【題目】切取一段葡萄枝條，插入潮濕的沙土中，不久枝條下端長出了根，這種繁殖方法叫

A．扦插 B．壓條 C．嫁接 D．組織培養(yǎng)

【答案】A

【解析】

試題分析：扦插一般是指把植物的莖進行切斷，經(jīng)過處理之后，插在土壤中，然后每一段枝條都可以生根發(fā)芽，長出一個新的植株。柳樹、楊樹、葡萄等植物適合用莖進行扦插繁殖，用莖進行扦插可以短時間內大量繁殖出新植株。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在盛有一定植物油的試管中，要使植物油消失應加入的消化液是 （ ）

A. 唾液、胃液、腸液 B. 唾液、胃液、膽汁

C. 腸液、膽汁、胰液 D. 胃液、腸液、胰液

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】按照構成生物體的結構層次排序，正確的是（ ）

A.④→①→②→③→⑤
B.①→②→③→④→⑤
C.⑤→①→③→④→②
D.④→②→①→③→⑤

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于生物性狀的表述，錯誤的是

A．人們總是通過性狀區(qū)分出不同的生物

B．生物的性狀都是用肉眼可以觀察到的特征

C．生物的親緣關系越近，它們之間相似的性狀就越多

D．每個生物體都會有許多種不同的性狀

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人類要生存和發(fā)展，必然要向________索取越來越多的________。而當今人口的急劇增長，不僅對________產(chǎn)生巨大的壓力，而且會給________造成一定的破壞。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人生殖過程中的一對染色體變化的示意圖，下列說法不正確的是（　　）
A.在形成生殖細胞的細胞分裂過程中，染色體要減半
B.受精卵中成對的染色體一條來自父親，另一條來自母親
C.基因經(jīng)精子和卵細胞在親子間傳遞
D.人體所有的細胞里都含有X染色體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“采菊東籬下，悠然見南山”，中國是菊花的原產(chǎn)地，世界上菊屬大部分種類都原產(chǎn)自中國，多年生野生菊是現(xiàn)代菊花的祖先，有人利用野生菊做了如下實驗：將白色野生菊和黃色野生菊雜交，發(fā)現(xiàn)子一代野生菊全為白色，該性狀由一對基因A、a控制．
（1）白色和黃色屬于一對 ， 其中為顯性性狀．讓子一代之間雜交，子二代中白色野生菊基因組成是 ， 在白色野生菊中純種占的比例是 ．
（2）某同學將子二代白色植株與黃色植株雜交，若后代中既有白色，又有黃色，則子二代白色植株基因組成是 ．
（3）在山脈不同位置生長著多年生野生菊．在同一海拔處，株高無顯著差異；在不同海拔，株高卻顯著不同，如圖所示，為了探究影響野生菊株高變化的因素，做了如下實驗：
①實驗處理：第一年，將多株生長在1000米海拔野生菊A幼苗，與多株10米海拔野生菊B幼苗，一同在10米海拔處種植．
②第二年，秋天測量 ．
③B平均株高仍然是33厘米，A可能的測量結果及相應結論；
若A平均株高15厘米，則野生菊株高的變化只與基因有關；
若A平均株高33厘米，則；
若A平均株高15厘米和33厘米之間，則 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖為針刺后引起縮手反射的反射弧模式圖，請據(jù)圖回答。

（1）圖中①是 ， 它能接受刺激，產(chǎn)生神經(jīng)沖動；圖中④是 ， 它接受到神經(jīng)沖動后，作出反應；圖中⑤是 ， 它能接受傳入的神經(jīng)沖動，并將神經(jīng)沖動傳遞給傳出神經(jīng)。
（2）將縮手反射神經(jīng)沖動傳導的途徑補充完整：
①→→ ⑤ →→④（填序號）
（3）該縮手反射屬于（填“非條件”或“條件”）反射。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖為唾液淀粉酶對淀粉的消化作用實驗，請據(jù)圖回答下列問題：
實驗材料和用具：大、小燒杯、試管、酒精燈、溫度計、碘液、干淀粉、清水、三腳架密封線內不得答題
、石棉網(wǎng)（見圖）

方法步驟：
（1）取1g干淀粉放在燒杯里，加清水100ml，調和均勻，置于三腳架上，攪拌，煮沸，制成漿糊，冷卻后待用（如圖B）．取兩個試管分別編號，為1號注入2ml漿糊（如圖E），根據(jù)對照實驗的原理2號試管應該加入漿糊．
（2）向1號試管里加入清水2ml，向2號試管里加入已準備好的唾液，然后震蕩這兩個試管（如圖A）．
（3）將兩個試管放在盛有37℃左右溫水（用溫度計測得）的燒杯里恒溫（如圖D）約過10min，同時取出這兩個試管，冷卻．向冷卻后的這兩個試管里，各滴入2滴碘液，這時可以看到結果（如圖C）．
①幾號試管變藍？原因是什么？
②實驗說明了什么？
③為什么要將兩個試管放在37℃左右溫水中恒溫？

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