【題目】性狀是指（ ）
A.生物體的形狀
B.生物體的性別
C.生物體的大小
D.生物體的形態(tài)、生理、結(jié)構(gòu)特征

【答案】D
【解析】解：性狀是指生物體的形態(tài)、生理、結(jié)構(gòu)特征，如如豌豆種子的顏色、形狀、人的ABO血型、植物的抗病性、耐寒性、狗的攻擊性、服從性等等．
故選：D
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了生物的性狀與相對(duì)性狀的概念的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，需要掌握生物的性狀:生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征、生理特征、行為方式；相對(duì)性狀：同一種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式才能正確解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為血液循環(huán)過(guò)程中某物質(zhì)含量的變化情況，若I代表肺泡處的毛細(xì)血管，Ⅲ代表組織細(xì)胞間的毛細(xì)血管，則該物質(zhì)最可能是（　　）

A. 氧氣B. 二氧化碳C. 養(yǎng)料D. 尿素

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人類進(jìn)化的歷程可分為、、 ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥”這句詩(shī)描寫(xiě)的是鳥(niǎo)的繁殖行為的哪個(gè)過(guò)程（ ）
A.求偶
B.交配
C.筑巢
D.育雛

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】（8分）下表是一個(gè)健康人的血漿、原尿、尿液的三個(gè)樣品中主要物質(zhì)含量表（單位：克∕100毫升），左圖為一個(gè)腎單位結(jié)構(gòu)模式圖（甲、乙表示過(guò)程，1～5表示結(jié)構(gòu)）。據(jù)圖、表回答問(wèn)題：

物質(zhì)

樣本A

樣本B

樣本C

葡萄糖

0.1

0.1

0

無(wú)機(jī)鹽

0.9

0.9

1.1

蛋白質(zhì)

微量

7.5

0

尿素

0.03

0.03

1.8

（1）根據(jù)左表中數(shù)據(jù)分析，樣品C是 。

（2）據(jù)右圖分析，腎單位由 組成。（填圖中序號(hào)）

（3）在右圖中，由于過(guò)程﹝甲﹞腎小球和 的濾過(guò)作用，使得樣品 變成樣品 。

（4）若某人出現(xiàn)血尿和蛋白尿，則此人可能出現(xiàn)病變的部位是 。

（5）冬季，某些同學(xué)為了少上廁所就少喝水，這種做法 （填“對(duì)”“不對(duì)”），理由是 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】19世紀(jì)著名的進(jìn)化論的建立者是 ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】俗話說(shuō)“龍生龍，鳳生鳳，老鼠生兒會(huì)打洞”，這說(shuō)明了生物的（ ）
A.進(jìn)化現(xiàn)象
B.適應(yīng)現(xiàn)象
C.遺傳現(xiàn)象
D.變異現(xiàn)象

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)根據(jù)如圖判斷（圖中①是最外層的結(jié)構(gòu)）

（1）這是一個(gè)動(dòng)物細(xì)胞。______

（2）如果這是一個(gè)綠豆苗的根尖細(xì)胞，它沒(méi)有圖中的①④⑤結(jié)構(gòu)。______

（3）種瓜得瓜種豆得豆是因?yàn)樵趫D④中有指導(dǎo)生命發(fā)育的遺傳物質(zhì)。______

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于食物中的能量，下面說(shuō)法正確的是（ ）
A.測(cè)定食物中的能量可用燃燒的方法
B.食物中的所有營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)都含有能量
C.越名貴的食物，含有的能量越多
D.維生素不能為人體提供能量

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同步練習(xí)冊(cè)答案