【題目】如圖為“綠葉在光下制造有機物”的實驗,請分析實驗回答問題:

(1)A圖將盆栽的天竺葵黑暗處理一晝夜的目的是_____

(2)B圖是在植物葉片的一部分背腹面均用黑紙片遮住,目的是_____。

(3)F圖是在葉片上滴加_____。

(4)這個實驗證明_____是光合作用的產(chǎn)物,同時也證明_____是光合作用的必要條件。

【答案】把葉片中的淀粉全部轉(zhuǎn)運和消耗 形成對照實驗 碘液 淀粉

【解析】

(1)《綠葉在光下制造有機物》的實驗步驟:暗處理→選葉遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色。實驗要點:光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液變藍色,酒精溶解葉片中的葉綠素。
(2)對照實驗:在探究某種條件對研究對象的影響時,對研究對象進行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實驗。根據(jù)變量設(shè)置一組對照實驗,使實驗結(jié)果具有說服力。一般來說,對實驗變量進行處理的,就是實驗組。沒有處理且條件適宜是的就是對照組。

(1)在實驗之前,把A圖黑暗處一晝夜的目的是把葉片中的淀粉全部轉(zhuǎn)運和消耗。這樣實驗中用碘液檢驗的淀粉只可能是葉片在實驗過程中制造的,而不能是葉片在實驗前貯存。

(2)B圖用黑紙片把葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來,然后移到陽光下照射。是為了設(shè)置對照。此實驗中的變量是光照。目的:看看照光的部位(對照組)和不照光的部位(實驗組)是不是都能制造淀粉。這樣做就確定綠葉中的淀粉只能是在光下制造的,黑暗中不能光合作用。

(3)F圖是在葉片上滴加碘液,碘遇到淀粉變藍色。

(4)淀粉遇碘變藍色,實驗現(xiàn)象表明,葉片的遮蓋部分遇碘沒有變藍,說明這部分沒有淀粉產(chǎn)生,葉片的未遮蓋部分遇碘變藍,說明這里產(chǎn)生了淀粉,所以,綠葉只有在光下才能產(chǎn)生淀粉,淀粉是光合作用的產(chǎn)物。

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登革熱是一種由登革熱病毒引發(fā)傳播的急性傳染病,該病不能在人與人之間直接傳播,而是由一種叫伊蚊的蚊子叮咬進行傳播的;颊邥蝗黄鸩。谐掷m(xù)發(fā)熱、劇烈頭痛、眼痛等癥狀,若不及時治療,嚴重時導致人死亡。目前登革熱還沒有疫苗可以使用,因此預防登革熱最好的方法是清掃衛(wèi)生死角、滅蚊等。

(1)登革熱病毒是引起登革熱的_____,其結(jié)構(gòu)簡單,由_____外殼和內(nèi)部的_____組成。

(2)從圖可見,伊蚊的個體發(fā)育屬于_____變態(tài)發(fā)育。

(3)從傳染病流行的三個基本環(huán)節(jié)分析,患登革熱的病人屬于_____

(4)資料中提到的預防措施屬于傳染病預防措施中的_____。

(5)2014年11月2日,世界首個登革熱疫苗成功通過測試,則注入的疫苗在免疫學上屬于_____,這種免疫屬于_____免疫。該疫苗進入人體后在不引起疾病的前提下,刺激淋巴細胞產(chǎn)生_____,從而將入侵的病原體清除,這屬于人體的第_____道防線。

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