【題目】下圖是某同學(xué)觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動時的實驗材料處理方法(A圖)和在顯微鏡下看到的視野圖像(B、C圖),請回答下列問題:

(1)若在顯微鏡下觀察部位甲處的血管,看到的物像如圖C所示,其最明顯的現(xiàn)象是血流速度慢,______單行穿過。

(2)B圖為顯微鏡下已處的觀察結(jié)果,屬于動脈的是____,判斷的依據(jù)是____________。

(3)下圖中的細(xì)胞結(jié)構(gòu)與②相同的是________。

(4)該同學(xué)在觀察過程中,有了意外的發(fā)現(xiàn),看到了會運動的單細(xì)胞生物 ④,其與小魚最明顯的區(qū)別是:各種生命活動都是在______內(nèi)完成的。

【答案】 紅細(xì)胞 動脈是將血液由心臟送到全身各處,會逐漸分支(或動脈是將血液由心臟送向全身各處,顯微鏡成倒像,應(yīng)該是由右往左流;動脈是由粗血管流向細(xì)的血管) b 細(xì)胞

【解析】(1)若在顯微鏡下觀察部位甲處的血管,看到的物像如圖C所示,其最明顯的現(xiàn)象是血流速度慢,紅細(xì)胞單行穿過。

(2)動脈是將血液由心臟送到全身各處,會逐漸分支,所以B圖中屬于動脈的是③。

(3)②是小魚尾鰭內(nèi)的細(xì)胞,結(jié)構(gòu)與圖中的b相似。

(4)單細(xì)胞生物的各項生命活動都在一個細(xì)胞內(nèi)完成,所以該同學(xué)在觀察過程中,意外發(fā)現(xiàn)的會運動的單細(xì)胞生物 ④,其與小魚最明顯的區(qū)別是:各種生命活動都是在細(xì)胞內(nèi)完成的。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人體內(nèi)較大的腔有:頭部的_____和軀干部的_____。后者又分為__________。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】各種綠色開花植物,它們的植物體都是由_____構(gòu)成組織,由組織構(gòu)成_____,再由_____構(gòu)成植物體。而_____是構(gòu)成植物體的基本單位。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為人體循環(huán)系統(tǒng)的部分結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答有關(guān)問題.

(1)甲、乙、丙所表示的血管依次是______

(2)如果圖中所示部位為肺泡周圍,那么血液流經(jīng)[丙]后,血液的成分變化是_____________

(3)如果圖中所示部位為組織細(xì)胞周圍,那么血液流經(jīng)[丙]后,血液的成分變化是__________

(4)我們在顯微鏡下觀察小魚尾鰭內(nèi)的血液流動時發(fā)現(xiàn),圖中[丙]內(nèi)的血液流動特點是____________。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】水往低處流,可在植物體內(nèi)水卻能沿導(dǎo)管向上運輸,這主要是因為植物的(  )
A.吸收作用
B.蒸騰作用
C.呼吸作用
D.光合作用

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為關(guān)節(jié)模式圖,請據(jù)圖回答問題

(1)如果[ ]___[ ]___中滑脫出來,稱為脫臼。

(2)[5]____,可減少運動時兩骨之間的摩擦。

(3)[3]____內(nèi)與減少關(guān)節(jié)面之間摩擦有關(guān)的是____

(4)[2]____,____組織構(gòu)成。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng),請據(jù)圖回答下列有關(guān)問題:

(1)數(shù)一數(shù),看看上圖所示食物網(wǎng)中,共有_____條食物鏈,請寫出其中最長的一條食物鏈:_____。

(2)該食物網(wǎng)中數(shù)量最多的生物是_____,通過食物鏈和食物網(wǎng),生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行著_____和能量的流動。

(3)圖中兔和草、鷹和鼠的關(guān)系是_____。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是植物細(xì)胞和動物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖作答:

(1)甲乙中,屬于植物細(xì)胞的是圖 , 因為它具有(填序號).
(2)染色體存在于細(xì)胞的中(填序號).
(3)番茄在生長過程中,吸收含鈣的無機(jī)鹽較多,而對含硅的無機(jī)鹽吸收卻很少,這主要與甲圖中哪個結(jié)構(gòu)有關(guān)?(填序號).
(4)作為呼吸作用的場所,為細(xì)胞生命活動提供能量的結(jié)構(gòu)是
(5)甲圖中的⑥對細(xì)胞起作用.
(6)若沒有甲圖中的葉綠體,植物就無法進(jìn)行光合作用.(填序號)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生態(tài)平衡是一種

A. 永久的平衡

B. 動植物數(shù)量相等的平衡

C. 動植物數(shù)量保持不變的平衡

D. 動態(tài)平衡

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案