【題目】西瓜由小長(zhǎng)大是由于細(xì)胞數(shù)目增多和細(xì)胞體積增大，其中細(xì)胞數(shù)目增多是由于（ ）

A. 細(xì)胞的分裂 B，細(xì)胞的分化

【答案】A

【解析】細(xì)胞分裂是指一個(gè)細(xì)胞分裂成兩個(gè)細(xì)胞的過(guò)程．因此細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多。

細(xì)胞的分化是指分裂后的細(xì)胞，在形態(tài)，結(jié)構(gòu)和功能上向著不同方向變化的過(guò)程，細(xì)胞分化形成不同的組織，但是細(xì)胞數(shù)目不變。
所以“西瓜由小長(zhǎng)大是由于細(xì)胞數(shù)目增多和細(xì)胞體積增大”，其中細(xì)胞數(shù)目增多是由于細(xì)胞的“分裂”。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是科學(xué)家做的三刺魚(yú)在繁殖期間的行為模擬實(shí)驗(yàn)：A是形態(tài)像三刺魚(yú)的模型，它不能引起雄三刺魚(yú)的戰(zhàn)斗；B、C、D、E形態(tài)不像三刺魚(yú)，但它們的腹部是紅色的，都能引起雄三刺魚(yú)的戰(zhàn)斗。根據(jù)此實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)分析回答：

(1)雄三刺魚(yú)在繁殖期間相互攻擊的本質(zhì)信號(hào)是腹部呈_____________。

(2)繁殖期間的雄三刺魚(yú)占據(jù)一定的水域進(jìn)行筑巢，利用腹部紅色及一些動(dòng)作吸引雌三刺魚(yú)入巢產(chǎn)卵受精，繁殖后代，根據(jù)動(dòng)物行為的發(fā)生來(lái)判斷，這種行為屬于_____________行為。如果這期間，其他處于繁殖期的雄三刺魚(yú)進(jìn)入這一水域，將會(huì)發(fā)生爭(zhēng)斗，根據(jù)動(dòng)物行為的功能來(lái)判斷，這種行為屬于_____________行為。

(3)這種方法強(qiáng)調(diào)的是研究者根據(jù)自己的研究需要而改變動(dòng)物的生活環(huán)境，是在研究者設(shè)計(jì)的環(huán)境下觀(guān)察動(dòng)物的行為，稱(chēng)為_____________法。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】大部分生物是由受精卵發(fā)育而來(lái)，受精卵能夠發(fā)育成完整生物個(gè)體的根本原因是

A. 受精卵是由精細(xì)胞和卵細(xì)胞結(jié)合而成的

B. 受精卵是由生物個(gè)體的父本和母本共同提供的

C. 受精卵中具有指導(dǎo)生物體發(fā)育的全部遺傳信息

D. 受精卵能夠從外界吸收生長(zhǎng)發(fā)育所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體物質(zhì)運(yùn)輸主要是通過(guò)血液循環(huán)系統(tǒng)來(lái)完成，下列說(shuō)法不正確的是

A.血液循環(huán)系統(tǒng)由血液、血管和心臟組成

B.左心房和左心室相通，右心房和右心室相通

C.在血液循環(huán)的過(guò)程中，先體循環(huán)后肺循環(huán)

D.靜脈注射藥物后，藥物最先到達(dá)心臟的右心房

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以下是某同學(xué)利用新鮮菠菜葉進(jìn)行有關(guān)實(shí)驗(yàn)后繪制的效果圖。請(qǐng)結(jié)合圖示分析回答（[]中填標(biāo)號(hào)，橫線(xiàn)上填文字）：

（1）圖甲[]_____細(xì)胞構(gòu)成了葉的營(yíng)養(yǎng)組織。Ⅱ側(cè)表示葉片的_____（向光面/背光面）。

（2）菠菜水分的散失主要通過(guò)圖甲中的[]_____進(jìn)行；進(jìn)行呼吸作用的主要場(chǎng)所是圖乙中的[]_____。

（3）制作菠菜表皮臨時(shí)裝片時(shí)，為防止產(chǎn)生氣泡，正確的操作是_____。

（4）欲探究“光是植物光合作用的必要條件”。現(xiàn)提供：新鮮的菠菜葉，兩個(gè)帶有橡皮塞的大錐形瓶，帶火星的細(xì)木條等。請(qǐng)寫(xiě)出簡(jiǎn)要的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路。_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“重陽(yáng)登高”是我國(guó)的傳統(tǒng)習(xí)俗。在登山過(guò)程中機(jī)體進(jìn)行著一系列調(diào)節(jié)活動(dòng)，請(qǐng)結(jié)合下列圖示回答（[]中填標(biāo)號(hào)，橫線(xiàn)上填文字）：

