【題目】呼吸作用的實質(zhì)是（ ）

A. 合成有機(jī)物，儲存能量 B. 分解有機(jī)物，釋放能量

C. 合成有機(jī)物，釋放能量 D. 分解有機(jī)物，儲存能量

【答案】B

【解析】呼吸作用是生物的基本特征，進(jìn)行的場所是線粒體，表達(dá)式為：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量，在此過程中釋放出大量的能量，一方面滿足自身的需要，另一部分以熱能的形式散失出去．所以呼吸作用的實質(zhì)是分解有機(jī)物，釋放能量，放出二氧化碳，B正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列成語中，說明了屬于生物之間捕食關(guān)系的是 （　�。�

A. 螳螂捕蟬、黃雀在后 B. 千里之堤、潰于蟻穴

C. 種瓜得瓜、種豆得豆 D. 風(fēng)聲鶴唳、草木皆兵

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】象蝗蟲這樣，發(fā)育經(jīng)過了_______、_______、_______、三個時期，叫做______________發(fā)育．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列四種細(xì)胞中不是生殖細(xì)胞的是（ ）

A．精子 B．卵細(xì)胞 C．受精卵 D．孢子

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】免疫是人體內(nèi)的一種防御功能，包括非特異性免疫和特異性免疫。下列各項中屬于特異性免疫的是：

A．皮膚的屏障作用 B．唾液中溶菌酶的殺菌作用

C．發(fā)炎反應(yīng) D．人患過麻疹后就不會再患

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】地球上動物種類繁多,它們多種多樣的運動方式和行為擴(kuò)大了其活動范圍,便于更好地生存和繁衍。

(一)下列是與動物運動有關(guān)的示意圖,請據(jù)圖分析回答:

(1)圖甲中,蚯蚓靠________協(xié)調(diào)配合完成運動;圖乙中,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示蝗蟲身體的各部,①②③表示蝗蟲的某些器官,其中飛行器官及所在身體部位分別是________(填數(shù)字)。

(2)圖丙是人的關(guān)節(jié)及屈肘動作模式圖,與關(guān)節(jié)的靈活性有關(guān)的結(jié)構(gòu)有[　]________和[3]中的滑液。屈肘動作的產(chǎn)生是當(dāng)[　]________受到神經(jīng)傳來的刺激時,就會收縮,牽動骨繞著[9]活動,從動物體結(jié)構(gòu)層次上看,[6]和[7]均屬于________。

(3)圖丁是某同學(xué)繪制的人體骨、關(guān)節(jié)、骨骼肌關(guān)系模式圖,其中正確的是________(填字母),理由是__________________。

(二)動物的行為常常表現(xiàn)為各種各樣的運動。請分析下面的資料并回答:

資料一:幼獅天生的利爪能夠幫助它成功狩獵,本能地突襲那些引起它注意的目標(biāo),這非常有利于它的生存。然而,要想完全掌握狩獵技巧,還需要不斷實踐以積累經(jīng)驗。

資料二:蠶農(nóng)發(fā)現(xiàn),雌雄蛾從繭中鉆出來,必須在最短的時間內(nèi)爬到一起進(jìn)行交配,否則,因壽命短暫會失去傳宗接代的機(jī)會。雌雄蛾能在較短的時間內(nèi)爬到一起,完全是靠它們之間釋放“氣味”和識別“氣味”實現(xiàn)的。

(1)資料一說明________行為是學(xué)習(xí)行為的基礎(chǔ),學(xué)習(xí)行為的優(yōu)越性在于使動物能夠_______________________________________________________________。

(2)資料二中,雌雄蛾依靠“氣味”爬到一起,能散發(fā)這種“氣味”的物質(zhì)在生物學(xué)上叫做___________,這一實例表明了動物個體間能夠進(jìn)行_____________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】洋蔥是生物學(xué)實驗的常用材料，請據(jù)圖回答：

(1)洋蔥鱗片葉外表皮呈紫色，是因為細(xì)胞的______中含有色素；洋蔥綠 色的管狀葉能進(jìn)行光合作用，是因為細(xì)胞中含有_________；顯微鏡下觀察細(xì)胞分裂要選取洋蔥根尖的_________部位。

(2)如圖表示溫度對洋蔥綠葉光合作用和呼吸作用影響的實驗結(jié)果。分析看出，15-35℃范圍內(nèi)，呼吸作用強(qiáng)度表現(xiàn)__________的特點；與30℃比，35℃時光合作用強(qiáng)度出現(xiàn)了下降，原因是_________；溫度為_________時洋蔥生長最快。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】呼吸作用分解有機(jī)物后，產(chǎn)生的物質(zhì)是（ ）

A. 二氧化碳和水 B. 水和氧氣 C. 二氧化碳和氧氣 D. 淀粉和氧氣

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一糧倉漏雨引起火災(zāi)，可能是因為（ ）

A. 空氣不流通 B. 種子含水量高

C. 種子得不到氧氣 D. 種子潮濕，呼吸加強(qiáng)，產(chǎn)熱多，來不及散發(fā)

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