【題目】在熱帶雨林中，有些樹木莖干上往往長著許多毛茸茸的氣生根，這些根沒有下列哪種作用

A. 吸收空氣里的水 B. 莖的退化

C. 呼吸空氣中的氧 D. 支撐植物體向上生長的作用

【答案】B

【解析】氣生根廣義地指由植物莖上發(fā)生的，生長在地面以上的、暴露在空氣中的不定根，一般無根冠和根毛的結構，如吊蘭和龜背竹等，能起到吸收氣體或支撐植物體向上生長的作用，如熱帶雨林雨量多，氣溫高，空氣濕熱，氣生根有呼吸功能，并能吸收空氣里的水分，有的氣生根還有支持的作用。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關人體血液和血液循環(huán)的敘述錯誤的是（ ）

A. 血液經(jīng)過全身組織細胞處的毛細血管后，由靜脈血變成了動脈血

B. 體循環(huán)和肺循環(huán)是同時進行的

C. 肺循環(huán)是從心臟右側出發(fā)回到心臟左側

D. 含氧少，顏色暗紅的血液是靜脈血

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示人體消化吸收過程，①--⑤表示消化液（⑤為腸液）。縱向箭頭表示消化液對相應物質(zhì)的消化作用，abc分別表示淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪的最終消化產(chǎn)物。有關分析正確的是（ ）

A. ④和⑤發(fā)揮作用的場所都是大腸

B. ①為唾液，能將淀粉分解為葡萄糖

C. ②與③都只含一種酶，但酶種類不同

D. X表示小腸，是a、b、c被吸收的主要場所

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用扦插的方法可以讓一棵蘋果樹結出多種口味的蘋果。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示，生態(tài)系統(tǒng)各組成成分之間存在著密切的關系。據(jù)圖回答：

（1）圖中①表示的生理過程是____________________。

（2）從功能上看，圖中A所示生物是生態(tài)系統(tǒng)中的___________。

（3）請寫出圖中的食物鏈____________________。若此生態(tài)系統(tǒng)受到某種有害物質(zhì)污染，一段時間后，體內(nèi)有害物質(zhì)含量最高的生物是____________________。

（4）大氣中二氧化碳增多會導致溫室效應。生活中哪些行為可以減少二氧化碳的排放(答兩點) ________________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫做________________。它分為_______________和__________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】與小腸吸收營養(yǎng)物質(zhì)無關的結構特點是（ ）
A.小腸長約5～6米
B.小腸黏膜表面有許多皺襞和絨毛
C.小腸壁內(nèi)有腸腺，分泌腸液
D.小腸絨毛中有毛細血管和毛細淋巴管

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體有_______ 塊骨，全身的骨由骨連接構成骨骼。人體骨骼分為_______ 和_________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】綠色食品是指、、的營養(yǎng)食品．

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