【題目】在菜豆種子的萌發(fā)過程中，首先突破種皮的結構是（　�。�
A.胚根
B.胚芽
C.胚軸
D.子葉

【答案】A
【解析】A、種子吸水后，胚根最先突破種皮發(fā)育成根，為正確項．
B、先是胚根發(fā)育成根以后胚芽才發(fā)育成莖和葉，為錯誤項．
C、只有胚根突破種皮發(fā)育成根以后胚軸才開始伸長，為錯誤項．
D、子葉的主要作用是把營養(yǎng)物質(zhì)轉運給種子的其他部分，為錯誤項．
故選：A
由我們所學的知識可以知道：（1）種子萌發(fā)時，胚根發(fā)育成根；胚芽發(fā)育成莖和葉；胚軸連接作用，子葉儲存營養(yǎng)的作用．（2）種子萌發(fā)的順序：胚根先發(fā)育成根，胚軸伸長，最后胚芽發(fā)育成莖和葉．據(jù)此可以解答本題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在陰濕的地面和背陰的墻壁上，常常密集地生長著許多低弱矮小的植物，可以將其作為檢測空氣污染的指示植物，這往往就是 （ ）

A. 藻類植物 B. 苔蘚植物 C. 蕨類植物 D. 種子植物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】通過基因工程技術，科學家把“人乳鐵蛋白基因”轉到牛的體內(nèi)，可從牛乳中獲得人乳鐵蛋白。這種技術是（　�。�

A. 發(fā)酵 B. 轉基因技術 C. 克隆技術 D. 雜交育種

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】表中是人口專家關于近親結婚危害的數(shù)據(jù)統(tǒng)計表，請據(jù)表回答：

（1）從表格中可以看出，近親結婚的后代患病率比正常結婚的后代患病率_____，為什么？________。

（2）這些遺傳病符合遺傳規(guī)律嗎？_____。是由顯性基因控制還是隱性基因控制？______。

（3）當看到表兄妹準備結婚時，你應該怎么做？________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下表是某家庭成員一些特征的調(diào)查結果，請根據(jù)調(diào)查結果回答問題

父

母

女兒

有無耳垂

有耳垂

有耳垂

無耳垂

（1）父母為有耳垂，而女兒為無耳垂，此現(xiàn)象稱為__________。

（2）若決定有耳垂的基因為A，決定無耳垂的基因為a，則母親控制耳垂性狀的基因組成是__________。

（3）這對夫婦若再生一個孩子，孩子的耳垂性狀表現(xiàn)可能是__________，這個孩子是男孩的可能性是__________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在20世紀生命科學發(fā)展的歷史長河中，果蠅成為經(jīng)典遺傳學的“主角”，被譽為“培養(yǎng)”諾貝爾獎得主的小昆蟲。圖一表示甲、乙兩只果蠅及體細胞內(nèi)的染色組成，圖二表示果蠅的灰身與黑身在親代和子代的性狀表現(xiàn)，用D、d表示控制顯、隱性性狀的基因。請分析作答：

（1）圖一中甲、乙兩只果蠅，雄果蠅是______，判斷的依據(jù)是______。

（2）果蠅個體既有灰身的又有黑身的，這種同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)類型在遺傳學上稱為______。果蠅體色的不同表現(xiàn)類型，是由染色體上的______控制的。

（3）果蠅的灰身和黑身基因位于Ⅱ號染色體上。根據(jù)圖二的雜交實驗可知，______是顯性性狀，子代個體的基因組成為______，子代個體中出現(xiàn)黑身雄果蠅幾率是______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”如圖是桃花的結構示意圖

（1）花的主要結構是雌蕊和________．

（2）花粉從②到①的過程叫作________，對于桃花來說，通常是由昆蟲來完成的．

（3）此桃花授粉后，________能發(fā)育成種子．________被害蟲吃掉后將不能結出果實．

（4）桃花顏色是粉紅色的，這是由于________中遺傳物質(zhì)控制的．

A、細胞膜 B、細胞質(zhì) C、細胞核．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關于植物體結構層次的構成的正確描述順序是

A．細胞→組織→器官→系統(tǒng)→植物體

B．植物體→器官→組織→細胞

C．細胞→組織→器官→植物體

D．系統(tǒng)→植物體→器官→組織→細胞

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在光合作用的產(chǎn)物實驗中，要用黑紙對葉片進行遮光，經(jīng)處理過的葉片遇碘液變藍部位是（　　）
A.被遮光的部分
B.見光的部分
C.只是葉片的邊緣變藍
D.整個葉片都變藍

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