【題目】下圖是人體消化管示意圖,其中消化和吸收的主要器官是( )

A. ① B. ② C. ③ D. ④

【答案】D

【解析】試題分析: 消化系統(tǒng)由消化道和消化腺兩大部分組成。咽、食管、胃、小腸和大腸等部。其中消化和吸收的主要器官是小腸。

人體各段消化道對食物的消化和吸收能力是不同的。小腸是消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所,這是與小腸的結(jié)構(gòu)特點相適應(yīng)的:小腸長約56m,小腸內(nèi)具有腸液、胰液和膽汁等多種消化液;小腸內(nèi)壁有環(huán)形皺襞,皺襞上有小腸絨毛,增大了消化和吸收的面積;小腸絨毛內(nèi)有毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管,絨毛壁、毛細(xì)血管壁、毛細(xì)淋巴管壁都是由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成的,有利于營養(yǎng)物質(zhì)被吸收進入小腸內(nèi)壁的毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管中。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是血液循環(huán)和氣體交換示意圖,請據(jù)圖回答問題:

(1)肺泡與外界環(huán)境進行氣體交換是通過________實現(xiàn)的,肺泡中的氧氣是通過________作用進入血液的.

(2)圖中血管(⑥)的名稱是________,(⑥)中流的是________血.

(3)血液由(④)射出,流經(jīng)(⑦)、(⑧)到(①)的循環(huán)途徑叫________,④和⑦)間的瓣膜是________,它控制血液只能按(④)→(⑦)的方向流動.

(4)動脈血的流動途徑是________→⑦.

(5)實驗人員測定某人的肺泡氣、靜脈血、動脈血以及組織細(xì)胞中氧氣和二氧化碳含量的相對值,結(jié)果如下表所示:

A

B

C

D

氧氣

40

100

30

102

二氧化碳

46

42

50

40

據(jù)此請你判斷出代表靜脈血和組織細(xì)胞的字母分別是________、________

(6)通過靜脈注射藥物治療急性扁桃體炎時,藥物需________次經(jīng)過心臟到達肺部,再經(jīng)過________才能到達扁桃體.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】袁隆平是雜交水稻研究領(lǐng)域的開創(chuàng)者和帶頭人,被稱為世界雜交水稻之父。水稻有高桿和矮桿之分,假設(shè)受一對基因控制,若用B、b分別表示顯性基因和隱性基因,請根據(jù)表中水稻親本的雜交實驗分析回答:

雜交組合

親代

子一代植株表現(xiàn)

高桿

矮桿

高桿×矮桿

453株

446株

高桿×高桿

667株

226株

(1)水稻的高桿和矮桿是一對__________,通過__________組雜交組合,可判斷出水稻高桿與矮桿的顯隱關(guān)系,其中__________是顯性性狀。

(2)試寫出乙組親代水稻最可能的基因組成是____________________。

(3)對水稻進行培育時,人們更傾向于選擇__________(高桿/矮桿)的水稻,因為這種水稻不但抗倒伏,還有利于于葉片制造的有機物更快更多地通過__________(導(dǎo)管/篩管)運至果實中,從而提高產(chǎn)量。

(4)請在下圖坐標(biāo)系內(nèi)完善乙組雜交組合的子一代矮桿植株比例的柱狀圖。

__________

(5)將同一批水稻種子種在距離水源較近的地方,其平均株高比離水源較遠(yuǎn)的地方要高一些,這種變異__________(能/不能)遺傳。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】科學(xué)家用微穿刺技術(shù)檢測了腎單位內(nèi)葡萄糖含量的變化情況。如圖A、B、c分別代表腎單位的不同結(jié)構(gòu),C的結(jié)構(gòu)名稱和生理過程分別是( )

A.腎小管、重吸收作用

B.腎小管、濾過作用

C.腎小球、重吸收作用

D.腎小球、濾過作用

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】葵花朵朵向太陽所表現(xiàn)出的生物特征是(

A生物對外界的刺激作出反應(yīng) B生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物

C生物的生活需要營養(yǎng) D生物能進行呼吸

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】閱讀下列資料,分析并回答問題

資料一:2018年3月23日昆明市全面鋪開春季校園及周邊食品安全專項行動,采取的措施為抽檢與專項整治相結(jié)合,地毯式開展清查活動。重點對學(xué)校餐具表面清潔度,食用油是否

過氧化值酸價超標(biāo),蔬菜是否在農(nóng)藥殘留,肉類食品是否含有瘦肉精等指標(biāo)進行檢測。

資料二:炎炎夏日,游泳是孩子們最喜歡的健身活動。市教育局通過制定發(fā)放各種宣傳資料來普及游泳時應(yīng)注意的事項,確保全市中小學(xué)生安全順利的度過暑期。根據(jù)上述材料回答下列問題:

(1)在日常生活中,有很多做法都可以有效的阻止傳染病的傳播。資料一中對學(xué)校餐具進行嚴(yán)格消毒,從傳染病角度分析,屬于預(yù)防傳染病措施中的。甲型肝炎是通過飲食傳播的一種疾病。為了預(yù)防甲型肝炎,醫(yī)生采取了許多預(yù)防傳染病的措施,如對急性甲型肝炎患者進行隔離治療屬于____

(2)通過注射疫苗獲得的免疫,和下圖中哪幅漫畫代表的類型相同,嬰幼兒接種疫苗后,在體內(nèi)可以產(chǎn)生相應(yīng)的 ,提高對該病的抵抗力。

(3)“笑一笑,十年少!绷己玫男膽B(tài),積極健康的生活方式,可以增強體質(zhì),更有效的阻擋外界多種病原體入侵,從免疫的角度來看,這屬于。(填免疫類型)

(4)當(dāng)你夏天游泳時,有人溺水,救起時,發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)無呼吸和意識,應(yīng)立即撥打急救電話,在急救車到達之前,用科學(xué)的方法進行心肺復(fù)蘇,即按壓和人工呼吸。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】善于游泳的動物一般生活在

A.森林生態(tài)系統(tǒng) B.草原生態(tài)系統(tǒng)

C.農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng) D.海洋生態(tài)系統(tǒng)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)基因、染色體、性狀的敘述中,正確的是

A、染色體的數(shù)目比基因的數(shù)目多得多

B、性狀的數(shù)目和染色體的對數(shù)相等

C、染色體的對數(shù)和基因數(shù)目一樣多

D、性狀的數(shù)目比染色體的數(shù)目多得多

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】蝗蟲與家蠶個體發(fā)育比較,蝗蟲生活史中不具有的時期是(  )

A. 受精卵 B. 幼蟲 C. D. 成蟲

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同步練習(xí)冊答案