圖為青蛙的發(fā)育過(guò)程,請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:
(1)“稻花香里說(shuō)豐年,聽(tīng)取蛙聲一片”,青蛙夏季高聲?shū)Q叫的意義是
吸引雌蛙
吸引雌蛙

(2)在青蛙進(jìn)行生殖季節(jié),可以看到雄蛙從雌蛙背后緊緊抱住雌蛙的“抱對(duì)”現(xiàn)象,這種“抱對(duì)”的意義是
提高了精子與卵的結(jié)合的機(jī)會(huì),提高了受精率
提高了精子與卵的結(jié)合的機(jī)會(huì),提高了受精率

(3)剛孵化出的②用
呼吸,成體主要用
呼吸.
(4)青蛙的受精是在
水中
水中
進(jìn)行的,發(fā)育方式屬于
變態(tài)發(fā)育
變態(tài)發(fā)育

(5)青蛙不能完全適應(yīng)陸地生活,從其生殖發(fā)育過(guò)程看主要原因是
生殖和發(fā)育都離不開(kāi)水
生殖和發(fā)育都離不開(kāi)水
分析:根據(jù)兩棲動(dòng)物的生殖和發(fā)育過(guò)程分析解答.
解答:解:(1)“稻花香里說(shuō)豐年,聽(tīng)取蛙聲一片”,是雄蛙有鳴囊,能鳴叫,這里的蛙聲是雄蛙為了吸引雌蛙,屬于求偶行為,也屬于繁殖行為.所以青蛙夏季高聲?shū)Q叫的意義是吸引雄蛙.
(2)青蛙是雌雄異體,體外受精,精子和卵細(xì)胞在水里完成受精,因此雌雄蛙抱對(duì),有利于雌蛙、雄蛙同時(shí)排卵、排精,提高了精子與卵的結(jié)合的機(jī)會(huì),提高了受精率.
(3)青蛙的幼體是蝌蚪,生活在水中,用鰓呼吸,成體生活在潮濕的陸地上,用肺呼吸,皮膚輔助呼吸.
(4)青蛙的發(fā)育過(guò)程為:雄蛙先鳴叫吸引雌蛙,雌蛙來(lái)后雌雄蛙抱對(duì),促進(jìn)兩性生殖細(xì)胞排出,兩性生殖細(xì)胞在水中結(jié)合形成受精卵,許多受精卵在一起形成卵塊,受精卵孵化出小蝌蚪,小蝌蚪先長(zhǎng)后肢,再長(zhǎng)前肢,最后尾巴逐漸消失,變成小幼蛙,幼蛙逐漸長(zhǎng)成成蛙.即受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙,青蛙的幼體和成體在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上差異很大,這樣的發(fā)育屬于變態(tài)發(fā)育.
(5)青蛙屬于兩棲動(dòng)物,經(jīng)過(guò)抱對(duì)后,分別把生殖細(xì)胞排在水中,在水中結(jié)合形成受精卵,發(fā)育過(guò)程經(jīng)過(guò)受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙,幼體生活在水中,用鰓呼吸,用鰭游泳,成蛙即能生活在水中,也能生活在潮濕的陸地上,用肺呼吸,皮膚輔助呼吸,幼體與成蛙在外部形態(tài)和生活習(xí)性上變化明顯,為變態(tài)發(fā)育,可見(jiàn)兩棲動(dòng)物的生殖和發(fā)育都離不開(kāi)水.因此,兩棲動(dòng)物不能完全在陸地生活的原因是生殖和發(fā)育都離不開(kāi)水.
故答案為:(1)吸引雌蛙.
(2)提高了精子與卵的結(jié)合的機(jī)會(huì),提高了受精率.
(3)鰓;肺.
(4)水中;變態(tài)發(fā)育.
(5)生殖和發(fā)育都離不開(kāi)水.
點(diǎn)評(píng):關(guān)于兩棲動(dòng)物的生殖和發(fā)育,是中考考查的重點(diǎn)問(wèn)題,需要同學(xué)們牢固掌握.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為青蛙的發(fā)育過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)青蛙的個(gè)體發(fā)育起點(diǎn)是[
1
1
]
受精卵
受精卵
.從整個(gè)發(fā)育過(guò)程來(lái)看,青蛙的發(fā)育屬于
變態(tài)發(fā)育
變態(tài)發(fā)育

(2)從圖中可以看出
3
3
最像魚(yú),從外形上看像魚(yú)的特點(diǎn)是
身體梭型,用尾游泳
身體梭型,用尾游泳
.從結(jié)構(gòu)上看,像魚(yú)的特點(diǎn)有
用鰓呼吸 心臟一心房一心室
用鰓呼吸 心臟一心房一心室

(3)青蛙的發(fā)育過(guò)程中,運(yùn)動(dòng)器官的變化是
由尾到四肢
由尾到四肢
,呼吸器官的變化是
由用鰓呼吸到用肺呼吸
由用鰓呼吸到用肺呼吸

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖為青蛙的發(fā)育過(guò)程,分析回答下列問(wèn)題:
(1)剛孵化出的(b)用
 
呼吸,成體主要用
 
呼吸,皮膚能輔助呼吸.
(2)青蛙的受精是在
 
進(jìn)行的,其發(fā)育過(guò)程包括
 
、
 
、
 
 
四個(gè)時(shí)期,發(fā)育方式屬于
 

(3)雄蛙的鳴叫、雌雄蛙的抱對(duì)各有什么意義?
 

(4)青蛙不能完全適應(yīng)陸地生活,從其生殖發(fā)育過(guò)程看,主要原因是
 

(5)青蛙具有驚人的捕食害蟲(chóng)的能力,但現(xiàn)在青蛙的數(shù)量越來(lái)越少,分析青蛙減少的原因:
 

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖為青蛙的發(fā)育過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)青蛙的個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)是
 
,從整個(gè)發(fā)育過(guò)程來(lái)看,青蛙的發(fā)育屬于
 

(2)青蛙的發(fā)育過(guò)程中,運(yùn)動(dòng)器官的變化是:
 
,呼吸器官的變化為
 

(3)早期的蝌蚪很像魚(yú),從外形上看像魚(yú)的特點(diǎn)是
 
,從體內(nèi)結(jié)構(gòu)上看像魚(yú)的特點(diǎn)是
 

(4)青蛙是不能完全適應(yīng)陸地生活的動(dòng)物,主要原因是其生殖發(fā)育過(guò)程離不開(kāi)
 

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖為青蛙的發(fā)育過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖分析并回答問(wèn)題:
(1)青蛙的發(fā)育過(guò)程為卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙,生活在水中的幼體(蝌蚪)用鰓呼吸,成體可在水中,也可在陸地上生活,用
 
兼皮膚輔助呼吸,所以青蛙在分類學(xué)上屬于
 
動(dòng)物.
(2)青蛙生活在稻田、池塘、溪流邊的陸地等綠色環(huán)境中的體色為
 
,這種體色不易被天敵發(fā)現(xiàn),又便于捕食,有利于生存.

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同步練習(xí)冊(cè)答案