【題目】某生物興趣小組對(duì)我省某個(gè)自然保護(hù)區(qū)的鳥(niǎo)類(lèi)資源進(jìn)行了調(diào)研,在活動(dòng)中共記錄鳥(niǎo)類(lèi)158種,其中雀形目鳥(niǎo)類(lèi)109種,占65.99%:從遷徙來(lái)看,留鳥(niǎo)(不遷徙的鳥(niǎo))共104中,占65.82%,旅鳥(niǎo)(遷徙徒中路過(guò)此處的鳥(niǎo))有24種,占15.19%:冬候鳥(niǎo)與夏候鳥(niǎo)(有遷徙習(xí)性的鳥(niǎo))分別為13種和12種,占8.23%和10.76%

(1)該小組走訪了解鳥(niǎo)類(lèi)資源,采用的科學(xué)研究方法是_____(調(diào)查法、實(shí)驗(yàn)法)。

(2)在觀察鳥(niǎo)類(lèi)的生活狀態(tài)時(shí),可使用的儀器是_____(望遠(yuǎn)鏡、顯微鏡)。

(3)該小組對(duì)鳥(niǎo)類(lèi)進(jìn)行歸類(lèi)時(shí),除依據(jù)形態(tài)結(jié)構(gòu)特征外,還依據(jù)了_____

(4)通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn),夏候鳥(niǎo)如家燕、杜鵑等秋天天氣轉(zhuǎn)冷,它們要飛到較暖的地區(qū)過(guò)冬,這說(shuō)明了_____。

(5)請(qǐng)將活動(dòng)中記錄的鳥(niǎo)類(lèi)種數(shù)情況,按有遷徙習(xí)性和無(wú)遷徙習(xí)性?xún)深?lèi),畫(huà)出餅狀圖。______

【答案】調(diào)查法 望遠(yuǎn)鏡 有無(wú)遷徙習(xí)性 建立自然保護(hù)區(qū)

【解析】

調(diào)查是科學(xué)探究的常用方法之一。調(diào)查時(shí)首先要明確調(diào)查目的和調(diào)查對(duì)象,制訂合理的調(diào)查方案。調(diào)查過(guò)程中有時(shí)因?yàn)檎{(diào)查的范圍很大,就要選取一部分調(diào)查對(duì)象作為樣本。調(diào)查過(guò)程中要如實(shí)記錄。對(duì)調(diào)查的結(jié)果要進(jìn)行整理和分析,有時(shí)要用數(shù)學(xué)方法進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。觀察是科學(xué)探究的一種基本方法。觀察法是在自然狀態(tài)下,研究者按照一定的目的和計(jì)劃,用自己的感官外加輔助工具,對(duì)客觀事物進(jìn)行系統(tǒng)的感知、考察和描述,以發(fā)現(xiàn)和驗(yàn)證科學(xué)結(jié)論。保護(hù)生物的多樣性的基本措施有:建立自然保護(hù)區(qū)進(jìn)行就地保護(hù),把動(dòng)植物遷出原地進(jìn)行異地保護(hù)。除此之外還應(yīng)該加強(qiáng)教育和法制管理,提高公民的環(huán)保意識(shí),以保護(hù)生物的棲息地。

(1)該小組走訪了解鳥(niǎo)類(lèi)資源,采用的科學(xué)研究方法是調(diào)查法。(2)在觀察鳥(niǎo)類(lèi)的生活狀態(tài)時(shí),可使用的儀器是望遠(yuǎn)鏡。(3)該小組對(duì)鳥(niǎo)類(lèi)進(jìn)行歸類(lèi)時(shí),除依據(jù)形態(tài)結(jié)構(gòu)特征外,還依據(jù)了有無(wú)遷徙習(xí)性。(4)通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn),該自然保護(hù)區(qū)的鳥(niǎo)類(lèi)種數(shù)在逐年增加,說(shuō)明建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)生物多樣性最有效的措施(5)留鳥(niǎo)(不遷徙的鳥(niǎo))占65.82%,旅鳥(niǎo)(遷徙徒中路過(guò)此處的鳥(niǎo))占15.19%;冬候鳥(niǎo)與夏候鳥(niǎo)(有遷徙習(xí)性的鳥(niǎo))分別占8.23%和10.76%,有遷徙習(xí)性的占15.19%+8.23%+10.76%═34.18%.按有遷徙習(xí)性和無(wú)遷徙習(xí)性?xún)深?lèi)畫(huà)出的餅狀圖如圖:

