【題目】正在結(jié)果的西瓜植株，吸收的水分主要用于（ ）
A.果實(shí)的生長(zhǎng)
B.蒸騰作用
C.呼吸作用
D.光合作用

【答案】B
【解析】蒸騰作用是水分從活的植物體表面（主要是葉子）以水蒸汽狀態(tài)散失到大氣中的過程，是與物理學(xué)的蒸發(fā)過程不同，蒸騰作用不僅受外界環(huán)境條件的影響，而且還受植物本身的調(diào)節(jié)和控制。

故答案為：B

蒸騰作用是水分以氣體狀態(tài)通過葉片表皮上的氣孔從植物體內(nèi)散失到植物體外的過程.

蒸騰作用的意義：
①促進(jìn)植物對(duì)水分和無機(jī)鹽的吸收和運(yùn)輸，蒸騰作用是運(yùn)輸水分的動(dòng)力.
②降低葉片表面的溫度，避免植物因氣溫過高而被灼傷.
③提高大氣濕度，增加降水.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某生物興趣小組為了探究“食品腐敗的原因”，做了以下實(shí)驗(yàn)：將如圖中甲、乙兩個(gè)燒瓶?jī)?nèi)的肉湯同時(shí)煮沸，放涼后進(jìn)行觀察．那么本實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)變量是（　�。�

A. 空氣B. 微生物C. 玻璃管D. 溫度

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是（ ）
A.神經(jīng)元
B.神經(jīng)
C.神經(jīng)纖維
D.突起

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】把血液從心臟送到全身各部分去的血管是（　�。�
A.靜脈
B.毛細(xì)血管
C.動(dòng)脈
D.肺靜脈

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【題目】如圖為菜豆不同生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)期的結(jié)構(gòu)示意圖分析回答下列問題：

（1）圖甲中，胚的組成包括___________（填甲圖中的序號(hào)），在適宜的環(huán)境條件下，其將發(fā)育成圖乙的植株，在此過程中營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要來自圖甲中的[]___________。

（2）種子萌發(fā)時(shí)最先突破種皮的結(jié)構(gòu)是[]___________ 。

（3）結(jié)構(gòu)⑧主要吸收水分和無機(jī)鹽，它是由圖甲中的[]___________發(fā)育而來的。吸收來的水分和無機(jī)鹽，通過結(jié)構(gòu)⑦中的___________向上運(yùn)輸。

（4）⑥是由種子[]___________發(fā)育而成的。

（5）播種時(shí)要選擇完好的種子，菜豆種子正常萌發(fā)需要怎樣的外界條件：___________

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖圖A、B分別為剛孵化出來的麻雀和小雞，圖C為雞卵結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖 A是小麻雀，它粉紅色的皮膚上一根羽毛也沒有，屬于________雛，其親鳥具有_____________行為。

（2）雞的卵受精后，能發(fā)育成雛雞的主要部分是[]_________。

（3）能使卵黃固定在雞卵中央的是[]_________。

（4）[]_________為雞的胚胎發(fā)育提供氧氣。

（5）[]_________為雞的胚胎發(fā)育提供主要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】?jī)和扁}易患（　　）
A.貧血
B.佝僂病
C.壞血病
D.夜盲癥

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】甘薯的塊根能夠“出芽”，這種芽能發(fā)育成新個(gè)體，這種生殖方式屬于（ ）
A.出芽生殖
B.營(yíng)養(yǎng)生殖
C.分裂生殖
D.斷裂生殖

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】

（1）如果眼球的前后徑過長(zhǎng)或者［ ］______的曲度過大，從而使物像落在［ ］_______的前方，這樣就形成______，應(yīng)佩戴______矯正。

（2）人“黑眼珠”是指______，其上的色素會(huì)因人種而不同。

（3）[____]的大小變化可以使我們?cè)诿鳌堤幎寄芸辞逦矬w。

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