【題目】如圖是家兔與狼的牙齒結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答。

（1）圖_____是家兔的牙齒，它的牙齒出現(xiàn)了分化，其中[]_____適于切斷植物纖維，[]_____適于磨碎食物。

（2）圖_____是狼的牙齒。判斷的依據(jù)是：狼的[]_____發(fā)達(dá)，適于_____食物，這與它吃_____的習(xí)性相適應(yīng)。

（3）牙齒分化既提高了哺乳動(dòng)物_____的能力，又增強(qiáng)了對(duì)食物的_____能力。

【答案】A ①門齒 ③臼齒 B ②犬齒 撕裂肉類 肉 攝取食物 消化

【解析】

（1）哺乳動(dòng)物的牙齒有門齒、臼齒和犬齒的分化，其中門齒切斷食物，犬齒撕裂食物，臼齒磨碎食物。草食性動(dòng)物具有門齒、臼齒，無(wú)犬齒，肉食性動(dòng)物具有門齒、臼齒和發(fā)達(dá)銳利的犬齒。

（2）圖中，A是家兔的牙齒、B是狼的牙齒，①是門齒，②是犬齒，③是臼齒。

（1）圖A中，牙齒有①門齒和③臼齒的分化，無(wú)②犬齒；所以圖A是家兔的牙，①門齒像鑿子，適于切斷植物纖維；③臼齒咀嚼面寬闊，適于磨碎食物，兔的消化道上有發(fā)達(dá)的盲腸，這些都是與它們吃植物的生活習(xí)性相適應(yīng)的。

（2）圖B中牙齒有②犬齒，犬齒發(fā)達(dá)尖銳鋒利，因此，圖B是狼的牙齒。判斷的依據(jù)是②犬齒發(fā)達(dá)，適于撕裂食物，這是與它們吃肉的生活習(xí)性相適應(yīng)的。

（3）哺乳動(dòng)物牙齒的分化，適應(yīng)復(fù)雜的環(huán)境，吃不同的食物，增強(qiáng)了對(duì)食物的消化功能。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】積極參加無(wú)償獻(xiàn)血是每一位健康公民應(yīng)盡的義務(wù)．下列有關(guān)獻(xiàn)血和輸血的敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A.一個(gè)健康的成年人，一次獻(xiàn)血200～300 ml是不會(huì)影響身體健康的
B.獻(xiàn)血有利于提高自身造血器官的造血功能
C.輸血時(shí)應(yīng)先考慮萬(wàn)能血“O”型血
D.輸血時(shí)應(yīng)以輸同型血為原則

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為人體四種組織結(jié)構(gòu)圖，據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

（1）A屬于________組織，具有________、________、________、________等功能。

（2）B屬于________組織，主要由________構(gòu)成，具有_______、________功能。

（3）C屬于________組織，主要由________構(gòu)成，能夠產(chǎn)生和傳導(dǎo)________。

（4）D屬于________組織，有________、________等功能。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】傳染病的傳染源是指( )
A.病原體
B.散播病原體的人或動(dòng)物
C.病人的分泌物或排泄物
D.傳播疾病的生物或生物媒介

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】家鴿適于飛行生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理特點(diǎn)主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

（1）家鴿的身體呈_____型，可以減少空氣阻力，利于飛行動(dòng)作．

（2）飛行器官發(fā)達(dá)：前肢變成了_____，生有幾排大型的正羽，胸部有很突出的龍骨突，有發(fā)達(dá)的_____，可牽動(dòng)兩翼完成飛行．

（3）消化系統(tǒng)把食物消化后形成的殘?jiān)�，隨糞便及時(shí)排出體外，這樣可以_____，利于飛行．

（4）鳥呼吸時(shí)，除了肺這一器官外，還有許多與肺相連的_____．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為鳥卵的結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)判斷下列說(shuō)法不正確的是（　　）

A. 鳥的胚胎發(fā)育是從⑤開始的

B. ⑥能為胚胎發(fā)育提供氧氣

C. 圖中③④⑤構(gòu)成一個(gè)完整的卵細(xì)胞

D. ⑤內(nèi)有細(xì)胞核

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是鳥卵結(jié)構(gòu)示意圖，根據(jù)圖回答：

（1）[ 2]是_________，為胚胎發(fā)育提供__________。

（2）[6]是_______，是進(jìn)行_______________ 的部位；

（3）[ ]______和[ ]_________為胚胎發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)；

（4）如果是未受精的鳥卵，則[ ]_____、[ ]______、[ ]______（填序號(hào)）合稱一個(gè)卵細(xì)胞。

（5）鳥卵產(chǎn)出后，胚胎發(fā)育暫時(shí)停止，其主要原因是_____________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖中是我們學(xué)過(guò)的五種動(dòng)物，請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題：

(1)A是一種農(nóng)業(yè)害蟲，它的體表有____，可以起保護(hù)和支持作用，并能防止體內(nèi)_______；

(2)B生活在水中，通過(guò)____的擺動(dòng)以及鰭的協(xié)調(diào)作用游泳．

(3)上述類群中屬于無(wú)脊椎動(dòng)物的是_____，屬于恒溫動(dòng)物的是___(注意：本小題只填字母)

(4)E的毛有_____作用；其牙齒有_____和___________之分，與其食性相適應(yīng)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖（一）為呼吸系統(tǒng)組成示意圖，圖（二）為肺泡與毛細(xì)血管之間的氣體交換示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖（二）所示的肺泡壁和毛細(xì)血管壁都是有_____層扁平上皮細(xì)胞構(gòu)成，這有利于進(jìn)行______________。

（2）圖（二）中a代表的物質(zhì)是______，血液從毛細(xì)血管的[4]端留到[5]端后，成分變化是______含量增加。

（3）圖（二）所示的外界氣體按照c方向進(jìn)入肺泡時(shí)，圖（一）中[3]________應(yīng)處于____狀態(tài)。

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