在某個(gè)經(jīng)常刮大風(fēng)的海島上，有許多無翅或殘翅的昆蟲．請(qǐng)分析：在這個(gè)海島上，為什么無翅的昆蟲特別多？

解：達(dá)爾文認(rèn)為，在生存斗爭(zhēng)中，具有有利變異的個(gè)體，容易在生存斗爭(zhēng)中獲勝而生存下去；反之，具有不利變異的個(gè)體，則容易在生存斗爭(zhēng)中失敗而死亡．由于這些海島上經(jīng)常刮大風(fēng)，哪些有翅能飛但翅膀不夠強(qiáng)大的昆蟲，就常常被大風(fēng)吹到海里，因而生存和繁殖后代的機(jī)會(huì)較少；而無翅或殘翅的昆蟲，由于不能飛翔，就不容易被風(fēng)吹到海里，因而生存和繁殖后代的機(jī)會(huì)就多．經(jīng)過一段時(shí)間的自然選擇之后，島上無翅的昆蟲就特別多．因此無翅的昆蟲特別多，是自然選擇的結(jié)果．
故答案為：這是自然選擇的結(jié)果．
分析：自然界中的生物，通過激烈的生存斗爭(zhēng)，適應(yīng)者生存下來，不適應(yīng)者被淘汰掉，這就是自然選擇．達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說，源于達(dá)爾文于1859 年發(fā)表的驚世駭俗的宏篇巨著《物種起源》，其主要內(nèi)容有四點(diǎn)：過度繁殖，生存斗爭(zhēng)（也叫生存競(jìng)爭(zhēng)），遺傳和變異，適者生存．
點(diǎn)評(píng)：此題考查了自然選擇學(xué)說對(duì)具體生物現(xiàn)象的解釋．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2005?益陽）在某個(gè)經(jīng)常刮大風(fēng)的海島上，生活著的昆蟲多是無翅或殘翅的類型，對(duì)這一事實(shí)的解釋不正確的是（　　）

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2012?眉山）關(guān)于生命的起源和生物的進(jìn)化問題，認(rèn)識(shí)不正確的是（　　）

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科目：初中生物 來源： 題型：

在某個(gè)經(jīng)常刮大風(fēng)的海島上，生活著的昆蟲多是無翅或殘翅的類型，試對(duì)這一現(xiàn)象進(jìn)行分析：
（1）用達(dá)爾文的進(jìn)化論理論解釋，經(jīng)常刮大風(fēng)的海島上自然存在著有翅、無翅、殘翅
昆蟲等不同類型個(gè)體，說明
變異
變異
現(xiàn)象普遍存在．其中，無翅或殘翅昆蟲在生存斗爭(zhēng)中是具有
有利
有利
（“有利”或“不利”）變異的個(gè)體．
（2）在生存斗爭(zhēng)中，有翅的個(gè)體被自然淘汰，無翅或殘翅的個(gè)體得以生存繁衍，并通
過
遺傳
遺傳
現(xiàn)象把有利變異逐代積累加強(qiáng)，從而使島上生活著的昆蟲多是無翅或殘翅的類型，這是
自然選擇
自然選擇
的結(jié)果．
（3）由此可見，自然選擇是在生存斗爭(zhēng)中通過激烈的競(jìng)爭(zhēng)，
適者
適者
生存，
不適者
不適者
被淘汰的過程．

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科目：初中生物 來源： 題型：

在某個(gè)經(jīng)常刮大風(fēng)的海島上，有許多無翅或殘翅的昆蟲，這種現(xiàn)象產(chǎn)生的主要原因是（　�。�

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科目：初中生物 來源： 題型：

在某個(gè)經(jīng)常刮大風(fēng)的海島上，有許多無翅或殘翅的昆蟲．請(qǐng)分析：在這個(gè)海島上，為什么無翅的昆蟲特別多？

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