【題目】越古老的地層里成為化石的生物（　�。�，越晚近的地層里成為化石的生物（　�。�

A. 越簡(jiǎn)單、低等，水生的越多 B. 越復(fù)雜、高等，水生的越多

C. 越簡(jiǎn)單、低等，陸生的越多 D. 越復(fù)雜、高等，陸生的越多

【答案】AD

【解析】在研究生物的進(jìn)化的過程中，化石是重要的證據(jù)，在越古老的地層中，挖掘出的化石所代表的生物，結(jié)構(gòu)越簡(jiǎn)單，分類地位越低等，水生生物的化石也越多。在距今越近的地層中，挖掘出的化石所代表的生物，結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，分類地位越高等，陸生生物的化石也越多。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小鳥孵卵并精心喂食杜鵑的雛鳥。對(duì)小鳥的這種行為的解釋，正確的是（　　） ①是先天性行為②是學(xué)習(xí)行為③是由遺傳物質(zhì)決定的④是環(huán)境因素決定的。

A. ①③ B. ②④ C. ①④ D. ②③

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人類起源與發(fā)展示意圖，有關(guān)說法錯(cuò)誤的是

A. ①表示的物種名為現(xiàn)代類人猿

B. 依據(jù)已有證據(jù)，古人類學(xué)家推測(cè)，在①之前森林曾大量消失

C. 從①到②表示人類開始向著直立行走方向發(fā)展

D. 從②到③表示人類開始制造和使用工具

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物進(jìn)化順序的推測(cè)中，正確的是（　�。�

A. 生命從大氣中產(chǎn)生

B. 生物從陸地向水中進(jìn)化

C. 生物的結(jié)構(gòu)從簡(jiǎn)單到復(fù)雜進(jìn)化

D. 始祖馬化石說明進(jìn)化是由復(fù)雜變得簡(jiǎn)單

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】首先提出“植物和動(dòng)物都是由細(xì)胞構(gòu)成的”科學(xué)家是（　�。�

A. 羅伯特．虎克 B. 施萊登 C. 施旺達(dá) D. 林奈

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小文在做“用顯微鏡觀察菠菜葉的臨時(shí)切片”實(shí)驗(yàn)時(shí)，如果光線較弱，他應(yīng)選擇(　　)

A. 大光圈、凹面鏡 B. 小光圈、平面鏡

C. 大光圈、平面鏡 D. 小光圈、凹面鏡

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞分裂時(shí)，__________先由一個(gè)分成兩個(gè)，隨后__________分成兩份，最后在原來細(xì)胞的中央形成新的__________，植物細(xì)胞還形成新的__________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】精準(zhǔn)扶貧工作開展以來，我市某地因地制宜種植大棚蔬菜，獲得可觀的經(jīng)濟(jì)效益。圖中，圖一是晴朗的夏季一晝夜內(nèi)大棚中二氧化碳（CO）濃度的變化曲線；圖二中A、B、C、D為大棚蔬菜葉肉細(xì)胞內(nèi)的四種生理狀況，圖中①②分別為葉肉細(xì)胞中的線粒體、葉綠體。請(qǐng)據(jù)圖回答問題：

（1）大棚蔬菜根系吸收的水分，通過______向上運(yùn)輸，主要用于_______。

（2）某同學(xué)在圖一中曲線上標(biāo)注了a、b、c、d、e五點(diǎn)，在曲線的bd段，大棚內(nèi)的二氧化碳濃度降低的原因是_______。

（3）葉肉細(xì)胞在圖一a點(diǎn)的生理狀況與圖二中_______（填序號(hào)）所示的生理狀況相匹配。

（4）請(qǐng)你利用所學(xué)的光合作用知識(shí)，為大棚蔬菜種植戶提出一條增產(chǎn)的建議：_______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)中都屬于生物的一組是（　�。�

A. 機(jī)器人、鐘乳石 B. 蘑菇、松樹

C. 珊瑚、菊花 D. 枯枝、魚

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同步練習(xí)冊(cè)答案