下列以鰓呼吸的生物是( 。
A、河蚌B、?C、海馬D、未長(zhǎng)出后肢的蝌蚪
分析:自然界中的動(dòng)物多種多樣,其特點(diǎn)各不相同,思考解答.
解答:解:河蚌是軟體動(dòng)物生活在水中,沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的呼吸器官;?乔荒c動(dòng)物,沒(méi)有呼吸和排泄器官,氣體交換和代謝廢物的排出由細(xì)胞表面直接進(jìn)行.
海馬生活在水中,是魚(yú)類(lèi),用鰓呼吸;未長(zhǎng)出后肢的蝌蚪生活在水中,用鰓呼吸.
故選:BD.
點(diǎn)評(píng):解答此題的關(guān)鍵是掌握幾種類(lèi)群的動(dòng)物的主要特征,重點(diǎn)了解其呼吸的特點(diǎn).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2009?威海)在生物與環(huán)境相互作用的漫長(zhǎng)過(guò)程中,環(huán)境不斷改變,影響著生物;生物也不斷進(jìn)化,適應(yīng)并影響環(huán)境.請(qǐng)分析下列生物與其所處環(huán)境之間的關(guān)系,回答問(wèn)題.
(1)“人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開(kāi)”,這個(gè)詩(shī)句體現(xiàn)出的生物與環(huán)境之間的關(guān)系是
環(huán)境影響生物
環(huán)境影響生物

(2)在沙漠地區(qū)植物造林可以防風(fēng)固沙,這個(gè)事例體現(xiàn)出的生物與環(huán)境的關(guān)系是
生物影響環(huán)境
生物影響環(huán)境

(3)蓮“中通外直”,其地下莖(蓮藕)和荷葉葉柄中都有貫通的氣腔,適于在
環(huán)境中生活;沙棘的地下根長(zhǎng)度是地上部分高度的十多倍,適于在
缺水
缺水
環(huán)境中生活;魚(yú)類(lèi)適于在水中呼吸的結(jié)構(gòu)是
;家兔必須通過(guò)四肢來(lái)
支持體重
支持體重
和運(yùn)動(dòng)以適應(yīng)陸地環(huán)境.上述事例體現(xiàn)出的生物與環(huán)境的關(guān)系是
生物適應(yīng)環(huán)境
生物適應(yīng)環(huán)境

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:閱讀理解

閱讀下列資料,回答問(wèn)題.
脊索動(dòng)物門(mén)是動(dòng)物界中最重要的一個(gè)類(lèi)群,它分為尾索動(dòng)物亞門(mén)、頭索動(dòng)物亞門(mén)和脊椎動(dòng)物亞門(mén)三大類(lèi).其中又以脊椎動(dòng)物亞門(mén)最為重要,(該亞門(mén)中重要的類(lèi)群由高級(jí)到低級(jí)依次有魚(yú)綱、兩棲綱、爬行綱、鳥(niǎo)綱和哺乳綱.魚(yú)類(lèi)動(dòng)物常見(jiàn)的有鯽魚(yú)、鯨魚(yú)、鯊魚(yú)、中華鱘等.)兩棲類(lèi)動(dòng)物的特征是幼體生活在水中,用鰓呼吸,成體生活在陸地上,用肺呼吸,也有的能在水中生活.常見(jiàn)的代表動(dòng)物有青蛙、大鯢等.常見(jiàn)的龜、蛇、揚(yáng)子鱷等動(dòng)物都屬于爬行動(dòng)物.鳥(niǎo)類(lèi)是脊椎動(dòng)物中能飛行的一類(lèi)動(dòng)物,如丹頂鶴、褐馬雞、朱鹮等珍稀鳥(niǎo)類(lèi).哺乳綱是脊椎動(dòng)物亞門(mén)中最高等的一類(lèi)動(dòng)物.該類(lèi)群中最低等的是單孔目的動(dòng)物,鴨嘴獸就是這一類(lèi)的代表,能哺乳,它有很多特征像爬行動(dòng)物,如卵生.最高級(jí)的屬靈長(zhǎng)目(如金絲猴、長(zhǎng)臂猿、黑猩猩等),還有偶蹄目(如豬、雙峰駝、鹿、牛、羚羊)和奇蹄目等等,奇蹄目又分馬科、貘科(如貘)和犀科(如獨(dú)角犀)三個(gè)科.馬科現(xiàn)只生存著馬屬的少數(shù)種類(lèi),如亞洲的野驢、非洲的斑馬、野馬.其中野馬曾棲息在我國(guó)新疆和蒙古人民共和國(guó)邊境的草原、戈壁、荒漠地帶,善于奔跑.
(1)將以上括號(hào)內(nèi)有錯(cuò)誤的地方找出來(lái),并改正.
(2)綜合以上資料寫(xiě)出斑馬的分類(lèi)地位.
動(dòng)物界
動(dòng)物界

門(mén)
脊索動(dòng)物門(mén)
脊索動(dòng)物門(mén)

亞門(mén)
脊椎動(dòng)物亞門(mén)
脊椎動(dòng)物亞門(mén)

哺乳綱
哺乳綱

奇蹄目
奇蹄目

馬科
馬科

馬屬
馬屬

斑馬
斑馬

(3)從上述資料可以看出,分類(lèi)單位越大,包含的生物種類(lèi)就越
,分類(lèi)單位越小,包含的生物種類(lèi)就越

(4)野馬、單峰駝、雙峰駝、牛、蛇、青蛙、鯊魚(yú)這七種動(dòng)物中親緣關(guān)系最近的兩種動(dòng)物應(yīng)當(dāng)是
D
D

