蚯蚓的生殖特征是

[　　]

A．雌雄同體，自體受精
B．雌雄異體，異體受精
C．雌雄同體，異體受精
D．雌雄異體，交換精子和卵

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

某生物小組在一次實地考察中，觀察到了下列幾種動物．其中有的還是人類的好朋友，可是卻很難區(qū)分它們，請你根據(jù)所學知識，幫助他們解決問題：

（1）A（蚯蚓）用
（濕潤的）體壁；
（濕潤的）體壁；
呼吸，B用
肺呼吸、皮膚輔助
肺呼吸、皮膚輔助
呼吸．
（2）從B的生殖發(fā)育特點分析，它不能脫離水環(huán)境限制的原因是
生殖和幼體的發(fā)育必須在水中進行；
生殖和幼體的發(fā)育必須在水中進行；
．
（3）D與其飛翔生活相適應的身體特征是：身體呈流線型，
前肢變成翼
前肢變成翼
，體表被覆羽毛等．
（4）E特有的生殖發(fā)育特點是
胎生哺乳；
胎生哺乳；
，它與植食性生活相適應的結構特點是
牙齒分化為門齒和臼齒；盲腸發(fā)達適于消化植物性纖維．
牙齒分化為門齒和臼齒；盲腸發(fā)達適于消化植物性纖維．
．
（5）一對毛色為白色的家兔一窩生下5只小兔，其中3只小白兔，2只小黑兔．請問：家兔的白毛和黑毛在生物學上稱為
性狀
性狀
，如果用A表示顯性基因，a表示隱性基因，那么這三只小白兔可能的基因組成是
AA、Aa
AA、Aa
．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

（2013?雨花臺區(qū)一模）如圖為形態(tài)結構、生活習性互不相同的桿菌、蝸牛、桫欏、大熊貓、艾滋病病毒、葫蘆蘚、蚯蚓、珙桐八種生物，請分析回答下列問題：

（1）艾滋病病毒是一類沒有細胞結構的簡單生物，一般只具有
蛋白質(zhì)
蛋白質(zhì)
外殼和遺傳物質(zhì)核酸．
（2）有根、莖、葉器官的分化，但生殖離不開水，且屬于我國一級保護植物的是
桫欏
桫欏
．（填名稱）
（3）2013年4月20日，四川雅安發(fā)生7.0級地震．據(jù)報道，雅安市寶興縣蜂桶寨自然保護區(qū)內(nèi)的大熊貓未出現(xiàn)受傷情況．這讓很多關注大熊貓的人都倍感欣慰．在生物多樣性的保護途徑中，
自然保護區(qū)
自然保護區(qū)
是生物多樣性就地保護的主要場所．
（4）觀察圖，得出的信息不正確的是
D
D
．
A．②和⑦的共同特征是身體背部沒有脊柱
B．上圖所示植物中，進化程度最高的是⑧
C．①具有細胞結構，但沒有成形的細胞核
D．生殖過程離不開水的植物只有⑥

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

許多既有趣味性又富含哲理的歇后語都與動物有關．如“地里的蚯蚓--能屈能伸”、“長頸鹿的脖子丹頂鶴的腿--各有所長”、“春蠶結繭--一絲不茍”、“螞蟻搬家--大家動 口”、“甕中捉鱉--十拿九穩(wěn)”等．請分析回答下列問題：
（1）蚯蚓生活于土壤中，能夠促進生態(tài)系統(tǒng)的
物質(zhì)循環(huán)
物質(zhì)循環(huán)
．
（2）春蠶的發(fā)育特點是
完全變態(tài)
完全變態(tài)
發(fā)育．
（3）丹頂鶴與飛行生活相適應的身體特征是：
身體呈流線型
身體呈流線型
，前肢變?yōu)橐恚w表被覆羽毛．
（4）科學家根據(jù)對長頸鹿的研究制作了宇航服，這種生物技術屬于
仿生
仿生
．
（5）小明對以上動物進行分類：①蚯蚓、春蠶和螞蟻為一類，長頸鹿、丹頂鶴和鱉為另一類；②長頸鹿、丹頂鶴為一類，其他動物為另一類，①和②分類的主要依據(jù)分別是下列選項中的
B
B
和
E
E
．
A．生活環(huán)境的不同      B．脊柱的有無      C．生殖方式的不同
D．生活方式的不同      E．體溫是否恒定    F．呼吸方式的不同．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：單選題

蚯蚓的生殖特征是


  1. A.
    雌雄同體，自體受精
  2. B.
    雌雄異體，異體受精
  3. C.
    雌雄同體，異體受精
  4. D.
    雌雄異體，交換精子和卵

查看答案和解析>>

同步練習冊答案