【題目】動(dòng)植物細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)是（　�。�
A.細(xì)胞壁
B.細(xì)胞膜
C.葉綠體
D.葉綠素

【答案】B
【解析】解：動(dòng)物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)有：細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核．植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括：細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡、葉綠體等結(jié)構(gòu)．所以，動(dòng)植物細(xì)胞共有的結(jié)構(gòu)有：細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核．結(jié)合選項(xiàng)只有選項(xiàng)B正確．
故選：B
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解植物細(xì)胞的相關(guān)知識(shí)，掌握植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu):細(xì)胞壁;細(xì)胞膜;細(xì)胞質(zhì);細(xì)胞核;葉綠體;液泡，以及對動(dòng)物細(xì)胞的理解，了解動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu):細(xì)胞膜：控制物質(zhì)的進(jìn)出;細(xì)胞核：貯存和傳遞遺傳信息;細(xì)胞質(zhì)：液態(tài)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)植物形態(tài)、結(jié)構(gòu)、生理和生活習(xí)性的不同，將它們分為不同的類群，這些類群包括植物、蕨類植物、和植物等．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】控制生物性狀的最小單位叫（ ）

A．染色體 B．細(xì)胞 C．細(xì)胞核 D．基因

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】胎兒在母體內(nèi)就開始工作的器官是（ ）

A. 呼吸系統(tǒng) B. 消化系統(tǒng) C. 循環(huán)系統(tǒng) D. 生殖系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在小腸的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)中能擴(kuò)大吸收面積的是

①有腸腺 ②小腸細(xì)而長 ③有皺襞 ④小腸絨毛 ⑤絨毛內(nèi)有毛細(xì)血管

A、①②③ B、②④⑤ C、①④⑤ D、②③④

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】將一只狗、一只貓、一只青蛙和一只家鴿先放在較高溫度的環(huán)境中，再放在較低溫度的環(huán)境中，其中體溫變化較大的是

A．青蛙 B．狗 C．貓 D．家鴿

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如果你是一個(gè)球迷，當(dāng)你看到自己喜歡的球隊(duì)進(jìn)球時(shí)，你會(huì)歡呼雀躍。此時(shí)你血壓升高，面紅耳赤，心跳加快，這屬于哪一種調(diào)節(jié)方式（ ）

A、神經(jīng)調(diào)節(jié) B、激素調(diào)節(jié)

C、腦干調(diào)節(jié) D、血液調(diào)節(jié)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某興趣小組對一個(gè)農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)調(diào)查后繪出的食物網(wǎng)簡圖和某條食物鏈中各營養(yǎng)級能量比較示意圖,請據(jù)圖回答:

(1)該食物網(wǎng)中有 ____ 條食物鏈。

(2)如果圖(二)表示“禾谷類→兔→鷹”這條食物鏈中各營養(yǎng)級所含能量, 圖中丙對應(yīng)的生物是______

(3)禾谷類植物遭受了蚜蟲的危害,農(nóng)業(yè)部門提出兩種方案進(jìn)行防治:第一種方案是噴灑高效農(nóng)藥;第二種方案是放養(yǎng)蚜蟲天敵—七星瓢蟲。你認(rèn)為哪種方案更有利于提高農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性? __________，你的理由是_______________________________.

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】鼻黏膜的功能包括

①分泌黏液②濕潤空氣③殺死細(xì)菌④阻擋灰塵⑤溫暖空氣⑥氣體交換

A、①②⑤ B、②④⑥ C、③④⑥ D、①②④

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同步練習(xí)冊答案