【題目】蝌蚪發(fā)育的先后順序是（ ）

①受精卵 ②有內(nèi)鰓的蝌蚪 ③有后肢的蝌蚪

④有前肢的蝌蚪 ⑤有外鰓的蝌蚪 ⑥幼蛙 ⑦成蛙．

A. ①②③④⑤⑥⑦ B. ①⑤②③④⑥⑦

C. ①③②④⑤⑥⑦ D. ①④③②⑤⑥⑦

【答案】B

【解析】試題分析：蛙的生殖發(fā)育過(guò)程為：雄蛙先鳴叫吸引雌蛙，雌蛙來(lái)后雌雄蛙抱對(duì)，促進(jìn)兩性生殖細(xì)胞排出，兩性生殖細(xì)胞在水中結(jié)合形成受精卵，許多受精卵在一起形成卵塊，受 精卵孵化出小蝌蚪，小蝌蚪先長(zhǎng)后肢，再長(zhǎng)前肢，最后尾巴逐漸消失，變成小幼蛙，幼蛙逐漸長(zhǎng)成成蛙。順序應(yīng)為①⑤②③④⑥⑦。

考點(diǎn): 兩棲動(dòng)物的生殖和發(fā)育過(guò)程。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有止血和加速凝血作用的是（　�。�
A.紅細(xì)胞
B.血小板
C.血紅蛋白
D.白細(xì)胞

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】豌豆的高莖和矮莖是一對(duì)相對(duì)性狀，高莖是顯性，由高莖基因T控制，矮莖是隱性，由矮莖基因t控制。分析圖解，回答下列小題。

【1】親代中①的基因組成是（　　）

A. TTB. TtC. ttD. TT或Tt

【2】子代中為矮莖的可能性是（　�。�

A. 25%B. 50%C. 75%D. 100%

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】每年的5月20日“中國(guó)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)日”，了解消化系統(tǒng)結(jié)構(gòu)與合理營(yíng)養(yǎng)的知識(shí)，有助于青少年健康成長(zhǎng)。請(qǐng)根據(jù)人體消化系統(tǒng)結(jié)構(gòu)模式圖和中國(guó)居民“平衡膳食寶塔”，回答問(wèn)題：

（1）“平衡膳食寶塔”第一層的食物，主要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是____________________。

（2）在消化系統(tǒng)中，消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要場(chǎng)所是[⑦]____________________。

（3）青少年處于長(zhǎng)身體的的關(guān)鍵階段，在保證攝入足夠的第一、第二層食物的同時(shí)，應(yīng)多吃些處于第三層和第四層的食物，因?yàn)檫@些食物可以提供豐富的___________。

（4）圖1中標(biāo)號(hào)___________所示器官的分泌物能促進(jìn)第五層食物的消化。

（5）小彬同學(xué)午餐常吃兩份炸雞翅、一份薯?xiàng)l、2根肉串、一杯牛奶。根據(jù)膳食寶塔的提示，小彬同學(xué)的這份食譜明顯缺少第___________層和第___________層的食物。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各種飲料中，依靠生物發(fā)酵技術(shù)生產(chǎn)的是（　�。�
A.鮮榨果汁
B.礦泉水
C.鮮牛奶
D.酸奶

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】多數(shù)高等動(dòng)物的雌雄比接近1：1的原因是（　�。�

A. 雌雄個(gè)體產(chǎn)生的雌雄生殖細(xì)胞數(shù)量相等

B. 雌雄個(gè)體都產(chǎn)生數(shù)量相等的兩種生殖細(xì)胞

C. 雄性個(gè)體產(chǎn)生數(shù)量相等的兩種生殖細(xì)胞與雌性個(gè)體產(chǎn)生的生殖細(xì)胞結(jié)合機(jī)會(huì)相等

D. 雌性個(gè)體產(chǎn)生數(shù)量相等的兩種生殖細(xì)胞與雄性個(gè)體產(chǎn)生的生殖細(xì)胞結(jié)合機(jī)會(huì)相等

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是雞卵的結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：



注明圖中結(jié)構(gòu)的名稱：

（1）①_____，②_____，③_____，④_____。

（2）在雞卵中起保護(hù)作用的是_____。

（3）為胚胎發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)的是_____。

（4）細(xì)胞核位于_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】由明亮處突然進(jìn)入到暗處，人眼睛的瞳孔將要變大．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)探究是研究生物學(xué)的重要方法。為了探究綠色植物的呼吸作用和光合作用，某生物興趣小組的同學(xué)在老師指導(dǎo)下，設(shè)計(jì)了圖一所示的裝置，圖二為C裝置葉片在晴朗的夏季一天內(nèi)呼吸作用和光合作用的變化曲線。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:(提示:氫氧化鈉溶液具有吸收二氧化碳的作用)

（1）為了確保實(shí)驗(yàn)的科學(xué)性,該興趣小組的同學(xué)對(duì)圖一中的葉片先進(jìn)行了暗處理,這樣做的目的是_______________。

（2）圖一所示的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能夠探究影響光合作用的多種因素；可以表示光合作用過(guò)程的式子是：_________________；在這個(gè)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中，設(shè)置了________組對(duì)照。

（3）圖一中生物興趣小組的同學(xué)，取B、C、D中的葉片進(jìn)行酒精隔水加熱直至葉片變?yōu)?/span>___色，而酒精變?yōu)榫G色，是因?yàn)?/span>________溶解于酒精當(dāng)中；然后滴加碘液，只有_______中的葉片變藍(lán)，說(shuō)明光合作用的進(jìn)行需要_______________。

（4）一段時(shí)間后,抽取B裝置中的氣體注入澄清的石灰水中,出現(xiàn)的現(xiàn)象是_____________________， 原因是_____。

（5）D裝置彎玻璃管中紅墨水的移動(dòng)方向是__________(填“向左”“向右”或“不動(dòng)”)。圖二中的曲線___________（填Ⅰ或Ⅱ）與D裝置內(nèi)葉片的生理活動(dòng)相對(duì)應(yīng)。

（6）對(duì)圖一C裝置中的葉片進(jìn)行脫水稱重,欲使其質(zhì)量最大,結(jié)合圖二中的曲線應(yīng)選擇___________（填寫(xiě)字母）點(diǎn)摘取葉片。

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