【題目】用顯微鏡觀察裝片時(shí)的用眼方法是( )
A.左眼觀察,右眼睜開(kāi)
B.右眼觀察,左眼睜開(kāi)
C.左眼觀察,右眼閉上
D.右眼觀察,左眼閉上

【答案】A
【解析】對(duì)光時(shí),首先轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,使低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔,然后把一個(gè)較大的光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔,左眼注視目鏡內(nèi),右眼睜開(kāi),然后轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡,使光線通過(guò)通光孔反射到鏡筒內(nèi),直到通過(guò)目鏡看到一個(gè)明亮的視野。

所以答案是:A

【考點(diǎn)精析】掌握練習(xí)使用顯微鏡是解答本題的根本,需要知道放在顯微鏡下觀察的生物標(biāo)本,應(yīng)該薄而透明,光線能透過(guò),才能觀察清楚.因此必須加工制成玻片標(biāo)本.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】蛔蟲的運(yùn)動(dòng)方式是( 。

A. 爬行 B. 蠕動(dòng) C. 游泳 D. 飛行

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【題目】選取生長(zhǎng)正常的牽牛花進(jìn)行如圖所示的光合作用實(shí)驗(yàn):

①將此裝置經(jīng)黑暗處理一晝夜后,移至光下數(shù)小時(shí),再將這三片葉取下,分別放入盛有酒精的小燒杯中,隔水加熱,使葉綠素溶解到酒精中。

②用清水漂洗后放入培養(yǎng)皿中,分別向這三片葉上滴加碘液,觀察三片葉是否變藍(lán)。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:

(1)將此裝置放入黑暗處一晝夜的目的是______。運(yùn)用的原理是______。

(2)在光下放置數(shù)小時(shí)后,發(fā)現(xiàn)兩玻璃瓶的內(nèi)壁上有小水珠,產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是______。

(3)通過(guò)本實(shí)驗(yàn)可以得出一些有關(guān)綠色植物進(jìn)行光合作用的重要結(jié)論。如,比較葉片甲不同部位的顏色變化,可以說(shuō)明______;比較葉片乙和丙,可以說(shuō)明_______。(氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳)

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【題目】有人把森林稱為天然氧吧,是因?yàn)椋?)
A.綠蔭遮擋太陽(yáng)
B.蒸騰作用蒸騰水分
C.呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳
D.光合作用產(chǎn)生氧氣

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【題目】易發(fā)于嬰幼兒群體的“手足口病”是由腸道病毒引起的,此病以口腔、手、足發(fā)生皰疹為主要特征.下列關(guān)于腸道病毒的描述,正確的是( 。

A. 在活細(xì)胞中繁殖 B. 能夠獨(dú)立生活

C. 比細(xì)菌大 D. 具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在自然界物質(zhì)循環(huán)中,某些細(xì)菌和真菌能將動(dòng)植物遺體分解成( 。

A. 水和無(wú)機(jī)鹽 B. 氧氣、水、無(wú)機(jī)鹽

C. 二氧化碳和水 D. 二氧化碳、水、無(wú)機(jī)鹽

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】乳酸菌、肺炎雙球菌、青霉、流感病毒的營(yíng)養(yǎng)方式分別是( 。

A. 腐生、寄生、腐生、寄生 B. 腐生、自養(yǎng)、腐生、寄生

C. 異養(yǎng)、自養(yǎng)、腐生、寄生 D. 寄生、腐生、寄生、腐生

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】前幾年,“甲流”在我國(guó)多地人群中傳染流行。請(qǐng)問(wèn)“甲流”的病原體屬于( )
A.植物
B.動(dòng)物
C.細(xì)菌
D.病毒

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【題目】“螳螂捕蟬,黃雀在后”的描述中體現(xiàn)生物的基本特征是( )
A.攝入營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
B.生長(zhǎng)發(fā)育
C.排出體內(nèi)廢物
D.呼吸排泄

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同步練習(xí)冊(cè)答案