【題目】橘小實(shí)蠅是一種世界性檢疫害蟲,危害多種水果和蔬菜,常使果實(shí)未熟先黃脫落,被世界各國(guó)列為水果的“頭號(hào)殺手”。

(1)橘小實(shí)蠅的蛹有白色和褐色的,稱為一對(duì)____;圖1為白色和褐色蛹羽化成為成蟲后的雜交過(guò)程示意圖,已知褐色為顯性性狀,用A基因表示,則子代褐蛹個(gè)體的基因組成為____。

(2)橘小實(shí)蠅體細(xì)胞中染色體組成如圖2所示,由5對(duì)常染色體和1對(duì)____組成,其性別決定方式與人類相同,圖2中的____為雌性。

(3)染色體是____的載體

(4)挑選上述褐色的蛹,用射線在羽化前1天(Ⅰ)、2天(Ⅱ)、3天(Ⅲ)時(shí)分別進(jìn)行處理,羽化后與普通成蟲雜交,記錄所產(chǎn)卵的孵化率,結(jié)果如表。

交配類型

所產(chǎn)卵的孵化率(%)

Ⅰ×普通

0.4

Ⅱ×普通

0.28

Ⅲ×普通

0.12

普通雌×普通雄

89.67

根據(jù)上表,射線處理過(guò)的蛹羽化后和普通成蟲雜交,所產(chǎn)卵的孵化率____,可以控制該昆蟲的數(shù)量。除此之外,你還能想到哪些生物防治橘小實(shí)蠅的方法?____。

【答案】相對(duì)性狀 Aa 性染色體 遺傳物質(zhì) 以蟲治蟲、以鳥(niǎo)治蟲和以菌治蟲

【解析】

1)完全變態(tài)發(fā)育,昆蟲在個(gè)體發(fā)育中,經(jīng)過(guò)卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個(gè)時(shí)期的叫完全變態(tài)發(fā)育。完全變態(tài)發(fā)育的幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同,差異很大。如蝶、蚊、蠅、菜粉蝶、蜜蜂,蠶等。

2)不完全變態(tài)發(fā)育:幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性非常相似,但各方面未發(fā)育成熟,發(fā)育經(jīng)歷卵、若蟲、成蟲三個(gè)時(shí)期。例如:蜻蜓、蟑螂、螻蛄、蟋蟀、蝗蟲等。

3)生物體的某些性狀是由一對(duì)基因控制的,而成對(duì)的基因往往有顯性和隱性之分,當(dāng)控制生物性狀的一對(duì)基因都是顯性基因時(shí),顯示顯性性狀;當(dāng)控制生物性狀的基因一個(gè)是顯性一個(gè)是隱性時(shí),顯示顯性基因控制的顯性性狀;當(dāng)控制生物性狀的一對(duì)基因都是隱性基因,顯示隱性性狀。

(1)同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式就是相對(duì)性狀,如蛹的褐色和白色是一對(duì)相對(duì)性狀。將白色蛹與褐色蛹雜交,子代都為褐色蛹。說(shuō)明蛹的褐色為顯性性狀,白色為隱性性狀,則親代色蛹的基因是aa,褐蛹的基因是,AA,子代褐色蛹的基因是Aa。

(2)已知橘小實(shí)蠅體細(xì)胞中含有6對(duì)染色體,如圖2所示,僅由5對(duì)常染色體和1對(duì)性染色體(XX或XY)組成。其性別決定方式與人類相同,由X、Y染色體決定,①性染色體是XX,為雌性,②性染色體是XY,為雄性。

(3)染色體是遺傳物質(zhì)的載體。

(4)據(jù)表中數(shù)據(jù)可見(jiàn):射線處理過(guò)的蛹羽化后和普通成蟲雜交,所產(chǎn)卵的孵化率低,由此可見(jiàn)可以采用這種方法控制害蟲數(shù)量。初次之外:還可以利用生物來(lái)防治病蟲害。常用的方法有以蟲治蟲、以鳥(niǎo)治蟲和以菌治蟲等。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列四個(gè)選項(xiàng)中,正確表示食物鏈的是(  )
A.陽(yáng)光→草→!
B.鼠→蛇→鷹
C.鷹→蛇→青蛙→昆蟲
D.草→兔→鷹

