【題目】某地野生動物保護部門接到舉報,某餐館近來大肆兜售野味,不少野生鳥類被送上餐桌。執(zhí)法人員迅速趕到現(xiàn)場,在餐館內(nèi)卻沒有發(fā)現(xiàn)野生動物。他們靈機一動,到該餐館的垃圾桶中去找,發(fā)現(xiàn)了幾只鳥的足,其形態(tài)如下圖。
執(zhí)法人員知道動物的形態(tài)結(jié)構(gòu)與生活習(xí)性相適應(yīng),因此斷定該餐館出售的食品中有野生鳥類。請你也來推測這幾種鳥類的生活習(xí)性。
(1)標號的鳥類的足適于捕捉小動物。
(2)標號的鳥類的足適于在樹上攀緣。
(3)標號的鳥類的足適于在沼澤地或淺水灘中行走。
(4)標號的鳥類的足適于游泳。

【答案】
(1)A
(2)B
(3)C
(4)D
【解析】本題考查生物對環(huán)境的適應(yīng)。生物對環(huán)境的適應(yīng)既有普遍性,又有相對性。(1)A為老鷹的足,銳利、具有鉤爪,適于捕捉小動物。(2)B為啄木鳥的足,兩趾朝前,兩趾朝后,便于抓握樹干,能抓握和鉤掛在樹上,適于攀緣在樹上。(3)C為丹頂鶴的足,三趾朝前,一趾朝后,便于行走,與地面的接觸面積較大,而由于沼澤地或淺水灘土地比較濕潤,這樣的足不至于深陷其中,所以這種足適于生活在濕地生態(tài)系統(tǒng)中。(4)D為野鴨的足,趾間有蹼,適于在水中游泳。 所以答案是:(1)A(2)B(3)C(4)D
【考點精析】本題主要考查了鳥的主要特征的相關(guān)知識點,需要掌握鳥類有喙無齒,被覆羽毛,前肢變?yōu)橐,骨中空,?nèi)充空氣,心臟分四腔,用肺呼吸,氣囊輔助呼吸,體溫恒定,生殖為卵生才能正確解答此題.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為肺泡里的氣體交換示意圖則( )

A.①為氧氣
B.①為二氧化碳
C.甲處流的是動脈血
D.乙為肺動脈

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【題目】根據(jù)細胞模式圖回答:

(1)此圖是細胞模式圖_____

(2)圖中的_____是細胞的控制中心。

(3)西瓜甘甜可口,主要是因為_____內(nèi)含有大量糖分。

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【題目】如圖是鳥卵結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答下列問題

(1)填寫圖中的各部分名稱

(2)卵細胞是、構(gòu)成.
(3)圖中的④里面含有細胞的
(4)圖中胚胎發(fā)育的部位是
(5)圖中的⑤具有作用,還能為胚胎發(fā)育提供所需要的

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】以下是顯微鏡下觀察到的洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞裝片和人的口腔上皮細胞裝片視野,請據(jù)圖回答問題.

(1)通過顯微鏡觀察生物標本也證明了是構(gòu)成生物體的基本單位.
(2)與甲圖中細胞相比,乙圖中細胞沒有的結(jié)構(gòu)是
(3)在細胞內(nèi),決定甲圖和乙圖中細胞形態(tài)結(jié)構(gòu)不同的主要物質(zhì)是
(4)甲圖和乙圖細胞中都具有的能量轉(zhuǎn)換器是

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【題目】如圖是黏蟲發(fā)育過程中的四種蟲態(tài)圖,請據(jù)圖回答下列問題

(1)填寫圖中的四種蟲態(tài)名稱

(2)由圖可看出,黏蟲的發(fā)育類型為發(fā)育.
(3)黏蟲的正確發(fā)育順序是 . (填序號)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖,甲是人體心臟結(jié)構(gòu)模式圖,乙是膈肌的舒縮與呼吸運動的關(guān)系示意圖丙是反射弧模式圖,丁是肝、膽、胰和小腸的相互關(guān)系示意圖,請回答:

(1)在心臟的四個腔中,壁最厚且內(nèi)流動脈血的是_____

(2)如果將水從圖甲的[1]中灌入,水總是會從[1]中流出,這是因為其基部有_____可防止血液倒流.

(3)圖乙中的[10]和[11]分別模擬的結(jié)構(gòu)是胸廓和膈肌,該模擬的是呼吸運動中的_____過程

(4)圖丙中,其他部位正常,只有[14]處損傷,當刺激[18]時,病人_____(填“有”或“沒有”)感覺,不能縮手.

(5)在丁圖中,能將脂肪乳化成脂肪微粒的液體是由結(jié)構(gòu)_____分泌后貯存在[20]中.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】鞏膜起 的作用。虹膜有 ,中央的小孔叫 。虹膜可調(diào)節(jié) ,睫狀體可調(diào)節(jié) 。視網(wǎng)膜內(nèi)有許多

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【題目】生物的生長離不開細胞的生長,如圖是洋蔥根尖細胞的生長過程示意圖下列對此過程的描述,錯誤的是

A2保護和控制物質(zhì)進出細胞

B3的流動加快與外界環(huán)境的物質(zhì)交換

C4內(nèi)的染色體需經(jīng)過復(fù)制

D5為細胞的生長提供能量

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同步練習(xí)冊答案