【題目】在植樹(shù)時(shí)，常在陰天或傍晚進(jìn)行移植，并去掉部分枝葉，是為了（　�。�
A.降低蒸騰作用
B.降低光合作用
C.減少水分吸收
D.增加水分吸收

【答案】A
【解析】解：移栽植物的根系或多或少的會(huì)有一定的破壞，吸水的能力會(huì)降低，因此在移栽植物時(shí)，往往要剪掉大量的枝葉，以降低蒸騰作用，減少水分的散失，避免移栽植物出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象，提高移栽植物的成活率．
故選：A．
【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的蒸騰作用的意義，需要了解蒸騰作用的意義：可降低植物的溫度，使植物不至于被灼傷；是根吸收水分和促使水分在體內(nèi)運(yùn)輸?shù)闹饕獎(jiǎng)恿�；可促使溶解在水中的無(wú)機(jī)鹽在體內(nèi)運(yùn)輸；可增加大氣濕度，降低環(huán)境溫度，提高降水量．促進(jìn)生物圈水循環(huán)才能得出正確答案．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為草原生態(tài)系統(tǒng)圖，據(jù)圖回答問(wèn)題。

（1）圖中草是_____，所有的動(dòng)物是_____。

（2）圖中的食物鏈有_____條，它們相互連接構(gòu)成了食物網(wǎng)。

（3）如果此生態(tài)系統(tǒng)被噴過(guò)農(nóng)藥，則生態(tài)系統(tǒng)中體內(nèi)農(nóng)藥含量最高的是_____。

（4）由于人們圍捕狐，使兔和鼠的數(shù)量_____，草的數(shù)量_____。導(dǎo)致植被退化，后來(lái)人們停止圍獵狐，幾年后該生態(tài)系統(tǒng)又恢復(fù)了平衡，說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】線形動(dòng)物和環(huán)節(jié)動(dòng)物的身體，都是兩側(cè)對(duì)稱的。（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)家用微穿刺技術(shù)檢測(cè)了腎單位內(nèi)葡萄糖含量的變化情況。如圖A、B、c分別代表腎單位的不同結(jié)構(gòu)，C的結(jié)構(gòu)名稱和生理過(guò)程分別是（ ）

A.腎小管、重吸收作用

B.腎小管、濾過(guò)作用

C.腎小球、重吸收作用

D.腎小球、濾過(guò)作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下面提供的圖片資料和文字資料歸納鳥(niǎo)適于飛行的特點(diǎn).

資料一：

資料二：

鳥(niǎo)所吃的谷物、果實(shí)或昆蟲(chóng)，經(jīng)消化吸收后形成的殘?jiān)?/span>1. 5小時(shí)就隨糞便排出. 綠頭鴨吃進(jìn)的食物，經(jīng)消化吸收后形成的殘?jiān)?/span>0. 5小時(shí)就隨糞便排出.

雀形類的鳥(niǎo)一天所吃的食物，相當(dāng)于自身體重的10%~30%；蜂鳥(niǎo)一天所吃的蜜漿，約等于它體重的2倍；體重為1500克的雀鷹，能在一晝夜吃棹800-1000克的肉.

（1）由資料一可知鳥(niǎo)的體形為___________形，有利于___________；前肢變成___________，胸肌發(fā)達(dá)；骨薄而輕，長(zhǎng)骨___________，有利于減輕___________。

（2）由資料二可知鳥(niǎo)的食量___________，消化能力___________，為飛行提供___________；鳥(niǎo)的糞便排出___________說(shuō)明鳥(niǎo)類的直腸___________.

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為心臟工作示意圖,請(qǐng)據(jù)圖分析,下列敘述中不正確的是( )

A.該圖表示心室收縮,血液泵至動(dòng)脈

B.該圖表示動(dòng)脈瓣關(guān)閉,房室瓣打開(kāi)

C.和①④相連的血管都是靜脈

D.從③流出的血液首先參與肺循環(huán)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】北方常在早春播種時(shí)，用“地膜覆蓋”的方法促進(jìn)早出苗，其主要原因是（ ）
A.防止被蟲(chóng)蛀
B.避免被雨水沖走
C.防止鳥(niǎo)類啄食
D.提高土壤溫度和濕度

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】鳥(niǎo)類的直腸極短，是對(duì)飛行生活的適應(yīng)。（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】動(dòng)物在生物圈中扮演的是：（　�。�
A.生產(chǎn)者
B.消費(fèi)者
C.分解者
D.ABC都對(duì)

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同步練習(xí)冊(cè)答案