生物進(jìn)化理論的創(chuàng)始人是
A.林奈 | B.哈維 | C.達(dá)爾文 | D.沃森 |
C
解析考點(diǎn):生物學(xué)史.
分析:此題主要考查的是主要的生物學(xué)家在生物學(xué)上的突出貢獻(xiàn),據(jù)此解答.
解答:解:
A、林奈是瑞典的植物學(xué)家、冒險(xiǎn)家,林奈在生物學(xué)中的最主要的成果是建立了人為分類體系和雙命名法.不符合題意.
B、哈維是英國(guó)的生理學(xué)家.哈維是實(shí)驗(yàn)生理學(xué)的創(chuàng)始人之一,他首次闡明了血液循環(huán)的原理.不符合題意.
C、達(dá)爾文是英國(guó)生物學(xué)家,生物進(jìn)化論的奠基人.在探究生物進(jìn)化奧秘的過(guò)程中,具有重要貢獻(xiàn),他提出了生物進(jìn)化的自然選擇學(xué)說(shuō),被恩格斯贊譽(yù)為“19世紀(jì)自然科學(xué)三大發(fā)現(xiàn)”之一.符合題意.
D、沃森、克里克的研究方向是蛋白質(zhì)的x射線衍射.1951年克里克與沃森相遇,他們共同完成了一個(gè)偉大的成就,那就是揭開(kāi)了DNA的雙螺旋結(jié)構(gòu)之謎.他們倆人利用獲得的x射線衍射實(shí)驗(yàn)的結(jié)果建構(gòu)了DNA的精確模型,不符合題意.
故選:C
點(diǎn)評(píng):關(guān)鍵是平時(shí)注意多搜集相關(guān)的資料.多積累相關(guān)的知識(shí).即可正確解答本題.
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科目:初中生物 來(lái)源:2014屆天津市七年級(jí)上學(xué)期第一單元檢測(cè)生物試卷 題型:選擇題
生物進(jìn)化理論的創(chuàng)始人是
A、林奈 B、哈維 C、達(dá)爾文 D、沃森
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科目:初中生物 來(lái)源:2010-2011學(xué)年四川省成都市溫江區(qū)七年級(jí)(上)期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
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