【題目】請(qǐng)根據(jù)鳥(niǎo)卵和鳥(niǎo)的胚胎發(fā)育的結(jié)構(gòu)示意圖回答下列問(wèn)題：
（1）圖中的5和10的結(jié)構(gòu)名稱是 ， 作用是 ．
（2）8是由鳥(niǎo)卵結(jié)構(gòu)中的[]發(fā)育而來(lái)的．該結(jié)構(gòu)與和共同構(gòu)成完整的卵細(xì)胞．
（3）圖中7是 ， 作用是 ． 圖中4是 ．
（4）人工孵化小雞時(shí)，為保證能孵化出體格健壯的雛雞，所選用的卵應(yīng)該是 ， 所提供的外界條件應(yīng)該是 ．

【答案】
（1）卵黃；為胚胎發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
（2）1；胚盤；卵黃；卵黃膜
（3）卵白；為胚胎發(fā)育提供養(yǎng)料和水分；氣室
（4）已受精的，較大的卵；保證孵化所需的適宜溫度
【解析】解：（1）5和10是卵黃，卵黃為胚胎發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì);（2）1胚盤里面含有細(xì)胞核，是胚胎發(fā)育的部位，將來(lái)能發(fā)育成雛鳥(niǎo)．圖中的胚盤、卵黃膜、卵黃共同組成了卵細(xì)胞;（3）7卵白起保護(hù)作用并為胚胎發(fā)育提供水分和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，4和9是氣室;（4）精子和卵細(xì)胞結(jié)合后形成受精卵，受精完成后胚盤將來(lái)發(fā)育成雛雞，從外部條件看，雞卵排出體外后要想繼續(xù)發(fā)育必須要有適宜的溫度．故人工孵化小雞時(shí)，為保證能孵化出體格健壯的雛雞，所選用的卵應(yīng)該是受精卵，所提供的外界條件應(yīng)該是適宜的溫度．
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了鳥(niǎo)的生殖和鳥(niǎo)的發(fā)育的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，需要掌握鳥(niǎo)的生殖特點(diǎn)：卵生、體內(nèi)受精；發(fā)育過(guò)程:筑巢、求偶、交配、產(chǎn)卵、孵卵、育雛幾個(gè)階段才能正確解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是生物生殖發(fā)育不同時(shí)期的示意圖，請(qǐng)分析回答：
（1）上述圖示中，屬于無(wú)性生殖的是（填寫字母）；與有性生殖相比，無(wú)性生殖產(chǎn)生的后代只具有的遺傳特性．
（2）圖A中，若①的基因組成是DD，②的基因組成為dd，接受的花粉的基因組成為d，則所結(jié)果實(shí)可食部分（果肉）的基因組成是 ， 它的胚的基因組成是 ．
（3）圖B中，既能對(duì)卵細(xì)胞起保護(hù)作用，又能為胚胎發(fā)育提供水分和養(yǎng)料的結(jié)構(gòu)是[]；將來(lái)發(fā)育成雛雞的結(jié)構(gòu)是[] ．
（4）圖中C生物的發(fā)育過(guò)程與蝗蟲相比多了[] ， 屬于發(fā)育，與圖中C具有相同的生殖發(fā)育方式的生物還有（至少寫出兩種）．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】.酸奶是一種有益的酸性乳品，泡菜也是特色小吃，這是人們利用（ ）的發(fā)酵作用。

A.乳酸菌 B.霉菌 C.酵母菌 D.醋酸菌

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有關(guān)染色體、基因和DNA的敘述，不正確的是（ ）

A. 染色體由DNA和蛋白質(zhì)組成 B. 基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段

C. 基因決定生物的性狀 D. 人的體細(xì)胞內(nèi)每對(duì)染色體的大小、形態(tài)都相同

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】新生兒注射乙肝疫苗后，體內(nèi)產(chǎn)生的特殊蛋白質(zhì)及所屬的免疫類型分別是

A. 抗體，特異性免疫 B. 抗體，非特異性免疫

C. 抗原，特異性免疫 D. 抗原，非特異性免疫

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)了解到他們社區(qū)內(nèi)3個(gè)患有白化病家庭的情況（如下表），依據(jù)相關(guān)政策有的家庭生了兩個(gè)孩子，請(qǐng)根據(jù)表中的信息回答：

