【題目】植物進(jìn)化的大致過程是（ ）

A、裸子植物 種子植物 被子植物

B、裸子植物 蕨類植物 被子植物 苔蘚植物

C、苔蘚植物 蕨類植物 種子植物

D、苔蘚植物 被子植物 裸子植物

【答案】C

【解析】

試題分析: 植物的進(jìn)化歷程：原始藻類植物→原始苔蘚植物和原始蕨類植物→原始的種子植物（包括原始裸子植物和原始被子植物），故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】依據(jù)圖①--④，下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 從結(jié)構(gòu)上來講，（①）與（②）的主要區(qū)別是（①）有細(xì)胞壁、液泡等

B. 從營養(yǎng)方式來看，（①）所屬的類群是自養(yǎng)，（②③④）為異養(yǎng)

C. （③）雖無細(xì)胞核，但具備基本的細(xì)胞結(jié)構(gòu)，依靠芽孢繁殖下一代

D. （④）所示生物無細(xì)胞結(jié)構(gòu)，必須寄生在活細(xì)胞內(nèi)才能生存

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體呼吸系統(tǒng)結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答問題

（1）[⑦]_____是呼吸系統(tǒng)的主要器官，它是_____的場(chǎng)所．

（2）圖中為氣體和食物具有的共同通道是[②]_____，因此，我們?cè)诔燥垥r(shí)不要說笑，以免食物進(jìn)入[④]_____，引起猛烈咳嗽．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是顯微鏡下觀察到的人血涂片物像，下列有關(guān)敘述不正確的是（　　）

A. 視野中，呈兩面凹圓餅狀的是③)，其中富含血紅蛋白，具有運(yùn)輸氧氣的功能

B. 血細(xì)胞中數(shù)目最多的是①，當(dāng)有炎癥時(shí)，其數(shù)目會(huì)顯著增加

C. 血細(xì)胞中，具有止血和凝血作用的是④

D. 血液中運(yùn)載血細(xì)胞、運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物的是②

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】循環(huán)系統(tǒng)的主要功能是為組織細(xì)胞運(yùn)送_______________，并運(yùn)走_________等廢物。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為加快生態(tài)安全建設(shè)，2019年臨沂市以建設(shè)“綠色沂蒙、生態(tài)臨沂”為主線，推行“林長制”改革，實(shí)現(xiàn)“山有人管、樹有人護(hù)、責(zé)有人擔(dān)”，真正把綠水青山打造成金山銀山。下圖一為某生物興趣小組的同學(xué)在調(diào)查蒙山森林公園生態(tài)建設(shè)情況后繪制的食物網(wǎng)，圖二表示圖一中某條食物鏈各生物體內(nèi)有毒物質(zhì)的相對(duì)含量，請(qǐng)回答下列問題。

(1)若圖一構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，除圖中所標(biāo)注的生物外，還需要補(bǔ)充的成分是_____。該生態(tài)系統(tǒng)中能量的源頭是_____。

(2)若X代表該食物網(wǎng)中的某種生物，那么對(duì)于食物鏈:“草→食草昆蟲→蜘蛛→X→蛇→貓頭鷹”，X代表_____。

(3)圖一所示食物網(wǎng)中既屬于競(jìng)爭關(guān)系又屬于捕食關(guān)系的生物有_____；圖二中的甲對(duì)應(yīng)圖一中的生物是_____。

(4)若一段時(shí)間內(nèi)鼠的數(shù)量大量減少，首先會(huì)引起植物的數(shù)量增加，但不會(huì)無限制地増加下去，這是因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)具有_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物世界爛多彩，千姿百態(tài)。下圖是我們?cè)?jīng)在實(shí)驗(yàn)中觀察過的幾種生物，讓我們一起回憶吧!

(1)在觀察生物A的實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)從其培養(yǎng)液的_____吸取一滴培養(yǎng)液，放在載玻片上，先用肉眼和放大鏡觀察。

(2)B、D兩圖所示動(dòng)物走迷宮獲取食物的行為按獲得途徑來分都屬于_____，本實(shí)驗(yàn)對(duì)你的學(xué)習(xí)有何啟發(fā)? _____。

(3)C圖所示動(dòng)物的心臟在_____(填甲或乙)處。用一只該動(dòng)物只能做兩次實(shí)驗(yàn)，先在清水中計(jì)數(shù)心率，再在某一濃度的煙草浸出液中計(jì)數(shù)其心率。請(qǐng)先寫明其前后順序能否顛倒，再闡述原因。_____。

(4)圖中生物F正在進(jìn)行的生命活動(dòng)是_____；生物E可用于提取_____，治療由細(xì)菌引起的疾病。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖中的圓圈表示生物具有的特征，重合部分表示它們共同特點(diǎn)，則下列描述正確的是(　　)

A. E可表示分布在水中 B. F可表示有根、莖、葉的分化

C. P可表示有輸導(dǎo)組織 D. Q可表示用孢子繁殖

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示光合作用與呼吸作用之間的關(guān)系，若甲代表二氧化碳和水，則( )

A. Ⅱ是呼吸作用，乙是有機(jī)物和氧氣

B. Ⅱ是光合作用，，乙是二氧化碳和水

C. Ⅱ是光合作用，乙是有機(jī)物和氧， I是呼吸作用

D. Ⅱ是呼吸作用，乙是二氧化碳和水， I是光合作用

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