【題目】“種豆得豆,種瓜得瓜”這句話說明生物具有________現(xiàn)象。“世界上沒有兩片完全相同的葉子,”這句話說明生物的________在自然界普遍存在。

【答案】遺傳 變異

【解析】

遺傳和變異是生物界普遍存在的生命現(xiàn)象。遺傳性是指子代與親代的相似性變異性是指子代與親代或子代與子代之間的差異性。

遺傳是指親子間的相似性,變異是指親子間和子代個體間的差異。“種豆得豆,種瓜得瓜”體現(xiàn)了親代之間具有相同的性狀,因此體現(xiàn)了生物的遺傳現(xiàn)象;“世界上沒有兩片完全相同的葉子”,這句話是說不同的葉子之間存在差異,因此體現(xiàn)了變異的普遍性。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】我國營養(yǎng)學(xué)家將食物按照每日攝取量,形象地設(shè)計成五級“平衡膳食寶塔”,如表將寶塔中各級食物進行具體分類并提供了較為科學(xué)的參考數(shù)據(jù).分析如表,回答問題:

在“膳食寶塔”中的位置

食物分類

每日攝取量

Ⅴ級

油脂類

小于25g

Ⅳ級

豆類和奶類

100﹣150g

Ⅲ級

魚、禽、肉、蛋類

125﹣200g

Ⅱ級

果蔬類

400﹣750g

Ⅰ級

谷類

450﹣500g


(1)人體進行生命活動的主要供能物質(zhì)來自(填序號)級食物.
(2)小明每天刷牙時牙齦容易出血,到醫(yī)院看醫(yī)生醫(yī)生并未為他開藥,而是建議他多攝取表中的(填代號)類食物.
(3)營養(yǎng)不良會影響健康,如缺鐵易患病,因為鐵是紅細胞中的重要成分.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖,當(dāng)膈肌由B狀態(tài)向A狀態(tài)轉(zhuǎn)換時( )

A.膈肌收縮胸前容積縮小
B.膈肌舒張收縮胸前容積擴大
C.肺內(nèi)氣壓減小,完成吸氣動作
D.肺內(nèi)氣壓增加,完成呼氣動作

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】觀察鳥的形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖,下列說法與鳥適于飛行生活沒有關(guān)系的是(  )
A.有堅硬的角質(zhì)喙
B.身體呈流線型,體表被覆羽毛
C.胸肌發(fā)達,有可用于飛翔的翼
D.有發(fā)達的氣囊輔助呼吸

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖甲為人體血液循環(huán)示意圖,圖乙是肺泡與血液之間的氣體交換示意圖,圖丙是尿的形成過程示意圖.請據(jù)圖分析回答下列問題:

(1)如果某人因炎癥在臀部肌肉注射青霉素后,心臟的四個腔中,最先在心臟的[]中發(fā)現(xiàn).
(2)圖甲中血管⑥與⑦相比,其內(nèi)血液成分的特點是
(3)當(dāng)血液流經(jīng)圖丙時,e內(nèi)液體在成分上與血液的區(qū)別是

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】輸血應(yīng)以輸__________為原則。但是,在緊急情況下,還可以給A型血患者輸入的血型有__________________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是血液與組織細胞之間的物質(zhì)交換示意圖,據(jù)圖完成下列問題:

(1)血液與組織細胞之間進行物質(zhì)交換時,血液處于血管中.
(2)通過你的觀察發(fā)現(xiàn),此處血管的特點是 , 判斷的依據(jù)是
(3)血液與組織細胞之間進行物質(zhì)交換時,、由血液進入組織細胞,從組織細胞進入血液.
(4)進入組織細胞內(nèi)的氧氣,最終在組織細胞的內(nèi)被利用.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生長激素由 分泌,有 作用。幼年時體內(nèi)缺乏生長激素,人會患 ,幼年時體內(nèi)生長激素分泌過多,人會患 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】血液是反映人體健康狀況的“晴雨表”,通過對血液成分的分析,可以了解身體的許多生理狀況.如圖是小明檢查時的血涂片和化驗單,有關(guān)說法正確的是( )

醫(yī)院檢驗科報告單(部分)

化驗項目

測定值

正常參考值

RBC (紅細胞)

3.8×1012個/L

(4.0~5.5)×1012個/L

WBC (白細胞)

6.8×109個/L

(4.0~10)×109個/L

Hb (血紅蛋白)

85g/L

120~160g/L

PLT (血小板)

210×109個/L

(100~300)×109個/L


A.血液由圖中的①②③組成
B.圖中②能能吞噬病菌,屬于人體的第一道防線
C.圖中③有細胞核,能促進止血和加速凝血
D.根據(jù)小明的化驗結(jié)果,醫(yī)生建議他多吃一些含鐵和蛋白質(zhì)豐富的食物

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同步練習(xí)冊答案