米，居全國之首，享有“天然綠肺”“天然氧吧”“森林浴場”“超潔凈地區(qū)”之美稱。

材料二　生物興趣小組的同學(xué)在蒙山拍到了如圖甲所示的生物圖片，并按圖乙中的分類方法進行了生物分類。

(1)圖甲中可當作監(jiān)測空氣污染程度的指示植物是________。

(2)B所代表的圖甲中最高等生物的呼吸特點是________；C所代表的圖甲中最高等的生物的主要特征是________________________________________。

(3)在生物分類學(xué)上，向日葵與腎蕨同界不同門，向日葵與銀杏同門不同綱，那么向日葵和___________的共同特征多，你的理由是________________

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請將下列框架圖內(nèi)的空格補充完整。

______________________________________

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖是人在一個標準大氣壓下的一次平靜呼吸過程中肺內(nèi)氣壓的變化曲線圖，下列表述正確的是（　�。�

A. 曲線AB段表示呼氣，膈肌為舒張狀態(tài)

B. 曲線AB段表示吸氣，膈肌為收縮狀態(tài)

C. 曲線BC段表示吸氣，胸腔容積變大

D. 呼氣結(jié)束點為B點，此時肺內(nèi)外氣壓相等

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】分析所給資料（表中食部為每100克含量），回答下列問題：

食物名稱

食部%

蛋白質(zhì)（克）

脂肪（克）

糖類（克）

VA（毫克）

VB1（毫克）

VC（毫克）

小麥粉

100

11.2

1.5

71.5

—

0.28

—

豬肝

99

19.3

3.5

5.0

4.97

0.21

20

牛肉

100

18.1

13.4

—

0.009

0.03

—

花生油

100

—

99.9

—

—

—

—

菠菜

89

2.6

0.3

2.8

—

0.04

32

（1）上表所列食物中，________ 有利于防治夜盲癥。

（2）表中沒有列出食物中的營養(yǎng)成分有______ 、_______和一部分維生素。

（3）圖2表示淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)在消化道中各部位（依次用A、B、C、D、E表示）被消化的程度，其中代表蛋白質(zhì)消化過程的曲線是_______（填字母），蛋白質(zhì)的最終消化產(chǎn)物是___________，參與消化的消化液有________ 、__________、 。

（4）消化道中含消化液最多的部位是____________填字母）。

（5）人體吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要部位是___________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在一塊稻田里，稻縱卷葉螟和東亞飛蝗是危害水稻的害蟲，青蛙是捕捉害蟲的能手。請回答下列問題：

（1）從生態(tài)系統(tǒng)的成分看，這塊稻田里水稻是______________，土壤中的細菌和真菌等微生物是______________。水稻、各種動物和微生物共同構(gòu)成了生態(tài)系統(tǒng)的______________部分。

（2）如果該稻田遭受某種有毒物質(zhì)污染，這種有毒物質(zhì)在生物體內(nèi)是難以分解、無法排出的。生物體內(nèi)積累有毒物質(zhì)最多的動物是______________。請據(jù)題意寫出該稻田的食物網(wǎng)______________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為真菌和細菌在自然界物質(zhì)循環(huán)中的作用示意圖，請據(jù)圖回答下列問題。

(1)圖中物質(zhì)A所代表的物質(zhì)名稱是___。

A．水和二氧化碳 B．二氧化碳C．有機物 D．無機鹽和水

(2)________(填圖中文字)能夠把動植物遺體分解為二氧化碳、無機鹽和水，這些物質(zhì)又被________(填圖中文字)吸收和利用，進而制造________。如果沒有________(填圖中文字)，動植物的遺體就會堆積如山。

(3)下列各項屬于生物丙在自然界中的作用的是________。

A．作為分解者參與物質(zhì)循環(huán)

B．維持生態(tài)平衡

C．進行光合作用制造有機物并儲存能量

D．使土壤變肥沃

(4)能引起動植物和人患病的生物是________。

A．生物甲B.生物乙C.生物丙D.物質(zhì)A

(5)能與動植物共生的生物是________。

A．生物丙 B．生物乙和生物丙C．生物甲和生物丙 D．生物甲

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