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練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某棵樹(shù)有四個(gè)大的樹(shù)枝,某人把其中一個(gè)大樹(shù)枝的莖的樹(shù)皮進(jìn)行了環(huán)剝,則最可能出現(xiàn)的結(jié)果是( 。
A.被環(huán)剝了的樹(shù)皮的樹(shù)枝逐漸枯死,其余樹(shù)枝正常生活
B.整棵樹(shù)逐漸枯死
C.整棵樹(shù)仍可繼續(xù)生活
D.被環(huán)剝樹(shù)皮的樹(shù)枝正常生活,其余樹(shù)枝逐漸枯死

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【題目】用顯微鏡觀察小魚(yú)尾鰭內(nèi)的血液流動(dòng),可看到毛細(xì)血管.毛細(xì)血管不同于動(dòng)脈和靜脈的特點(diǎn)是:血流速度最;管內(nèi)的紅細(xì)胞只能呈通過(guò).

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【題目】以下是五種生物結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)一般地說(shuō),生物是由細(xì)胞構(gòu)成的,但圖中[]____是例外,它主要由________組成。而[ ]____雖有細(xì)胞結(jié)構(gòu),卻沒(méi)有成形的細(xì)胞核,我們稱(chēng)這類(lèi)生物為____生物。

(2)這幾種生物都不能經(jīng)光合作用制造有機(jī)物,只能靠分解____獲得能量,吸收營(yíng)養(yǎng)維持生活。

(3)A和E一般靠____吸收有機(jī)物,營(yíng)____生活,靠____進(jìn)行繁殖,對(duì)自然界的物質(zhì)循環(huán)有著重要的意義。

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【題目】要使顯微鏡視野中觀察到的單個(gè)細(xì)胞體積最大,你認(rèn)為應(yīng)選用的鏡頭組合是

A. ①和④ B. ②和⑥ C. ③和④ D. ①和⑥

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【題目】營(yíng)養(yǎng)學(xué)家建議我國(guó)青少年要多吃奶、蛋、魚(yú)、肉等含蛋白質(zhì)豐富的食品,因?yàn)榈鞍踪|(zhì)是( 。
A.人體主要的供能物質(zhì)
B.容易消化的物質(zhì)
C.人體生長(zhǎng)發(fā)育必需的物質(zhì)
D.人體的備用能源物質(zhì)

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【題目】下列選項(xiàng)錯(cuò)誤的是(

A. AB. BC. CD. D

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【題目】下圖為部分生物的生殖發(fā)育示意圖,請(qǐng)據(jù)圖分析回答:

(1)觀察A、B、C的發(fā)育過(guò)程,可以看出,它們?cè)谟?/span>_________發(fā)育成新個(gè)體的過(guò)程中,幼體與成體的結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性差異很大,稱(chēng)這種發(fā)育過(guò)程為_________。

(2)圖E中胎兒發(fā)育的主要場(chǎng)所是_________

(3)對(duì)比A、B、C、D、E和F的生殖方式,F(xiàn)屬于_________生殖,F(xiàn)圖所示繁殖方式成功的關(guān)鍵是接穗和砧木的______________緊密結(jié)合。

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【題目】如圖分別表示某種病毒先后兩次侵染人體后,人體產(chǎn)生抗體的數(shù)量變化曲線(xiàn),相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(

A、病毒第二次侵入后,人體內(nèi)產(chǎn)生的抗體大量增多

B、人體所產(chǎn)生的抗體只能對(duì)該種病毒有免疫作用

C、第一次侵染后所形成的免疫功能屬非特異性免疫

D人體內(nèi)能夠產(chǎn)生抗體的細(xì)胞屬于血液中白細(xì)胞的一種

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