【題目】如圖是青蛙、鸚鵡和海豚的特征比較示意圖,交叉部分為共同特征。請據(jù)圖回答:

1A表示三種動物體內(nèi)都有由脊椎骨組成的__________,屬于__________動物。

2C可以表示青蛙和海豚都用__________呼吸,不同的是青蛙還用__________輔助呼吸。

3D可以表示海豚和鸚鵡都是__________(恒溫動物或變溫動物)。

【答案】脊柱 脊椎 皮膚 恒溫動物

【解析】

圖中,青蛙屬于兩棲動物、鸚鵡屬于鳥類、海豚屬于哺乳動物。從分類的角度看,A表示青蛙、鸚鵡和海豚的共同特征,B表示青蛙和鸚鵡的共同的特征,C表示青蛙和海豚的共同特征,D表示鸚鵡和海豚的共同特征。據(jù)此解答。

1)青蛙屬于兩棲動物、鸚鵡屬于鳥類、海豚屬于哺乳動物,它們的體內(nèi)都由脊椎骨組成的脊柱,都屬于脊椎動物。因此A可以表示三種動物體內(nèi)都有由脊椎骨組成的脊柱,屬于脊椎動物。

2)青蛙屬于兩棲動物,成體用肺呼吸,皮膚可輔助呼吸,海豚屬于哺乳動物,用肺呼吸,因此C可以表示青蛙和海豚都用肺呼吸,不同的是青蛙還用皮膚輔助呼吸。

3)鸚鵡屬于鳥類、海豚屬于哺乳動物,它們的體溫都不隨外界溫度變化而變化,都屬于恒溫動物。因此D可以表示海豚和鸚鵡都是恒溫動物。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】小明傍晚時使用顯微鏡對草履蟲進(jìn)行觀察時,實驗室停電了,碰到這種情況,他可以選用下列哪一組用具( 。

A. 小光圈和平面鏡 B. 小光圈和凹面鏡

C. 大光圈和平面鏡 D. 大光圈和凹面鏡

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列敘述正確的是( 。

A. 蘇鐵無種子與果實屬于裸子植物

B. 苔蘚植物有根莖葉的分化,可作為檢測空氣污染程度的指示植物

C. 墻蘚孢子生殖,陸地生活能力強

D. 水稻的種子外有果皮包被屬于被子植物

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列敘述,錯誤的是( )

A. 實驗中可以變化的因子稱為變量 B. 多組實驗只能研究一個變量

C. 對照實驗必須遵循單一變量的原則 D. 不需研究的變量都應(yīng)相同

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】不屬于傳染源的是(  )

A. 未治愈的感冒患者 B. 艾滋病病毒攜帶者

C. 乙肝病毒 D. 攜帶H7N9禽流感的家禽

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)的示意圖,下列敘述正確的是( 。

A. 該生態(tài)系統(tǒng)中最短的食物鏈?zhǔn)牵杭住骸?/span>

B. 該生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來自甲

C. 乙是該生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者

D. 戊和丁之間只有捕食關(guān)系

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】鳥類和哺乳動物更適合于陸地上生活的主要原因是

A.?dāng)?shù)量多,不易滅絕

B.個體大,生存能力強

C.群體生活,防御力強

D.結(jié)構(gòu)復(fù)雜,恒溫,運動機能完善

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列不屬于生物共同特征的是( 。

A. 生物都能生長和繁殖

B. 生物都能呼吸

C. 生物都有細(xì)胞結(jié)構(gòu)

D. 生物都能對外界刺激做出反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生物賦予了大自然勃勃生機,使其欣欣向榮。下列四種物體中屬于生物的是

A. 使人患瘧疾的寄生蟲——瘧原蟲

B. 中科大研制的我國首臺體驗交互機器人“佳佳”

C. 地下溶洞內(nèi)不斷生長的碳酸鈣質(zhì)“石筍”

D. 下圍棋戰(zhàn)勝人類的“阿爾法狗”人工智能程序

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案