【題目】閱讀材料回答下列各題

材料一:春季溫度上升,微生物繁殖較快,病毒病菌傳播的較快,易發(fā)的呼嗄道傳染病有流感、風(fēng)疹、水痘、手足口病等,這些傳染病主要是通過(guò)患者的唾液或飛沫等傳播的。

材料二:市衛(wèi)生局目前正有針對(duì)性地開(kāi)展四項(xiàng)預(yù)防措施:

督促全市學(xué)校、托幼機(jī)構(gòu)加強(qiáng)對(duì)教室、宿舍、餐廳、圖書館(閱覽室)等學(xué)生及幼兒聚集場(chǎng)所的衛(wèi)生清理和通風(fēng)換氣,確保各項(xiàng)消毒措施落實(shí)到位。

大力宣傳和倡導(dǎo)加強(qiáng)體育鍛煉,增強(qiáng)全民體質(zhì)

建議大家注意御寒保暖,規(guī)律作息,飲食保健,增強(qiáng)抵抗力。

發(fā)現(xiàn)患者和疑似患者及時(shí)隔離治療。

有針對(duì)性地進(jìn)行預(yù)防注射,減少相關(guān)疾病的發(fā)生。

材料三:如圖1-AD四圖是人體免疫的三道防線示意圖,人體能夠依靠自身免疲系統(tǒng)進(jìn)行自身健康的防御和保護(hù)。

1)引起麻疹、手足口病等疾病的病原體不具備細(xì)胞結(jié)構(gòu),其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,由蛋白質(zhì)外殼和______組成。

2)根據(jù)傳染病流行的三個(gè)基本環(huán)節(jié)判斷,患者的唾液或飛沫屬于______

3)材料二中預(yù)防傳染病的措施中屬于切斷傳播途徑的是______(填數(shù)字)。

4)材料三的圖示中______(填字母)能夠抵御H7N9型禽流感病毒等各種病原體屬于非特異性免疫。

5)計(jì)劃免疫是預(yù)防傳染病的最佳措施圖中______(填字母)即屬于該免疫類型。

6)某同學(xué)注射了流行性感冒疫苗卻無(wú)法預(yù)防手足口病原因是______

7)疫苗可刺激人體產(chǎn)生抗體并在體內(nèi)存留一段時(shí)間。如圖2為某同學(xué)注射乙肝疫苗后體內(nèi)抗原、抗體的量隨時(shí)間變化示意圖,其中最為正確的是______。

【答案】內(nèi)部的遺傳物質(zhì) 傳播途徑 ACD B 一定的抗體只對(duì)特定的抗原起作用 B

【解析】

傳染病是由病原體引起的,能在生物之間傳播的疾病。具有傳染性和流行性;病原體指能引起傳染病的細(xì)菌、真菌、病毒和寄生蟲等。傳染病若能流行起來(lái)必須具備傳染源、傳播途徑、易感人群三個(gè)環(huán)節(jié),所以預(yù)防傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群。

(1)引起麻疹、手足口病等疾病的病原體是病毒,病毒不具備細(xì)胞結(jié)構(gòu),其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成。

(2)“這些傳染病主要是通過(guò)患者的唾液或飛沫等傳播的”,因此患者的唾液和飛沫屬于傳播途徑。

(3)“材料二中預(yù)防傳染病的措施中”,①督促全市學(xué)校、托幼機(jī)構(gòu)加強(qiáng)對(duì)教室、宿舍、餐廳、圖書館(閱覽室)等學(xué)生及幼兒聚集場(chǎng)所的衛(wèi)生清理和通風(fēng)換氣,確保各項(xiàng)消毒措施落實(shí)到位,屬于切斷傳播途徑;②大力宣傳和倡導(dǎo)“加強(qiáng)體育鍛煉,增強(qiáng)全民體質(zhì)”、③建議大家注意御寒保暖、規(guī)律休息、飲食保健,增強(qiáng)抵抗力、⑤有針對(duì)性的進(jìn)行預(yù)防注射,減少相關(guān)疾病的發(fā)生,都屬于保護(hù)易感人群;④發(fā)現(xiàn)患者和疑似患者及時(shí)隔離治療屬于控制傳染源,因此。屬于保護(hù)易感人群的是②③⑤(填數(shù)字);屬于切斷傳播途徑的是①。

(4)材料三的圖示中,圖A表示血液中的吞噬細(xì)胞對(duì)侵入人體的病原體的殺滅作用,屬于第二道防線;圖B表示抗體抵抗病原體(抗原)的侵入,屬于第三道防線;圖C表示人體皮膚的保護(hù)作用,表皮細(xì)胞排列緊密,能抵擋病原體的侵入,屬于人體的第一道防線;圖D表示人唾液和淚液中的溶菌酶能使侵入人體的病原體溶解死亡,屬于第二道防線。第一、第二道防線是人生來(lái)就有的,對(duì)多種病原體有防御作用,是非特異性免疫。因此ACD(填字母)能夠抵御H7N9型禽流感病毒等各種病原體,屬于非特異性免疫。

(5)計(jì)劃免疫是預(yù)防傳染病的最佳措施,目的是產(chǎn)生抗體避免相應(yīng)傳染病的感染,屬于第三道防線,因此圖中 B(填字母)即屬于該免疫類型。

