【題目】如圖A、B、C、D、E是常見的物質(zhì)動(dòng)物，據(jù)圖回答下列問題：

（1）D生活在水中，用呼吸，用游泳，靠感知水流和測定方向．
（2）B的身體覆蓋有 ， 具有保護(hù)和支持內(nèi)部柔軟器官、防止水分蒸發(fā)等作用．
（3）A的幼體生活在水中用呼吸；成體水陸兩棲生活，用呼吸，青蛙必須生活在潮濕的環(huán)境中，主要原因是 ．
（4）E的身體呈型，前肢變成；它的身體內(nèi)有發(fā)達(dá)的與肺相通，有貯存空氣，協(xié)助呼吸的作用．
（5）C是哺乳動(dòng)物，特有的生殖發(fā)育特點(diǎn)是 ．

【答案】
（1）鰓；鰭；側(cè)線
（2）外骨骼
（3）鰓；肺和皮膚；生殖和發(fā)育離不開水
（4）流線；翼；氣囊
（5）胎生、哺乳
【解析】解：（1）D魚類生活在水中，用鰓呼吸，用鰭游泳，靠側(cè)線感知水流和測定方向．（2）B蝗蟲的身體覆蓋有外骨骼，“具有保護(hù)和支持內(nèi)部柔軟器官、防止水分蒸發(fā)等作用”．（3）A青蛙的幼體（蝌蚪）生活在水中用鰓呼吸；“成體水陸兩棲生活”，用肺呼吸，皮膚裸露濕潤輔助呼吸，“青蛙必須生活在潮濕的環(huán)境中”，主要原因是生殖和發(fā)育離不開水．（4）E鳥類的身體呈流線型，前肢變成翼；它的身體內(nèi)有發(fā)達(dá)的氣囊與肺相通，“有貯存空氣，協(xié)助呼吸的作用”．（5）C家兔是哺乳動(dòng)物，特有的生殖發(fā)育特點(diǎn)是胎生、哺乳．
【考點(diǎn)精析】通過靈活運(yùn)用節(jié)肢動(dòng)物和魚的主要特征，掌握節(jié)肢動(dòng)物門包括（昆蟲綱、甲殼綱、蛛形綱、多足綱）；終生生活在水中，身體表面大多覆蓋著鱗片，用鰓呼吸，通過尾部和軀干部的擺動(dòng)以及鰭的協(xié)調(diào)作用游泳，心臟一心房一心室即可以解答此題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為長骨的結(jié)構(gòu)圖，回答下列問題：

（1）A是 ， 內(nèi)有豐富的和 ， 對骨的和具有重要作用．
（2）C是 ， 在C中填充的B是 ． B在人的幼年時(shí)呈紅色，具有功能．
（3）D是 ， E是 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是屈肘示意圖，請分析回答：

（1）舉重運(yùn)動(dòng)員抓舉杠鈴時(shí)，上臂肌肉中處于收縮狀態(tài)的是（填序號，下同），處于舒張狀態(tài)的是；做引體向上動(dòng)作時(shí)，受到神經(jīng)傳來的興奮刺激，①（填“收縮”或“舒張”，下同），② ， 牽引身體向上運(yùn)動(dòng)，骨骼肌一般要跨越一個(gè)或幾個(gè)關(guān)節(jié)，由附著在相鄰的骨上．
（2）圖中骨骼肌受到刺激收縮時(shí)，就會(huì)牽動(dòng)骨繞著活動(dòng)，于是軀體的相應(yīng)部位就會(huì)產(chǎn)生 ．
（3）由此可見，任何一個(gè)動(dòng)作的完成都是由骨骼肌、骨和關(guān)節(jié)三者協(xié)調(diào)配合，在完成的．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】豆制品因含豐富的人體必需氨基酸和維生素等有益成分，越來越受到人們的關(guān)注．如圖所示是大豆不同生長發(fā)育時(shí)期的示意圖，請據(jù)圖回答問題：