家庭序號(hào)

父親

母親

第一個(gè)孩子

第二個(gè)孩子

1號(hào)

正常

正常

白化病

？

2號(hào)

正常

白化病

白化病

正常

3號(hào)

白化病

白化病

白化病

？

（A表示正�；颍琣表示白化病基因）
（1）1號(hào)家庭母親的基因組成是 ， 2號(hào)家庭父親的基因組成是 ， 3號(hào)家庭第一個(gè)孩子的基因組成是 ．
（2）1號(hào)家庭第二個(gè)孩子患白化病的可能性為 ， 2號(hào)家庭第二個(gè)孩子帶有白化病基因的可能性為 ．
（3）某同學(xué)從表中的情況總結(jié)出母親患白化病，子女一定會(huì)患白化病，你認(rèn)為（對(duì)或錯(cuò)）；父母雙方都帶有白化病基因，子女就可能患白化病，你認(rèn)為（對(duì)或錯(cuò)）．
（4）如果3號(hào)家庭再生第二個(gè)孩子，患白化病的可能性為；2號(hào)家庭第二個(gè)孩子的基因組成為 ， 如果他與基因組成為AA的女子結(jié)婚，他們的后代中患白化病的可能性為 ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體的各種生命活動(dòng)都需要消耗能量，能量來(lái)自于細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物的氧化分解。這個(gè)過(guò)程是怎樣的呢？

（1）人體細(xì)胞中的有機(jī)物來(lái)源于食物，食物中富含能量的營(yíng)養(yǎng)成分有 ， 它們被分解后的最終產(chǎn)物分別是、、。
（2）食物進(jìn)入消化系統(tǒng)后逐步被消化，請(qǐng)?jiān)趫D中繪出淀粉的消化曲線（參照其他兩種物質(zhì)在消化道各部位的消化曲線）。
（3）請(qǐng)描述葡萄糖被吸收后隨血液循環(huán)到達(dá)腦部細(xì)胞的途徑（用下列各結(jié)構(gòu)序號(hào)和箭頭表示）
①主動(dòng)脈 ②肺靜脈 ③左心室 ④右心房 ⑤下腔靜脈

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小菜蛾分布范圍廣、抗藥性強(qiáng)，是白菜等十字花科植物的“頭號(hào)殺手”．2013年福建農(nóng)林大學(xué)等單位“小菜蛾基因組的研究成果”取得重大突破，奠定了其在該項(xiàng)研究領(lǐng)域的國(guó)際領(lǐng)先地位．人們將有望通過(guò)基因技術(shù)防治小菜蛾，最大限度地降低化學(xué)農(nóng)藥的使用．
（1）小菜蛾幼蟲生來(lái)只吃十字花科植物，從行為的獲得途徑來(lái)看，這屬于行為．
（2）如圖所示，小菜蛾的發(fā)育過(guò)程屬于發(fā)育．其體表具有 ， 可以防止體內(nèi)水分的蒸發(fā)．
（3）長(zhǎng)期使用農(nóng)藥，使小菜蛾的抗藥性逐代增強(qiáng)，這可以用達(dá)爾文的學(xué)說(shuō)來(lái)解釋．
（4）通過(guò)破譯，發(fā)現(xiàn)小菜蛾之所以抗藥性強(qiáng)，原因是它具有強(qiáng)大的殺蟲劑抗藥基因組，這說(shuō)明生物的性狀是由控制的．
（5）從環(huán)保的角度看，與使用化學(xué)農(nóng)藥相比，利用基因技術(shù)防治小菜蛾的優(yōu)勢(shì)是： ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】今年3月14日是第8個(gè)世界腎臟日，本次世界腎臟日提出了“捐獻(xiàn)腎臟，延續(xù)生命”的口號(hào)．腎臟是人體排泄的重要器官，它的基本結(jié)構(gòu)單位是腎單位．下面是人體腎單位結(jié)構(gòu)模式圖，如果圖中②是吞噬細(xì)胞，則其參與構(gòu)成的人體免疫防線是（ ）

A.第一道防線
B.第二道防線
C.第三道防線

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