（1）登山者能夠在崎嶇的山路上“平穩(wěn)”前行，主要是由于[]_____的調(diào)節(jié)作用。

（2）登山者攀登時(shí)呼吸加深、加快，這是位于[]_____內(nèi)的呼吸中樞調(diào)節(jié)的結(jié)果；出現(xiàn)“面紅耳赤、汗流浹背”現(xiàn)象，說(shuō)明皮膚具有_____等功能。

（3）登山時(shí)手臂刮傷，緩慢流血并感到疼痛。請(qǐng)用圖中標(biāo)號(hào)和箭頭寫(xiě)出痛覺(jué)產(chǎn)生的過(guò)程：_____。一段時(shí)間后血流停止，這主要是血液中_____作用的結(jié)果。

（4）登高望遠(yuǎn)，遠(yuǎn)處美景反射來(lái)的光線(xiàn)，主要通過(guò)[]_____的折射，在[]_____形成視覺(jué)。

（5）圖中1、2、4、7在結(jié)構(gòu)上的共同點(diǎn)是_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物的多樣性包括( )

A. 植物的多樣性、動(dòng)物的多樣性、微生物的多樣性

B. 草原的多樣性、森林的多樣性、濕地的多樣性

C. 物種多樣性、遺傳多樣性、生態(tài)系統(tǒng)多樣性

D. 生物因素和非生物因素的多樣性

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀下列科普短文

喜鵲是常見(jiàn)的鳥(niǎo)類(lèi)動(dòng)物，體長(zhǎng)40﹣50厘米，雛鳥(niǎo)出殼后渾身赤裸設(shè)有羽毛，需親鳥(niǎo)撫育一個(gè)月左右的時(shí)間，其褐色和白色的體羽才逐漸豐滿(mǎn)方才離巢。

喜鵲的適應(yīng)能力極強(qiáng)，無(wú)論是平原山區(qū)，還是河谷農(nóng)田，抑或城市鄉(xiāng)村，無(wú)處不可見(jiàn)其身影。喜鵲的食性很雜，除食谷物、瓜果等素食外，也大量捕食蝗蟲(chóng)、禽卵及幼鼠，甚至啄食刺猬。雖然喜鵲體形中等，但性情勇猛，不懼強(qiáng)暴，故一些鳥(niǎo)友虐稱(chēng)其為“猛雀”。如果來(lái)犯的是人類(lèi)，它們往往或誘引追逐、使人遠(yuǎn)離維鳥(niǎo)的居所；或虛張聲勢(shì)，正面沖擊，表示抗議。如果是天敵來(lái)犯，如占其巢穴、掠其子嗣的紅腳隼等小型猛禽，喜鵲必以其特有的鳴叫聲警告，同時(shí)呼朋喚友，合圍驅(qū)逐，或群起而攻之，以弱擊強(qiáng)，雖敗猶力爭(zhēng)。

世界各國(guó)郵政部們?cè)啻伟l(fā)行喜鵲題材的郵票，足見(jiàn)各國(guó)人民對(duì)喜鵲的喜愛(ài)。

在大自然中，喜鵲的確有不少“美德”：其一，喜鵲是不拿薪的“天氣預(yù)報(bào)員”，民間有“（喜鵲）仰鳴則晴，俯鳴則雨”之說(shuō)。其二，喜鵲是天才的“建筑師”，在長(zhǎng)期演化過(guò)程中喜鵲所營(yíng)的巢近水源、遠(yuǎn)天敵、易采食、宜育雛，巢的位置、大小，選材，結(jié)構(gòu)和朝向均有獨(dú)到之處。

請(qǐng)回答以下問(wèn)題：

（1）喜鵲的雛鳥(niǎo)出殼后渾身赤棵沒(méi)有羽毛，需親鳥(niǎo)擾育一個(gè)月左右的時(shí)間才可離巢，喜鵲的育維行為屬于____（先天性行為/學(xué)習(xí)行為）。

（2）喜鵲前肢變?yōu)橐恚w表被羽毛，長(zhǎng)骨中空，這些特點(diǎn)與其____的運(yùn)動(dòng)方式相適應(yīng)。

（3）因?yàn)橄铲o____，無(wú)論是平原山區(qū)，還是河谷農(nóng)田，抑或城市鄉(xiāng)村，無(wú)處不可見(jiàn)其身影。

（4）喜鵲的食性很雜，它與蝗蟲(chóng)是____關(guān)系。喜鵲在生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中屬于____。

（5）隨著城市化進(jìn)程的加快，城市內(nèi)建筑物的密度越來(lái)越高，樹(shù)木越來(lái)越少。從城市到郊區(qū)樹(shù)高和喜鵲的巢高出現(xiàn)了明顯的下降趨勢(shì)，請(qǐng)你為提高喜鴉數(shù)量提出合理化建議____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】沙漠和熱帶雨林地區(qū)物種差異大最主要的非生物因素是水（ ）

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同步練習(xí)冊(cè)答案