科學(xué)家曾用變形蟲做一組這樣的實驗：將一個變形蟲細(xì)胞分割為兩塊，一部分有完整的細(xì)胞核，另一部分為無核的細(xì)胞質(zhì)團(tuán)。將分割后的兩塊變形蟲分別培養(yǎng)一段時間。下列相關(guān)說法正確的是 (    )

A.有核的部分不能繼續(xù)生長

B.無核的細(xì)胞質(zhì)團(tuán)能繼續(xù)生長

C.該實驗?zāi)茏C明細(xì)胞核是細(xì)胞生命活動的控制中心

D.該實驗?zāi)茏C明細(xì)胞質(zhì)是細(xì)胞生命活動的控制中心

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

科學(xué)家曾用變形蟲做一組這樣的實驗：將一個變形蟲細(xì)胞分割為兩塊，一部分有完整的細(xì)胞核，另一部分為無核的細(xì)胞質(zhì)團(tuán)．將分割后的兩塊變形蟲分別培養(yǎng)一段時間．下列相關(guān)說法正確的是（　�。�
A、有核的部分不能繼續(xù)生長B、無核的細(xì)胞質(zhì)團(tuán)能繼續(xù)生長C、該實驗?zāi)茏C明細(xì)胞核是細(xì)胞生命活動的控制中心D、該實驗?zāi)茏C明細(xì)胞質(zhì)是細(xì)胞生命活動的控制中心

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科目：初中生物 來源：2014屆廣東省湛江市七年級上學(xué)期月考生物試卷（四） 題型：選擇題

科學(xué)家曾用變形蟲做一組這樣的實驗：將一個變形蟲細(xì)胞分割為兩塊，一部分有完整的細(xì)胞核，另一部分為無核的細(xì)胞質(zhì)團(tuán)。將分割后的兩塊變形蟲分別培養(yǎng)一段時間。下列相關(guān)說法正確的是 (    )

A.有核的部分不能繼續(xù)生長

B.無核的細(xì)胞質(zhì)團(tuán)能繼續(xù)生長

C.該實驗?zāi)茏C明細(xì)胞核是細(xì)胞生命活動的控制中心

D.該實驗?zāi)茏C明細(xì)胞質(zhì)是細(xì)胞生命活動的控制中心

 

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

科學(xué)家曾用變形蟲做一組這樣的實驗：將一個變形蟲細(xì)胞分割為兩塊，一部分有完整的細(xì)胞核，另一部分為無核的細(xì)胞質(zhì)團(tuán)．將分割后的兩塊變形蟲分別培養(yǎng)一段時間．下列相關(guān)說法正確的是（　�。�
A．有核的部分不能繼續(xù)生長
B．無核的細(xì)胞質(zhì)團(tuán)能繼續(xù)生長
C．該實驗?zāi)茏C明細(xì)胞核是細(xì)胞生命活動的控制中心
D．該實驗?zāi)茏C明細(xì)胞質(zhì)是細(xì)胞生命活動的控制中心

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科目：初中生物 來源：2011-2012學(xué)年廣東省湛江市七年級（上）月考生物試卷（四）（解析版） 題型：選擇題

科學(xué)家曾用變形蟲做一組這樣的實驗：將一個變形蟲細(xì)胞分割為兩塊，一部分有完整的細(xì)胞核，另一部分為無核的細(xì)胞質(zhì)團(tuán)．將分割后的兩塊變形蟲分別培養(yǎng)一段時間．下列相關(guān)說法正確的是（ ）
A．有核的部分不能繼續(xù)生長
B．無核的細(xì)胞質(zhì)團(tuán)能繼續(xù)生長
C．該實驗?zāi)茏C明細(xì)胞核是細(xì)胞生命活動的控制中心
D．該實驗?zāi)茏C明細(xì)胞質(zhì)是細(xì)胞生命活動的控制中心

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