A.單峰駝和牛    B.單峰駝和野馬
C.野馬和牛      D.單峰駝和雙峰駝
(5)下列哪一組動(dòng)物之間的遺傳物質(zhì)的差異最大?
B
B

A.野驢和野馬       B.獨(dú)角犀與牛     C.野驢與獨(dú)角犀    D.金絲猴與長(zhǎng)臂猿
(6)從以上資料可以推斷出哺乳動(dòng)物是由下列哪一類(lèi)動(dòng)物進(jìn)化而來(lái)的?
A
A

A.古代的爬行動(dòng)物               B.古代的鳥(niǎo)類(lèi)
C.古代的哺乳動(dòng)物               D.化石
(7)請(qǐng)說(shuō)出第(6)題中你做出推測(cè)的理由
哺乳動(dòng)物中最原始、最低等的一類(lèi)動(dòng)物--鴨嘴獸,有很多特征像爬行動(dòng)物,如生殖方式與爬行動(dòng)物一樣,為卵生
哺乳動(dòng)物中最原始、最低等的一類(lèi)動(dòng)物--鴨嘴獸,有很多特征像爬行動(dòng)物,如生殖方式與爬行動(dòng)物一樣,為卵生

(8)你在植物園或動(dòng)物園參觀(guān)和在公園游覽時(shí),一定見(jiàn)過(guò)不少生物的標(biāo)牌.這些標(biāo)牌有利于我們了解各種生物的一些情況,便于我們更好地認(rèn)識(shí)生物.這些標(biāo)牌的主要內(nèi)容有
中文名稱(chēng)
中文名稱(chēng)
學(xué)名
學(xué)名
、
科名
科名
產(chǎn)地
產(chǎn)地

(9)如果某動(dòng)物園得到了一匹野馬,準(zhǔn)備給它寫(xiě)一個(gè)標(biāo)牌,你能給幫這個(gè)忙嗎?請(qǐng)?jiān)谙逻叺目ㄆ蠈?xiě)上介紹野馬的標(biāo)牌內(nèi)容.
(10)脊索動(dòng)物門(mén)又分為三個(gè)亞門(mén),如果增加“亞綱”這一分類(lèi)單位,那么其分類(lèi)地位應(yīng)處在
C
C

A.綱與門(mén)之間    B.綱與亞門(mén)之間         C.綱與目之間    D.綱與界之間.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:閱讀理解

2008年北京奧運(yùn)會(huì)的吉祥物之一“迎迎”是以藏羚羊?yàn)樵驮O(shè)計(jì)的.藏羚羊主要分布于中國(guó)青藏高原,是青藏高原動(dòng)物的典型代表.請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題.
(1)從動(dòng)物分類(lèi)的角度看,藏羚羊?qū)儆诓溉閯?dòng)物,其生殖發(fā)育特點(diǎn)是
胎生、哺乳
胎生、哺乳
,此類(lèi)動(dòng)物體腔內(nèi)特有的結(jié)構(gòu)是

(2)藏羚羊主要以草類(lèi)為食,藏羚羊的細(xì)胞與青草的葉肉細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是
藏羚羊細(xì)胞無(wú)細(xì)胞壁
藏羚羊細(xì)胞無(wú)細(xì)胞壁

液泡、葉綠體
液泡、葉綠體

(3)藏羚羊與青草在結(jié)構(gòu)層次上的主要區(qū)別是
藏羚羊有系統(tǒng)
藏羚羊有系統(tǒng)

(4)近年來(lái),由于以藏羚羊絨為原料生產(chǎn)的披肩等成為西方的流行時(shí)尚,越來(lái)越多的藏羚羊成為盜獵者槍口下的犧牲品,導(dǎo)致其數(shù)量急劇下降.假如藏羚羊滅絕了,對(duì)生物圈產(chǎn)生的影響是
影響生物的多樣性,破壞生態(tài)平衡
影響生物的多樣性,破壞生態(tài)平衡

(5)“貝貝”的頭部紋飾使用了中國(guó)新石器時(shí)代的魚(yú)紋圖案.請(qǐng)寫(xiě)出魚(yú)類(lèi)適于水中生活的主要生理結(jié)構(gòu)特征
魚(yú)類(lèi)的運(yùn)動(dòng)方式是游泳;靠鰓呼吸;
魚(yú)類(lèi)的運(yùn)動(dòng)方式是游泳;靠鰓呼吸;

(6)“晶晶”是我們的國(guó)寶大熊貓,“迎迎”是青藏高原的保護(hù)動(dòng)物藏羚羊,它們共同的主要特征是
是國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物
是國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物

(7)“妮妮”的造型創(chuàng)意來(lái)自北京的沙燕風(fēng)箏.如圖是燕子的一組形態(tài)結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)從圖中提取有效信息,分析燕子適于飛行生活的特點(diǎn).

從①②兩圖中能夠獲取的信息是
身體呈流線(xiàn)型,前肢變?yōu)橐?/div>
身體呈流線(xiàn)型,前肢變?yōu)橐?/div>.
從③④兩圖中能夠獲取的信息是
胸肌發(fā)達(dá),胸骨發(fā)達(dá)
胸肌發(fā)達(dá),胸骨發(fā)達(dá)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:多選題

下列以鰓呼吸的生物是


  1. A.
    河蚌
  2. B.
    ?
  3. C.
    海馬
  4. D.
    未長(zhǎng)出后肢的蝌蚪

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同步練習(xí)冊(cè)答案