下列有關生物實驗的敘述正確的是


  1. A.
    制作人口腔上皮細胞的臨時裝片時,載玻片上滴加的液體是清水
  2. B.
    通過轉(zhuǎn)基因技術培養(yǎng)的老鼠比普通老鼠要大許多.研究者是將大鼠生長激素基因注射入普通鼠的受精卵的細胞質(zhì)中
  3. C.
    在新鮮的玉米種子剖面上滴加碘液,變藍的部分是胚
  4. D.
    在做觀察蚯蚓的運動的實驗時,必須經(jīng)常用濕棉球擦拭蚯蚓的身體
D
分析:根據(jù)制作人口腔上皮細胞的臨時裝片、轉(zhuǎn)基因技術的特點、玉米種子的結構、蚯蚓的呼吸等知識分析解答.
解答:A、為保持細胞的正常形態(tài),制作人口腔上皮細胞的臨時裝片時,載玻片上滴加的液體是生理鹽水,故錯誤;
B、該研究過程中,將大鼠生長激素基因吸入顯微注射器中,在顯微鏡下將大鼠生長激素基因注入小鼠尚未融合的受精卵內(nèi)的卵細胞核或精子的細胞核中,將已經(jīng)導入了大鼠生長激素基因的受精卵,注入雌小鼠的輸卵管中去,該受精卵在小鼠的子宮內(nèi)發(fā)育成新個體.故錯誤;
C、玉米是單子葉植物,種子內(nèi)有胚乳,淀粉等營養(yǎng)物質(zhì)主要貯存在胚乳中,胚芽、子葉、胚軸、胚根內(nèi)營養(yǎng)物質(zhì)的含量非常少,向玉米種子的剖面滴加碘液后,只有胚乳變成藍色.故錯誤;
D、觀察蚯蚓時,要經(jīng)常用浸水的棉球輕輕擦蚯蚓的體表,使體表保持濕潤,其目的是維持蚯蚓的正常呼吸.故正確.
故選D.
點評:選擇題以考查知識點多而倍受青睞,需要同學們能夠細心分析.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:單選題

下列人的活動中,人類特有的反射活動是


  1. A.
    天熱出汗
  2. B.
    談虎色變
  3. C.
    一朝被蛇咬,十年怕井繩
  4. D.
    看見酸梅,分泌唾液

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科目:初中生物 來源: 題型:單選題

下列真正魚類的有幾種
①章魚 、邛L魚  ③甲魚  ④中華鱘  ⑤娃娃魚  ⑥鱷魚   ⑦美人魚.


  1. A.
    1種
  2. B.
    2種
  3. C.
    3種
  4. D.
    4種

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科目:初中生物 來源: 題型:單選題

下列特征中屬于被子植物的是


  1. A.
    果實外有果皮
  2. B.
    種子外有果皮
  3. C.
    胚珠外無子房壁
  4. D.
    胚珠外有果皮

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科目:初中生物 來源: 題型:單選題

我們在解剖鯽魚時,發(fā)現(xiàn)有的魚體內(nèi)有大量的卵粒,而有的體內(nèi)沒有卵粒,據(jù)此我們可以確定


  1. A.
    鯽魚是雌雄異體的動物
  2. B.
    鯽魚是雌雄同體的動物
  3. C.
    一部分鯽魚是雌雄異體的
  4. D.
    無法判斷

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

如圖是顯微鏡的結構和觀察洋蔥表皮細胞臨時裝片的視野圖象,請分析回答:
(1)請你按箭頭指示的6個視野順序,補充①-⑤個空格中的內(nèi)容:①______②______③______④______⑤______.
(2)通過以上觀察過程可以看出,顯微鏡的放大倍數(shù)越大,看到的細胞數(shù)目越______;
(3)植物體有細胞、組織、器官三個結構層次,從這個角度分析,一個洋蔥是屬于______,洋蔥內(nèi)表皮是屬于______.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

我校某生物興趣小組的同學在探究“光照對黃粉蟲幼蟲生活的影響”時:
(1)做出的假設是______;
(2)該實驗中的變量是______,在設計實驗時,要給黃粉蟲幼蟲提供______和______兩種環(huán)境,以便對照;
(3)得出的結論是______.
(4)如果“探究濕度對黃粉蟲幼蟲生活的影響”,則實驗中的變量是______,需要給黃粉蟲幼蟲提供______和______兩種環(huán)境.
(5)在研究某一種條件對研究對象的影響時,所進行的除了這種條件不同以外,其他條件都______的實驗,叫做對照實驗.

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科目:初中生物 來源: 題型:單選題

幫助蝗蟲呼吸的結構是


  1. A.
  2. B.
    氣管
  3. C.
    氣囊
  4. D.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

圖是草原生態(tài)系統(tǒng)中的一部分生物,請據(jù)圖回答.
(1)圖中生產(chǎn)者是______;消費者是______(填其中一種);分解者是______.
(2)作為一個完整的生態(tài)系統(tǒng),除了上述的生物以外,還需要______.
(3)寫出一條會影響鷹的數(shù)量的食物鏈______.

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