為保護環(huán)境和人的健康,全人類應(yīng)將老鼠徹底消滅。 ( 。
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【解析】
試題分析:生物多樣性通常有三個主要的內(nèi)涵,即生物種類的多樣性、基因(遺傳)的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性,生物多樣性具有直接價值、間接價值和潛在價值,鼠,蚊,蠅雖然是有害動物,但我們不能使之滅絕,作為地球上的一種生物,它本身就是一個基因庫,老鼠一旦滅絕,它所攜帶的基因庫將永遠消失,當生態(tài)系統(tǒng)中某種生物的數(shù)量大大增加或減少時也會影響生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定,從而破壞生態(tài)系統(tǒng)的多樣性,其次動物作為消費者在促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和維持生態(tài)平衡方面具有重要意義,同時它又是有害動物,也不能使之數(shù)量過多,我們應(yīng)該設(shè)法控制其數(shù)量,盡量減少其危害,如采用引進天敵滅鼠等生物防治的辦法。
考點:本題考查的是生物多樣性的內(nèi)涵。
點評:此題較新穎,解答此類題目的關(guān)鍵是了解老鼠、蒼蠅、蚊子和蟑螂稱為“四害”,我們設(shè)法控制其數(shù)量,減少危害。
科目:初中生物 來源:2012-2013學年山西省杏花嶺一中七年級上學期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:判斷題
為保護環(huán)境和人的健康,全人類應(yīng)將老鼠徹底消滅。 ( 。
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科目:初中生物 來源:2012-2013學年山西農(nóng)業(yè)大學附屬中學七年級上學期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:判斷題
為保護環(huán)境和人的健康,全人類應(yīng)將老鼠徹底消滅。 ( 。
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科目:初中生物 來源:2012-2013學年山西省七年級上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:判斷題
為保護環(huán)境和人的健康,全人類應(yīng)將老鼠徹底消滅。 ( 。
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