【題目】青蛙的發(fā)育類型 , 其發(fā)育過程經(jīng)過了受精卵→→成蛙。

【答案】變態(tài)發(fā)育;蝌蚪;幼蛙
【解析】青蛙的發(fā)育過程為雄蛙先鳴叫吸引雌蛙,雌蛙來后雌雄蛙抱對,促進(jìn)兩性生殖細(xì)胞排出。兩性生殖細(xì)胞在水中結(jié)合形成受精卵,許多受精卵在一起形成卵塊,受精卵孵化出小蝌蚪,小蝌蚪先長后肢,再長前肢,最后尾巴逐漸消失,變成小幼蛙,幼蛙逐漸長成成蛙,即受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙,青蛙的幼體和成體在系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上差異很大,這樣的發(fā)育屬于變態(tài)發(fā)育。
所以答案是:變態(tài)發(fā)育;蝌蚪;幼蛙
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了兩棲動(dòng)物的發(fā)育的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),需要掌握變態(tài)發(fā)育:卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙才能正確解答此題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列各項(xiàng)反射活動(dòng)中,不屬于非條件反射的是( )
A.酸橘入口,分泌唾液
B.人的縮手反射
C.談虎色變
D.人熟睡時(shí)被蚊子叮咬會(huì)動(dòng)一動(dòng)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于骨骼肌的描述不正確的是

A.骨骼肌包括肌腱和肌腹兩部分

B.中間是肌腹,主要由肌細(xì)胞構(gòu)成

C.兩端是白色的肌腱,由結(jié)締組織構(gòu)成

D.骨骼肌通過肌腱附著在骨上,其正確的連接方式如圖②所示

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】酸雨被喻為空中死神,對水生生物危害很大。某興趣小組為了研究酸雨對小魚的影響,設(shè)計(jì)并實(shí)施了以下實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)步驟如下:

步聚一:取六只魚缸并編號(hào),在①③⑤號(hào)魚缸內(nèi)各加入1000毫升清水,②④⑥號(hào)魚缸內(nèi)各加入1000毫升模擬酸雨(pH=4);

步聚二:各放入10條發(fā)育正常、質(zhì)量相近的同種小魚,仔細(xì)觀察并記錄小魚的成活時(shí)間。

1)預(yù)計(jì)本實(shí)驗(yàn)中魚會(huì)死去的是_____(選填“①③⑤②④⑥”)號(hào)魚缸;起對照作用的是_____(選填①③⑤”或②④⑥)號(hào)魚缸。

2)該實(shí)驗(yàn)每組選用3個(gè)魚缸進(jìn)行實(shí)驗(yàn),這樣做的目的是_____。

3)步驟二中各放入質(zhì)量相近的同種小魚,這樣做是為了_____。

4)通過實(shí)驗(yàn)證明酸雨會(huì)影響魚、蝦等水生動(dòng)物的生長發(fā)育,甚至?xí)斐伤锏乃劳觯埬銓懗鲆粭l防治酸雨的措施:_____。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】一株桃樹上能結(jié)出“水蜜桃”、“毛桃”、“油桃”等不同品種的桃,采用的繁殖方式應(yīng)為( )
A.扦插
B.壓條
C.分根
D.嫁接

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【題目】下列與人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)有關(guān)的說法,錯(cuò)誤的是( 。

A. 圖一表示反射弧,神經(jīng)沖動(dòng)的傳遞方向是:①→②→③→④→⑤

B. 圖二表示患近視的眼球,成像特點(diǎn)是清晰物像落在[②]視網(wǎng)膜的前方

C. 圖三中[②]胰島分泌的胰島素通過導(dǎo)管進(jìn)入毛細(xì)血管,輸送到身體各處

D. 圖四表示神經(jīng)系統(tǒng)由[①]腦、[②]脊髓及[③]它們發(fā)出的神經(jīng)組成

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖表示I一Ⅳ間的所屬關(guān)系,其中I表示整個(gè)大圓,Ⅲ包含Ⅳ。下列不符合圖中所示關(guān)系的是

A.I脊椎動(dòng)物、Ⅱ恒溫動(dòng)物、Ⅲ變溫動(dòng)物、Ⅳ爬行動(dòng)物

B.I動(dòng)物界、Ⅱ脊椎動(dòng)物、Ⅲ無脊椎動(dòng)物、N昆蟲

C.I被子植物、Ⅱ單子葉植物、Ⅲ雙子葉植物、Ⅳ花生

D.I種子植物、Ⅱ裸子植物、Ⅲ被子植物、Ⅳ油松

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖所示為幾種常見微生物的結(jié)構(gòu)模式圖。請分析回答:

(1)沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),只能寄生在活細(xì)胞中的生物是_____________(填圖中標(biāo)號(hào))。

(2)圖________(填圖中標(biāo)號(hào))是細(xì)菌,它的生殖方式是_________生殖。A與B、C、D的結(jié)構(gòu)相比,主要區(qū)別在于A細(xì)胞內(nèi)____________________________________。

(3)善于觀察的楊梅同學(xué)一眼就認(rèn)出了[B]是__________,因?yàn)樗闹绷⒕z頂端呈掃帚狀,而且她還知道它和[C]有著共同的生殖方式,即用_____________繁殖。

(4)面包膨大松軟,大家都喜歡吃。它的制造離不開圖中的[ ]___________,因?yàn)樗蓪⑵咸烟寝D(zhuǎn)化為___________氣體會(huì)在面團(tuán)中形成許多小孔,使饅頭膨大和松軟。

(5)從培養(yǎng)基中菌落的形態(tài)、大小和_________可以大致區(qū)分出A和B、D。

(6)除F外,以上生物在自然界中的作用主要是:①作為____________參與物質(zhì)循環(huán);②引起動(dòng)植物和人患;③與動(dòng)植物共生。

(7)圖中的B能產(chǎn)生______,它是一種著名的抗生素類藥物,可治療多種細(xì)菌性疾病。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在同一塊地里同時(shí)栽培大蒜,若栽培在露天環(huán)境,長出的葉片是綠色的;而在遮光條件下栽培,長出的葉片是黃色的。該探究實(shí)驗(yàn)說明影響葉綠素形成的環(huán)境因素是( )
A.水分
B.光
C.無機(jī)鹽
D.空氣

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同步練習(xí)冊答案