【題目】仔細(xì)觀察如圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)晴天的上午,小明設(shè)計(jì)該裝置用于觀察植物的 _______________作用。
(2)這個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置有一處明顯的錯(cuò)誤,請(qǐng)你改正。答:_______________________________________。
(3)塑料袋內(nèi)壁上的水滴,是植物體在光照下,通過(guò)葉片上的____________散發(fā)出來(lái)的水蒸氣凝結(jié)而成的。
(4)植物的此作用不但使葉片的溫度____________,還可以促進(jìn)根對(duì)土壤中____________的吸收。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】上方山國(guó)家森林公園的植被呈現(xiàn)層次分布,高大的喬木下生長(zhǎng)著低矮的灌木,灌木下生長(zhǎng)著草本植物。造成這種植物分層分布的主要生態(tài)因素是( 。
A. 光照 B. 水分 C. 溫度 D. 空氣
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】動(dòng)物因逃避敵害、爭(zhēng)奪食物和棲息地、完成繁殖所進(jìn)行的運(yùn)動(dòng),必須在內(nèi)分泌系統(tǒng)和 系統(tǒng)的調(diào)節(jié)下才能完成,后者起主要的調(diào)節(jié)作用。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是人體某處物質(zhì)交換示意圖,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.圖中的血管是小動(dòng)脈
B.圖中的血管是毛細(xì)血管
C.氣體交換后,組織細(xì)胞內(nèi)含氧量降低了
D.氣體交換后,血液中二氧化碳含量降低了
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在我們的學(xué)習(xí)中,采用對(duì)比聯(lián)想的方法往往能起到事半功倍的效果.請(qǐng)你回想一下,菜豆種子與玉米種子中與鳥(niǎo)卵的卵黃功能相似的結(jié)構(gòu)分別是( )
A.子葉、胚乳 B.胚、子葉
C.胚乳、子葉 D.子葉、胚
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是根尖結(jié)構(gòu)的示意圖,據(jù)圖填空:
(1)根生長(zhǎng)最快的部位是[ ]__________。
(2)在根尖結(jié)構(gòu)中,A具有吸收水分和__________的作用。
(3)終生具有分裂能力的是[ ]__________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲模擬淀粉的消化過(guò)程,圖乙是人體心臟結(jié)構(gòu)示意圖,圖中數(shù)字表示心臟的不同部位.
(1)圖甲中“剪刀”模擬消化液中的 .
(2)葡萄糖最終在處被吸收進(jìn)入血液,通過(guò)血液循環(huán)首先進(jìn)入心臟的(選填數(shù)字).
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