（1）從構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次分析，A、D、E都屬于 ．
（2）圖A中胚的組成包括（填圖中的序號）．A→B表示種子的萌發(fā)過程，其中最先突破種皮的結(jié)構(gòu)是[] ， 將來發(fā)育成大豆的 ． 種子萌發(fā)所需要的環(huán)境條件有 ．
（3）C中該植株的莖中無結(jié)構(gòu)，故不能長得很粗．
（4）E是由D中的發(fā)育而來，在其發(fā)育成E之前必須經(jīng)過重要的生理過程是 ．
（5）由于豆科植物根瘤中的能將空氣中的氮轉(zhuǎn)化為可被植物吸收的含氮物質(zhì)，所以在種植大豆的過程中往往不需施氮肥．
（6）種子萌發(fā)受環(huán)境因素的影響．有人提出在一定溫度下“用低濃度鹽水浸泡種子，會(huì)加快種子的萌發(fā)”，請你幫助完成以下探究實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)步驟：
①將100粒大豆種子平均分為甲、乙兩組，甲組浸泡在2%的中，乙組浸泡在中，在相同條件下浸泡一段時(shí)間．
②將浸泡后的兩組種子分別放入甲、乙培養(yǎng)皿中，放置在同一溫暖的地方并注意保濕．
③隨時(shí)觀察并記錄甲、乙兩組培養(yǎng)皿中已萌發(fā)的種子數(shù)，并比較兩組種子萌發(fā)的時(shí)間．
預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果：
在甲、乙兩組種子萌發(fā)數(shù)目相同的情況下，若所用時(shí)間（填甲＞乙或甲=乙或甲＜乙），則說明2%的食鹽水可以加快大豆種子的萌發(fā)，反之亦反．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】以下對圖示昆蟲發(fā)育過程最正確的解釋是（ ）

A.圖示昆蟲發(fā)育過程屬不完全變態(tài)發(fā)育
B.若此昆蟲是害蟲，成蟲期對農(nóng)作物危害最大
C.昆蟲這種發(fā)育特點(diǎn)是長期自然選擇的結(jié)果
D.這種昆蟲的發(fā)育過程與蝗蟲相同

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在一個(gè)由水稻、螟蟲、青蛙組成的相對封閉的生態(tài)系統(tǒng)中，如果將青蛙殺絕，螟蟲的數(shù)量變化可以用下列曲線圖中的哪一個(gè)來表示？（ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】日常生活中，既能用來制作泡菜又能用來制作酸奶的微生物是（ ）

A.酵母菌B.乳酸菌C.醋酸菌D.青霉菌

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體部分生理活動(dòng)示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）血管①②③④中流動(dòng)脈血的是。
（2）圖中所示與外界相連的4條途徑中，過程“4”叫做。
（3）A、B、C、D示心臟的四個(gè)腔。全心舒張，血液經(jīng)靜脈被吸進(jìn)(選填A(yù)、B、C、D)。
（4）胰腺中的外分泌腺能分泌胰液，含有多種消化酶，；胰島素則是由胰腺中的內(nèi)分泌腺分泌的，主要是進(jìn)入血液后調(diào)節(jié)血糖濃度。
（5）醫(yī)生在檢驗(yàn)?zāi)巢∪说哪蛞簳r(shí)發(fā)現(xiàn)了較多的紅細(xì)胞，如果是腎臟有疾病，可能是出現(xiàn)了病癥。尿液的正常排出經(jīng)過和兩個(gè)主要過程。
（6）上圖中1是通過原理實(shí)現(xiàn)的。a表示過程，主要是兩種有用物質(zhì)進(jìn)入血液。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在草原上人工種草，為了防止鳥把草籽吃掉，用網(wǎng)把實(shí)驗(yàn)區(qū)罩上，后來發(fā)現(xiàn)，草的葉子幾乎被蟲子吃光。造成這種現(xiàn)象的原因是 （ ）

A．植被破壞 B．環(huán)境污染 C．缺水干旱 D．食物鏈被破壞

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同步練習(xí)冊答案