【題目】如圖是血液循環(huán)和氣體交換示意圖,請據(jù)圖回答

(1)血液由4射出流經(jīng)7、8至1的途徑叫______,血流路徑是4→7→組織細胞→8→1.該路線較遠,與其功能相適應,心壁最厚的是______

(2)肺循環(huán)的路線是血液由[______ ]出發(fā)經(jīng)5流經(jīng)肺泡到6最后流回3,血液成分發(fā)生了變化,______變成了______

(3)人體內(nèi)的氣體交換包括______和組織細胞內(nèi)的氣體交換兩個過程,它們是通過______作用而實現(xiàn)的.

【答案】 體循環(huán) 左心室 2 靜脈血 動脈血 肺泡內(nèi)的氣體交換 氣體的擴散

【解析】試題分析:圖示為血液循環(huán)和氣體交換示意圖,其中1是右心房,2是右心室,3是左心房,4是左心室,5是肺動脈,6是肺靜脈,7是主動脈,8是上下腔靜脈;箭頭表示血液流動的方向。

(1)體循環(huán)的路線是:左心室主動脈各級動脈身體各部分的毛細血管網(wǎng)各級靜脈上、下腔靜脈右心房,血液由4射出流經(jīng)7、8至1的途徑叫體循環(huán),血流路徑是4→7→組織細胞→8→1,該路線較遠,與其功能相適應,心壁最厚的是4左心室;(2)肺循環(huán)是指血液由右心室流入肺動脈,流經(jīng)肺部的毛細血管網(wǎng),再由肺靜脈流回左心房的循環(huán);因此圖示中血液由2右心室射出,流經(jīng)5、63的循環(huán)途徑叫肺循環(huán),血液流經(jīng)肺部毛細血管時,血液與肺泡之間進行了氣體交換:血液中的二氧化碳進入肺泡,肺泡中的氧氣進入血液,這樣,血液由靜脈血變成了動脈血;(3)人體內(nèi)的氣體交換包括肺泡內(nèi)的氣體交換和組織里的氣體交換,肺泡內(nèi)的氣體交換和組織里的氣體交換都是通過氣體擴散作用實現(xiàn)的

練習冊系列答案
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【題目】移栽幼苗時,為了提高成活率,應采取的措施是( )

①在陰天或早晚移栽

②不要碰掉枝葉

③剪去一部分枝葉

④給植物覆蓋遮陰

⑤及時施加苗肥

⑥讓植株盡快接受光照,以制造營養(yǎng)

A. ①③⑤⑥ B. ①②④⑤ C. ①③④ D. ①③⑤

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【題目】用光學顯微鏡觀察玻片標本時,對觀察的材料要求是

A. 形態(tài)不規(guī)則的 B. 薄而透明的

C. 有平面結(jié)構(gòu)的 D. 有生命力的

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【題目】圖是女性排卵、受精和懷孕示意圖,請據(jù)圖回答問題。

1寫出下列標號的結(jié)構(gòu)名稱:

2圖中結(jié)構(gòu)的生理功能是 。

3胚胎發(fā)育初期由 提供營養(yǎng);等胚胎植入子宮內(nèi)壁后,胎兒通過臍帶和胎盤從 內(nèi)獲得各種養(yǎng)料和氧氣。

4如果某女性的結(jié)構(gòu)堵塞,在自然狀態(tài)下,她能否懷孕?答: 。

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【題目】動物的攻擊行為有利于

A.個別動物的生存 B.種族延續(xù)

C.個體發(fā)育 D.控制種群數(shù)量

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【題目】如圖所示,回答下列問題。

(1)新冠肺炎病毒從傳染病角度分析屬于該病的_____,從免疫角度屬于_____! 

(2)從預防傳染病措施看,對肺炎患者進行隔離治療,這屬于_____;勤洗手、室內(nèi)勤通風換氣,環(huán)境消毒這屬于_____。延遲開學和開工是為了_____

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【題目】人體是一個統(tǒng)一的整體,各個系統(tǒng)之間密切聯(lián)系。如圖是人體進行消化、呼吸、循環(huán)、排泄等部分生理活動的過程,其中a、b、c、d、e、f分別代表不同的物質(zhì),A、B表示部分呼吸過程。請據(jù)圖分析回答:

(1)參與蛋白質(zhì)消化的消化液有____,吸收a的主要器官是____。

(2)A過程中通過呼吸道對外界空氣的處理,使到達肺部的氣體變得____,經(jīng)過B過程,流經(jīng)肺部的血液在成分上發(fā)生的主要變化是____。

(3)a在b的參與下被分解成二氧化碳、水和尿素等,這一過程主要發(fā)生在組織細胞的____中。

(4)在正常人的d、e、f中,不含葡萄糖的是____;如果某人血液中葡萄糖的含量長時間超過正常水平,一部分血糖就會進入尿液,形成糖尿。糖尿病患者可通過____進行治療。

(5)皮膚中的汗腺能分泌汗液,汗液的主要成分是水,還有少量的尿素和無機鹽等物質(zhì),因此皮膚具有_____的作用。

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【題目】小悅在“探究唾液對淀粉的消化作用”活動中,進行如下操作

①取兩支試管,分別加入少許等量的饅頭碎屑,編號為A、B;

②A試管中加入2毫升清水,B試管中加入2毫升唾液;

③將兩支試管充分振蕩后,放入盛有溫水的燒杯中;

④10分鐘后取出,各加入2滴碘液.請分析回答

(1)小悅在該探究活動中作出的假設(shè)是__

(2)該探究活動的變量是__,除變量外,其它條件都應該__

(3)溫水應控制在__℃左右,是為了模擬人體溫度.

(4)小悅使用饅頭碎屑,是為了模擬__的咀嚼.

(5)滴加碘液后,不變藍的是[__]試管,這是因為唾液中的__酶將饅頭中的淀粉分解了.

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【題目】根據(jù)心臟的結(jié)構(gòu)圖回答下列問題:

(1)體循環(huán)的起點是[_____]。

(2)與D相連的血管是_____,與B相連的血管是_____。

(3)把g綁緊,把水從d灌入,水從[_____]流出。

(4)圖中流動脈血的腔室有B和[_____],流動脈血的血管有a和[_____]。

(5)葡萄糖在小腸被吸收進入血液后,通過血液循環(huán)首先進入心臟的_____。

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