(6)注射流行性感冒疫苗體內(nèi)產(chǎn)生了抵抗流感病毒的抗體,抗體具有特異性,屬于特異性免疫,因此無(wú)法預(yù)防手足口病。所以“某同學(xué)注射了流行性感冒疫苗卻無(wú)法預(yù)防手足口病”,原因是特異性免疫,一定的抗體只對(duì)特定的抗原起作用。

(7)人體注射乙肝疫苗前,體內(nèi)沒(méi)有抗體,因此抗體是0;注射乙肝疫苗后,乙肝疫苗作為抗原,可刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體,抗體逐漸多,當(dāng)抗體累積到一定數(shù)量時(shí),抗原被抗體清除,因此抗原的數(shù)量逐漸減少,最后為0;抗原被清除后,抗體還將在體內(nèi)存留一段時(shí)間。所以人體注射乙肝疫苗后,體內(nèi)抗原、抗體的量隨時(shí)間變化示意圖,其中最為正確的是B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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A. 補(bǔ)充大棚CO2 B. 補(bǔ)充大棚O2

C. 降低大棚溫度 D. 降低大棚濕度

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A.蝗蟲
B.蚊子
C.蟋蟀
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1)圖一中結(jié)構(gòu)______(填序號(hào))分泌的消化液不含消化酶。______(填序號(hào))不僅可以分泌消化液消化食物而且還能分泌激素調(diào)節(jié)人體的生理功能。

2)圖二中血液從血管甲流向血管乙時(shí),在肺泡處發(fā)生了氣體交換由肺泡進(jìn)入血液的氣體d______。

3)圖三中c是體循環(huán)的起點(diǎn),心臟收縮時(shí),血液流動(dòng)的方向是由c→______(血管名稱);1、2、3、4、5都是與心臟相連的血管,其中流動(dòng)脈血的是____________(填序號(hào))。

4)下表中的三種樣品是從上圖四中的不同部位取出的血漿原尿、尿液成分表(健康人)

成分

蛋白質(zhì)

葡萄糖

尿素

樣品A

×

×

樣品B

×

樣品C

據(jù)表從圖四中54處取出的樣品分別是上表中的樣品______和樣品______

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【題目】小薇熱愛(ài)生物學(xué),她栽培了菠菜和大蒜,并進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)。下面是她的探究過(guò)程。

(1)小薇用顯微鏡觀察了菠菜葉片的橫切面和下表皮,并繪制了菠菜葉片橫切面示意圖(圖一)和下表皮結(jié)構(gòu)示意圖(圖二)。

①小薇看到圖一所示的物像后,轉(zhuǎn)動(dòng)_____換上高倍物鏡進(jìn)一步觀察,在看到清晰的物像后,她發(fā)現(xiàn)2所示細(xì)胞中的葉綠體呈順時(shí)針流動(dòng),這是因?yàn)槿~肉細(xì)胞中的__________方向流動(dòng)的。

②圖一中的2 所示細(xì)胞與圖二中的6所示細(xì)胞都具有的能量轉(zhuǎn)換器是__;圖一中的5 對(duì)應(yīng)圖二中的__(填數(shù)字),水分通過(guò)該結(jié)構(gòu)散失到大氣中,拉動(dòng)了__

(2)小薇培育了蒜黃(葉片中不含葉綠素)和蒜苗,用礦泉水瓶制作了如圖三所示的實(shí)驗(yàn)裝置。她要證明植物在光下也進(jìn)行呼吸作用,就選用了甲裝置放在光下。1 小時(shí)后將甲裝置袋內(nèi)氣體通入澄清的石灰水,觀察到_____,實(shí)驗(yàn)成功。她不用乙裝置的原因是_____

(3)小薇整理筆記,繪制了24小時(shí)植物葉肉細(xì)胞釋放和吸收二氧化碳情況的曲線圖(圖四)和葉肉細(xì)胞中葉綠體、線粒體吸收或釋放氣體的過(guò)程示意圖(圖五)。

①圖四中植物葉片有機(jī)物積累最快和有機(jī)物積累最少的點(diǎn)分別是曲線上的_____;在g點(diǎn)時(shí)圖五中箭頭_____(填數(shù)字)表示的過(guò)程不出現(xiàn);當(dāng)圖五只有過(guò)程③④時(shí),對(duì)應(yīng)圖四中的時(shí)間段是_____(填數(shù)字)。

②當(dāng)外界溫度降低時(shí),圖四中的a 點(diǎn)會(huì)向_____移動(dòng)。

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【題目】組織的形成主要是下列哪一生理過(guò)程的結(jié)果( 。

A. 細(xì)胞的分裂 B. 細(xì)胞的生長(zhǎng) C. 細(xì)胞的分化 D. 細(xì)胞的伸長(zhǎng)

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【題目】下列關(guān)于綠色植物的描述,正確的是

A. 蒸騰作用對(duì)綠色植物毫無(wú)意義

B. 綠色植物是食物之源

C. 綠色植物通過(guò)光合作用參加生物圈中的水循環(huán)

D. 綠色植物主要靠呼吸作用維持大氣中的碳氧平衡

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A. 磷肥 B. 鉀肥 C. 氮肥 D. 鋅肥

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