連一連
(1)將下列昆蟲及其發(fā)育方式相搭配.
蜜蜂               完全變態(tài)發(fā)育
蟑螂
蟬                 不完全變態(tài)發(fā)育

(2)將下列鳥和它們的雛鳥類型用線連起來.
燕子
鵝                  早成鳥
大雁
麻雀                晚成鳥.
分析:此題考查的知識點(diǎn)是完全變態(tài)發(fā)育、不完全變態(tài)發(fā)育,雛鳥有早成鳥和晚成鳥之分.解答時可以從完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育過程特點(diǎn)以及早成鳥和晚成鳥的發(fā)育特點(diǎn)方面來切入.
解答:解:(1)、完全變態(tài)發(fā)育,昆蟲在個體發(fā)育中,經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個時期的叫完全變態(tài)發(fā)育.完全變態(tài)發(fā)育的幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同,差異很大.如蚊、蜜蜂,蠶等.
不完全變態(tài)發(fā)育:幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性非常相似,但各方面未發(fā)育成熟,發(fā)育經(jīng)歷卵、若蟲、成蟲三個時期.例如:螳螂、蟬等.
(2)、早成鳥是指雛鳥孵出時即已充分發(fā)育,被有密絨羽,眼已經(jīng)睜開,腿腳有力,在絨羽干后,可隨親鳥覓食.大多數(shù)地棲鳥類(如雞)和游禽類(鴨)以及大雁屬于早成鳥.
晚成鳥是指出殼時雛鳥尚未發(fā)育充分,體表光滑或微具稀疏小絨,眼不能睜開,全靠親鳥的喂養(yǎng),待在巢內(nèi)發(fā)育后才能獨(dú)立生活,如麻雀、燕子等.還有一些軀體大而兇猛的鳥也屬于晚成鳥.
故答案為:
(1)、;
(2)、
點(diǎn)評:解答此類題目的關(guān)鍵是理解昆蟲的發(fā)育過程特點(diǎn)以及早成鳥和晚成鳥的區(qū)別.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

想一想,連一連
(1)將胚的各部分結(jié)構(gòu)和將來的發(fā)育情況用線連起來.

(2)用線將下列兩組中相關(guān)內(nèi)容連接起來.

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科目:初中生物 來源: 題型:

想一想,連一連
(1)將胚的各部分結(jié)構(gòu)和將來的發(fā)育情況用線連起來.
a.胚根                   A.發(fā)育成莖和葉
b.子葉                   B.發(fā)育成連接根與莖的部分
c.胚芽                   C.發(fā)育成根
d.胚軸                   D.為種子萌發(fā)提供營養(yǎng)物質(zhì)
(2)用線將下列兩組中相關(guān)內(nèi)容連接起來
a.細(xì)菌                    A.只具有蛋白質(zhì)外殼和遺傳物質(zhì)核酸
b.真菌                    B.具有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、未成形細(xì)胞核
c.病毒                    C.具有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、無葉綠體
d. 植物                    D.具有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、葉綠體.

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科目:初中生物 來源: 題型:

連線題.
(1)將下列昆蟲及其發(fā)育方式相搭配.
 精英家教網(wǎng)
(2)將下列鳥和它們的雛鳥類型用線連起來.
精英家教網(wǎng)

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科目:初中生物 來源:2011-2012學(xué)年蘇教版八年級(上)月考生物試卷(一)(解析版) 題型:填空題

連一連
(1)將下列昆蟲及其發(fā)育方式相搭配.
蜜蜂               完全變態(tài)發(fā)育
蟑螂
蟬                 不完全變態(tài)發(fā)育

(2)將下列鳥和它們的雛鳥類型用線連起來.
燕子
鵝                  早成鳥
大雁
麻雀                晚成鳥.

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