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】擔(dān)負(fù)著將人體代謝終產(chǎn)物排出體外的主要系統(tǒng)是( )。
A.呼吸系統(tǒng)
B.泌尿系統(tǒng)
C.循環(huán)系統(tǒng)
D.神經(jīng)系統(tǒng)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是小瑩探究植物茂盛的活動(dòng)的時(shí)間步驟,請(qǐng)分析回答:

(1)小瑩探究的是_____活動(dòng),實(shí)驗(yàn)變量是_____。

(2)實(shí)驗(yàn)前將植物進(jìn)行暗處理是為了將原有的_____運(yùn)走耗盡。

(3)水浴加熱裝置中,裝有酒精的燒杯是_____。水浴加熱后,使葉片含有的葉綠素溶解到_____中,葉片變成_____色。向漂洗后的葉片滴加碘液,稍候片刻用清水沖洗,觀察到葉片見(jiàn)光部分變成_____色,說(shuō)明葉片的見(jiàn)光部分產(chǎn)生了_____。

(4)對(duì)照葉片遮光部分和見(jiàn)光部分的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,說(shuō)明_____是綠色植物制造有機(jī)物不可缺少的條件。

(5)小瑩想提高她家種植的番茄產(chǎn)量。請(qǐng)你依據(jù)本探究活動(dòng)涉及的知識(shí),提出一個(gè)具體措施:_____。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是未被破壞的地層示意圖,兩個(gè)地層中曾挖掘出物種A和物種B的化石。下列關(guān)于物種A、B的關(guān)系的敘述中不正確的是( )

①物種A比物種B結(jié)構(gòu)復(fù)雜、低等

②物種A一定是由物種B進(jìn)化而來(lái)

③物種B的出現(xiàn)早于物種A

④在Ⅱ?qū)觾?nèi)可能找到物種B的化石

⑤在Ⅰ層內(nèi)可能找到物種A的化石

A. ①②⑤ B. ①②④

C. ②④⑤ D. ②③④

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】腎小球兩端的血管( )。
A.一端靜脈,一端動(dòng)脈
B.一端動(dòng)脈,一端毛細(xì)血管
C.均是動(dòng)脈
D.均是靜脈

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某校生物科技活動(dòng)小組利用學(xué)?盏亟⒘艘粋(gè)小型農(nóng)業(yè)生態(tài)園。在園內(nèi),同學(xué)們開(kāi)展了一系列植物栽培和科學(xué)探究活動(dòng)。

(1)下圖是生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)模式圖,圖中的英文字母代表不同的生物類群,生態(tài)園中種植的蔬菜屬于________________類群。(用字母表示)

(2)在該生態(tài)系統(tǒng)中,A與B相比,_______________類生物含有的總能量多。從生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)的角度看,A、B、C中不可缺少的成分是______________________________

(3)如果圖中的數(shù)字①、②、③代表重要的生理過(guò)程,則①和②分別表示什么過(guò)程?①______________________________。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】微生物都是肉眼看不到的生物。_____。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖甲A、B、C分別表示某植物葉片所進(jìn)行的某些生理活動(dòng),圖乙為該植物在晴朗的夏季一天24小時(shí)內(nèi)呼吸作用和光合作用的變化曲線,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖甲中植物在黑暗環(huán)境中吸收的氣體主要是________________________,該植物白天和晚上都能進(jìn)行的生理活動(dòng)是________________________(填字母)。

(2)圖乙中代表光合作用的曲線是________________________,對(duì)維持生物圈的______________________平衡有重要的作用。

(3)移栽植物時(shí),常在陰天和傍晚進(jìn)行,并剪去大量枝葉,其目的是為了抑制圖甲中________________________生理活動(dòng)。(填字母)

(4)光合作用主要在葉肉細(xì)胞的如胞結(jié)構(gòu)的________________________(填細(xì)胞結(jié)構(gòu))中進(jìn)行。

(5)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,人們?yōu)榱颂岣吖夂献饔玫男释ǔ2捎?/span>________________________的方法。(答一種即可)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案