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【題目】“克隆羊”是取出A羊的體細胞核，放入除去細胞核的B羊卵細胞中，形成的融合細胞，經早期胚胎發(fā)育后植入C羊體內發(fā)育成小羊，則該小羊的長相與（ ）羊相似。

A．A羊 B．B羊 C．C羊 D．不能確定

【答案】A

【解析】

試題分析：細胞核是遺傳信息庫，是細胞代謝和遺傳的控制中心。對生物的遺傳具有重要意義。因此在克隆的過程中，誰提供了細胞核，克隆出來的生物就像誰。小羊多莉雖然是由C羊分娩出來的，但長相卻一點也不象丙羊，原因就是因為小羊的細胞核不是有C羊提供，而是來自于A羊。遺傳物質位于細胞核內。故該克隆羊表現出的性狀應與A羊的性狀相同。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列均為相對性狀的一組是（　�。�
①頭發(fā)左旋與慣用右手 ②雙眼皮與色盲 ③能卷舌和不能卷舌 ④卷發(fā)與黑發(fā)
⑤有耳垂和無耳垂 ⑥單眼皮和雙眼皮．
A.①③④
B.②③⑥
C.③⑤⑥
D.④⑤⑥

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關藻類植物的敘述中，錯誤的是（　�。�
A.藻類植物光合作用釋放的氧氣約占地球大氣含氧量的70%
B.有些藻類植物能食用，比如海帶、紫菜等
C.水綿具有帶形、呈螺旋狀的葉綠體
D.藻類植物已經具有了根、莖、葉的分化

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【題目】請根據圖回答問題。 如圖為細菌結構的示意圖，請根據圖回答下列問題。

（1）圖中A是_____集中區(qū)域。這樣的生物稱為_____。

（2）F是_____，它使細菌能夠運動。

（3）與植物細胞相比，該細菌的結構中沒有成形的_____，也不具有能進行光合作用的場所_____。

（4）細菌的個體十分微小，都是_____。

A．單細胞的 B．多細胞的

（5）細菌的生殖方式為_____。

A．孢子生殖 B．分裂生殖

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【題目】松鼠和松樹的細胞中相同的結構是（　　）
A.細胞壁
B.細胞核
C.液泡
D.葉綠體

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【題目】下圖中是我們學過的五種動物，請回答有關問題：

（1）A是一種農業(yè)害蟲，它的身體可分為____、_____、_____三部分，它的體表有__________，可以起保護和支持作用，并能防止水分蒸發(fā)；

（2）B生活在水中，它的呼吸器官是_____。

（3）上述類群中屬于無脊椎動物的是______；屬于恒溫動物的有________。（填字母）

（4）D是一種珍稀動物，其身體呈_______型，用______呼吸，______輔助呼吸。

（5）E的毛有保溫作用；其牙齒有_____和_____之分，與其食性相適應。

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【題目】制作人口腔上皮細胞臨時裝片時，在載玻片中央滴一滴生理鹽水的目的是（　�。�
A.殺死細菌
B.殺死細胞
C.防止口腔上皮細胞重疊
D.防止細胞吸水過多而脹破

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【題目】下圖是大腸桿菌示意圖，分析其細胞結構，聯系所學知識判斷，下列描述正確的是

A. ①是大腸桿菌的運動器官

B. 所有的細菌都有結構②

C. ⑤不是真正的細胞核，但其內部有遺傳物質

D. 大腸桿菌通過產生芽孢的方式繁殖后代

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【題目】認真分析下圖所示的實驗裝置，并回答有關問題：

(1)甲裝置可用來驗證 ________________ ，此裝置必須放在____________ 的環(huán)境中

(2)乙裝置可用來驗證______________________ ，實驗前乙裝置中的試管內盛有實驗前乙裝置中的試管內盛有澄清石灰水，實驗現象是 ___________________________。

(3)丙裝置中盛有氫氧化鈉溶液（能夠吸收二氧化碳）丙裝置可用來驗證光合作用需要 _____________ 。

(4)丁裝置若用來驗證蒸騰作用，此裝置有一個錯誤，應該怎樣改進?_______________。

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