【題目】所有細(xì)菌都具備（　�。�

A. 鞭毛 B. 莢膜

C. 芽孢 D. 未成形的細(xì)胞核

【答案】D

【解析】

細(xì)菌的基本結(jié)構(gòu)為：細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、未成形的細(xì)胞核；細(xì)菌的特殊結(jié)構(gòu)有：鞭毛和莢膜。細(xì)菌屬于原核生物，細(xì)胞內(nèi)沒有成形的細(xì)胞核。

細(xì)菌的基本結(jié)構(gòu)有：細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、遺傳物質(zhì)等，有些細(xì)菌還具有鞭毛和莢膜等特殊結(jié)構(gòu)，并不是所有的細(xì)菌都有鞭毛和莢膜，只是一些細(xì)菌的特殊結(jié)構(gòu)。而芽孢是細(xì)菌形成的休眠體。故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)代醫(yī)學(xué)已經(jīng)發(fā)展出成分輸血，即有針對性地為患者補(bǔ)充血液中缺少的成分．一旦受傷就血流不止者應(yīng)該輸入（ ）
A.血漿
B.紅細(xì)胞
C.白細(xì)胞
D.血小板

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用顯微鏡觀察“人體口腔上皮細(xì)胞”臨時(shí)裝片，觀察到甲、乙視野。下列敘述正確的是

A.圖一所示顯微鏡的最小放大倍數(shù)為26倍

B.圖二中，由甲換到乙需要轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器和細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

C.圖二中，甲視野的放大倍數(shù)比乙小，視野也較暗

D.直接用手放蓋玻片時(shí)，應(yīng)慢慢平放下去

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列動物的行為中，哪項(xiàng)是動物的先天性行為（ ）

A．驚弓之鳥 B．老馬識途 C．孔雀開屏 D．鸚鵡學(xué)舌

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】學(xué)會觀察：圖是根尖的結(jié)構(gòu)圖，請回答：

（1）在圖中的各個(gè)結(jié)構(gòu)中,吸收水分和無機(jī)鹽能力最強(qiáng)的部位是［ ］__________；

（2）對根尖具有保護(hù)作用的是［ ］________，屬于________組織。

（3）根的生長是由于［ ］________細(xì)胞數(shù)目的增多和［ ］________細(xì)胞長度的增加。

（4）根不僅有向地生長的特性，而且還有向_________________、向 ______________ 生長的特性。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動物具有學(xué)習(xí)行為，其意義是（ ）

A．便于找到食物 B．能夠逃避敵害

C．便于找到配偶 D．能夠適應(yīng)復(fù)雜的生活環(huán)境

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小芳在升旗時(shí)，突然臉色發(fā)白、頭暈眼花，暈倒在地，可能的原因是（ ）
A.升旗時(shí)情緒激動
B.升旗時(shí)情緒過于緊張
C.沒吃早飯，出現(xiàn)低血糖現(xiàn)象
D.沒完成作業(yè)，怕升旗后老師批評

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在用低倍鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞實(shí)驗(yàn)時(shí)，甲、乙、丙、丁四位同學(xué)分別在視野中看到的物像如圖所示。你認(rèn)為______同學(xué)的觀察效果最好。其他三位同學(xué)觀察效果不好的原因都是因?yàn)樵谥谱髋R時(shí)裝片時(shí)沒有規(guī)范操作，請你給操作不規(guī)范的一位同學(xué)提出改進(jìn)建議，使他獲得最好的觀察效果。你指導(dǎo)的是 同學(xué)，建議是： 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】光合作用的實(shí)質(zhì)是（ ）

A．制造有機(jī)物、釋放能量 B．分解有機(jī)物、儲存能量

C．制造有機(jī)物、儲存能量 D．分解有機(jī)物、釋放能量

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同步練習(xí)冊答案